文言虚词“而”的用法归纳(3页).doc

-文言虚词“而”的用法归纳-第 3 页而一、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。（一） 表示并列关系。一般不译，有时可译为"又"。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（劝学） 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（蜀道难） 北救赵而西却秦，此五霸之伐也（信陵君窃符救赵） 秦师轻而无礼。 敏而好学，不耻下问。（二） 表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 君子博学而日参省乎己。（劝学） 楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（屈原列传） 翻译：楚怀王贪得土地就相信了张仪，于是同齐国绝齐。 回视日观以西峰，或得日，或否，绛jiàng皜hào驳bó色，而皆若偻（登泰山记） 翻译：回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都像弯腰曲背的样子。 以其求思之深而无不在也（游褒禅山记） 翻译：是因为他们探究、思考深邃而且广泛。 （三）表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 故舍汝而旅食京师，以求斗斛（hú）之禄（陈情表） 翻译：因此我离开你而旅居长安，以寻求微的俸禄。 置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴）翻译： 把它放在地上，拔出剑来将它击碎。 人非生而知之者，孰能无惑（师说） 翻译：人并不是一生下来就什么都知道的，谁会没有疑问呢？（四）表示转折关系。可译为"但是""却"。 青，取之于蓝，而青于蓝（劝学） 有如此之势，而为秦人积威之所劫（六国论）翻译：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。而:却。为所:表被动。积威:积久的威势。指秦国长期以来对六国的威胁。劫:胁迫,挟制。 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（陈情表）翻译：如果是真的，我哥哥这样有盛美德行的人竟然这样早早地便失去了他的后嗣吗？（五）表示假设关系。可译为"如果""假如" 诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）翻译：诸位如果有意，看我马头的指向（通俗说就是听从我来指挥）就好了。 死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣！（祭十二郎文）译：死后如果有知觉，那我们的分离还能有多久？如果没有知觉，那我哀伤的时间也就不会长，而不哀伤的日子倒是无穷无尽啊！（六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（劝学） 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（寡人之于国也）项王按剑而跽曰：“客何为者？”（鸿门宴）吾恂恂而起。（捕蛇者说）（七）表示因果关系余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（游褒禅山记） 译：我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 表恶其能而不用也（赤壁之战）翻译：厌恶（嫉妒）他的才能，不能任用他（七）表示目的关系缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋） 籍吏民，封府库，而待将军（鸿门宴）二、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。而翁归，自与汝复算耳（促织） 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（项脊轩志）而翁长铨quán，迁我京职，则汝朝夕侍母。（记王忠肃公翱事）翻译：你父亲做吏部的长官，调我到京城任职，那么你就可以从早到晚侍奉母亲.三、复音虚词【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。未几而摇头顿足者，得数十人而已（虎丘记） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已（师说） 我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（逍遥游）一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（口技）【而后】才，方才。臣鞠躬尽瘁，死而后已。着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止。后来引用“鞠躬尽瘁，死鞠躬：弯而后已”，指勤勤恳恳，竭尽心力。三月而后成。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。今以钟磬qìng置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！翻译：现在把钟和磬放在水里，即使大风浪也不能使它发出声音，何况石头呢。 技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（谏太宗十思疏） 【既而】不久，一会儿。 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（五人墓碑记）翻译：后来以“吴地民众暴乱”事由向朝廷报告，追查下来诛杀了这五个人。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（促织）既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（柳毅传）