九年级化学实验室制取氧气专题(4页).doc
-九年级化学实验室制取氧气专题-第 4 页九年级化学实验室制取氧气专题一、选择题1实验室用双氧水制取氧气的主要步骤有：锥形瓶中装二氧化锰 旋紧胶塞 分液漏斗中加双氧水 连接仪器，检查装置的气密性 用排水法收集 打开活塞 。其操作顺序正确的是 （ ） A B C D2加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（） A 五种 B 四种 C 三种 D 二种3实验室制取氧气时，必须满足的条件是（） A 必须使用催化剂 B 用氯酸钾制取时必须加热 C 必须用排水法收集 D 必须用燃着的火柴检验是否收集满4实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（） A 高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 B 氯酸钾加速了高锰酸钾的分解来源:学# C 高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂 D 高锰酸钾比氯酸钾易分解5如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（） A 同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾 B 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D 反应时间较长的是氯酸钾6已知实验室可用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快双氧水分解的作用，某同学在用加热双氧水制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是 ( )A反应较慢，但产生氧气总量不变 B反应较慢，且产生氧气总量减少C反应正常，产生氧气总量不变 D反应正常，产生氧气总量减少7用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）反应物是固体 反应需要加热 制取的气体不易溶于水 制取的气体密度比空气大 制取的气体能与空气中的氧气反应。A. B. C. D. 8在医院给病人输氧时，用到类似下图所示的装置。下列有关说法中不正确的是（）A使用该装置可用来观测氧气输出的速率Bb导管连接病人吸入氧气的塑料管C使用该装置可用来观测是否有氧气输出Db导管应连接供给氧气的钢瓶二、实验题1学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题（1）写出标号仪器的名称：a是，b是（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放，锥形瓶中应放（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用 （填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选2学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:【假设】 H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是: ,此实验中B处宜采用的气体收集方法是： 。实验编号12反应物6% H2O26% H2O2催化剂1g 红砖粉1g MnO2时间152 s35 s【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论是_。【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和 红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)【假设】_。【实验方案】_。3从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题（1）写出下列代号仪器的名称：G；I（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是_（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是（填仪器代号）你所组合的装置采用的气体收集方法是该实验反应的文字表达式为4某化学实验小组利用如图所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题（1）实验室制取氧气有多种方法：甲同学选用A装置制取氧气的文字表达式为（只写一个），收集氧气可选用装置D或（填代号）若用D收集氧气，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片取出后应该（填正放或倒放）在桌面上，收集完毕后应先，再移开酒精灯(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷，小玲应选择装置 (填序号)。收集装置是（填代号），若用F装置收集甲烷，甲烷应从端进入（选填“f”或“g”） (3)常温下，乙烯(C2H4)是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时，应选择的装置是_。5实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答下列问题【药品】氯酸钾 大理石 过氧化氢 二氧化锰 稀盐酸【装置】（1）写出A图中a仪器的名称（2）小聪同学选择药品和制取气体，则他应选用的发生装置是（填字母序号），该气体的验满方法是则应选用的收集装置是E或（填字母序号）（3）小亮同学用装置A制取氧气，则加热时试管中发生反应的文字表达式为，他选择了E做收集装置，则气体应从（填“b”或“c”）端通入6在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质（1）写出图中标有序号的仪器名称：（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的文字表达式为待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成接着，将蜡烛从集气瓶中取出，（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：，将装置C改正后放入适量的药品：和，即开始制取气体（写一种）
