教学大纲传感器与检测技术(6页).doc

-教学大纲 传感器与检测技术-第 6 页传感器与检测技术课程教学大纲一、课程基本信息课程编号0808100012课程名称传感器与检测技术课程英文名称Sensors & Testing Technology总学时数52授课学时46实践学时0实验学时6习题课学 时0设计学时0学 分4开课单位*机械工程学院类型、层次统招专科适用专业机电一体化、机械工程及自动化、机械制造及其自动化先修课程单片机，电子技术、大学物理课程类别专业课选用教材耿淬.传感与检测技术M.北京：北京理工大学出版社,2014主要教学参考书张建忠.传感器与检测技术M.北京：北京航空航天大学出版社.2014徐科军.传感器与检测技术M.北京：电子工业出版社，2008王之芳.传感器应用技术M.西安：西北工业大学出版社，2001本课程 任务和 目的本课程设置的目的是通过对传感器的一般特性与分析方法，传感器的工作原理、特性及应用，检测系统的基本概念的学习，通过本课程的学习，使学生掌握检测系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对检测系统的性能进行分析、对测得的数据进行处理。教学大纲制订单位机械电子教研室教学大纲制订时间2015-1-3二、课程内容及基本要求项目一 认识传感器检测装置课程内容：1. 自动检测技术的重要性；自动检测系统的组成：信息的获取、转换、处理及输出；自动检测技术的发展趋势：提高仪器的性能、开发新型传感器及应用新材料。2. 传感器的定义；传感器的组成及各个部分的作用；传感器的分类。3. 测量误差的概念及分类：系统误差、随机误差及粗大误差；精度的定义及分类：准确度、精密度及精确度；测量误差的表示方法；数据处理的基本方法：列表法、作图法及最小二乘法。4. 传感器的静态特性的定义及各项指标：线性度、灵敏度、迟滞、重复性、零点漂移及温度漂移；动态特性的定义及各项指标：瞬态响应特性、频率响应特性。5. 传感器的静态标定及动态标定的定义及方法；校准的定义及方法。基本要求：1. 了解传感器分类、自动检测技术的组成。2. 理解传感器静态特性和动态特性。3. 掌握测量误差与数据处理。4. 理解传感器的标定和校准本章重点：传感器静态特性和动态特性、测量误差与数据处理、传感器的标定和校准本章难点：测量误差与数据处理、传感器的标定和校准项目二 参量传感器的应用课程内容：1. 使用电阻应变式传感器2. 使用热电阻传感器3. 使用压阻式传感器4. 使用气敏电阻传感器5. 使用电容式传感器6. 使用湿敏传感器7. 使用电感式传感器8. 使用电涡流式传感器基本要求：1. 理解并掌握参量传感器（电阻应变式、热电阻传感器、压阻式传感器、气敏电阻传感器、电容式传感器、湿敏传感器、电感式传感器、电涡流式传感器）的基本原理2. 了解参量传感器（电阻应变式、热电阻传感器、压阻式传感器、气敏电阻传感器、电容式传感器、湿敏传感器、电感式传感器、电涡流式传感器）的结构以及各结构的类型与特点3. 理解并掌握参量传感器（电阻应变式、热电阻传感器、压阻式传感器、气敏电阻传感器、电容式传感器、湿敏传感器、电感式传感器、电涡流式传感器）的测试转换电路4. 了解参量传感器（电阻应变式、热电阻传感器、压阻式传感器、气敏电阻传感器、电容式传感器、湿敏传感器、电感式传感器、电涡流式传感器）的特点5. 掌握参量传感器（电阻应变式、热电阻传感器、压阻式传感器、气敏电阻传感器、电容式传感器、湿敏传感器、电感式传感器、电涡流式传感器）的应用本章重点：各参量传感器工作原理、结构以及检测电路本章难点：各参量传感器的工作原理、检测电路与应用项目三 发电传感器的使用课程内容：1. 使用压电式传感器2. 使用磁电式传感器3. 使用霍尔式传感器4. 使用光电式传感器5. 使用热电偶传感器基本要求：1. 理解并掌握发电传感器（压电式传感器、磁电式传感器、霍尔传感器、光电式传感器、热电偶传感器）的基本原理2. 了解发电传感器（压电式传感器、磁电式传感器、霍尔传感器、光电式传感器、热电偶传感器）的结构以及各结构的类型与特点3. 理解并掌握发电传感器（压电式传感器、磁电式传感器、霍尔传感器、光电式传感器、热电偶传感器）的测试转换电路4. 了解发电传感器（压电式传感器、磁电式传感器、霍尔传感器、光电式传感器、热电偶传感器）的特点5. 掌握发电传感器（压电式传感器、磁电式传感器、霍尔传感器、光电式传感器、热电偶传感器）的应用本章重点：各发电传感器工作原理、结构以及检测电路本章难点：各发现传感器的工作原理、检测电路与应用项目四 脉冲传感器的使用课程内容：1. 使用光栅2. 使用磁栅传感器3. 使用编码器4. 使用旋转变压器5. 使用感应同步器基本要求：1. 理解并掌握脉冲传感器（光栅、磁栅传感器、编码器、旋转变压器、感应同步器）的基本原理2. 了解脉冲传感器（光栅、磁栅传感器、编码器、旋转变压器、感应同步器）的结构以及各结构的类型与特点3. 理解并掌握脉冲传感器（光栅、磁栅传感器、编码器、旋转变压器、感应同步器）的测试转换电路4. 了解脉冲传感器（光栅、磁栅传感器、编码器、旋转变压器、感应同步器）的特点5. 掌握脉冲传感器（光栅、磁栅传感器、编码器、旋转变压器、感应同步器）的应用本章重点：各脉冲传感器工作原理、结构以及检测电路本章难点：各脉冲传感器的工作原理、检测电路与应用项目五 特殊传感器的使用课程内容：1. 使用光纤传感器2. 使用红外传感器3. 使用超声波传感器基本要求：6. 理解并掌握光纤传感器、红外传感器以及超声波传感器的基本原理7. 了解光纤传感器、红外传感器以及超声波传感器的结构以及各结构的类型与特点8. 理解并掌握光纤传感器、红外传感器以及超声波传感器的测试转换电路9. 了解光纤传感器、红外传感器以及超声波传感器的特点10. 掌握脉光纤传感器、红外传感器以及超声波传感器的应用本章重点：光纤传感器、红外传感器以及超声波传感器的工作原理、结构以及检测电路本章难点：光纤传感器、红外传感器以及超声波传感器的工作原理、检测电路与应用三、学时分配表：教学环节教学时数课程内容讲课实验实践习题课讨论课设计其 他小计项目一 认识传感器检测装置44项目二 参量传感器的使用16218项目三 发电传感器的使用1010项目四 脉冲传感器的使用8212项目五 特殊传感器的使用628总复习22总 计466052五、课程教学的有关说明1、利用现代化教学手段内容及学时以计算机技术为核心的现代信息技术进入教学领域，已经并将继续深刻地改变传统的教学观念、教学方法和教学手段。根据具体情况，结合教学过程，多做实验，加深原理理解。2、对学生能力培养的要求对于教学重点内容应安排习题课。习题作业应加强参数设计及结构和工艺方面的训练。要能起到巩固理论、提高分析问题与解决问题能力。本课程教学环节较多，实践性较强，教学中应激励学生创新精神，教育学生树立正确的设计思想，培养良好的工作作风和工作方法。六、考核方式1. 本课程考试内容以教学大纲为依据，自学部分不做考试要求。2. 考试为闭卷考试，考试成绩分平时成绩和期末考试成绩，分别在总成绩中占30%和70%。平时成绩依据出勤率、平时作业、课堂表现、纪律遵守等情况打分。制订人：* 审核人：* 审定人：*