教师专业发展360学时培训的学时构成(3页).doc

-教师专业发展360学时培训的学时构成-第 3 页教师专业发展360学时培训的学时构成360学时构成一览表类别项目可计总学时折算每年组织机构说明专任教师培训360学时校本培训12024学时基层学校每年在平时获得，以校本培训记录手册为确认依据；师德培训8016学时基层学校必须参加，每年在暑期获得，以学校的方案、名单、学习记录为确认依据；网络培训5010学时培训机构必须参加，每年在平时获得，以网络学习时间与作业为确认依据；90学时集中培训90培训机构必须参加，周期内一次性不间断获得；岗位培训20培训机构必须参加，周期内且与90学时集中培训不同一年；是班主任的必须先接受班主任岗位培训，周期内应参加不少于30学时。高一层次学历进修48学时注册至毕业的学习期间获得，半年为24学时，以学科结业为依据；周期内退休教师校本培训12024学时基层学校必须参加，每年在平时获得，以校本培训记录手册为确认依据； 短期培训12024学时培训机构与学校必须参加，每年获得；新教师培训180学时理论培训120培训机构与学校试用期内必须参加，不列入教师周期内专业发展培训时数。期满后，同专任教师培训要求。实践培训60新任校长培训300学时集中培训90培训机构上任一年内，必须参加；不列入校长周期内在职提高培训时数。分散培训210校长提高培训360学时师德培训8016学时基层学校必须参加，每年在暑期获得，以学校的方案、名单、学习记录为确认依据；90学时集中培训90培训机构必须参加，周期内一次性不间断获得；暑期学习与校长论坛（相当于校本）12024学时教育局与培训机构每年获得，以参加活动的名单确认；网络培训5010学时培训机构每年获得，以网络学习时间与作业为确认依据；高级研修24培训机构累计获得；专题研修24培训机构说明：1、教师专业发展培训是5年一周期教师资格定期注册的必要条件，所有参加教师资格定期注册的人员必须完成周期内360学时的教师专业发展培训。 2、所有教师培训项目必须进入“浙江省中小学教师专业发展培训管理平台”（简称“管理平台”）。“承担项目条件”认定与申报项目审核结合进行。通过认定的机构及其项目信息由教育行政部门依权限直接发布在“管理平台”上。3、教师周期内培训时间，可以集中使用，也可分散使用，但每年参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时（培训管理平台设定）。4、每年4月份和10月份，浙江省“管理平台”将发布本年度和下年度全省中小学教师培训全部项目内容。5、短期专题性培训项目时数折合一天不超过8学时。6、教师（校长）担任教师培训机构培训任务，应由教师培训机构确认学时，学时数可按其任务量的3倍计算，但每年累计不超过48学时。