【人教版】思想品德八年级上册：2.1《严也是一种爱》教学案(3页).doc

-【人教版】思想品德八年级上册：2.1严也是一种爱教学案-第 3 页严也是一种爱学习目标：知识目标：1、知道逆反心理的具体表现，对逆反心理进行具体分析。2、理解逆反心理造成的实际危害。能力目标：1、正确认识自己的自知能力，正确理解家长的能力。情感态度价值观目标：1、对自己正确行为的赞赏，对错误行为的耻辱。学习重点：逆反心理的危害。学习难点：代沟及其产生的原因是本课的难点。学习过程：一、创设情景，质疑自探。1、导入新课。你喜欢和父母交往吗？为什么？学生各抒己见。2、学生预习课文。3、教师整理自探问题。（1）与父母产生代沟的原因是什么？（2）逆反心理的表现是什么？（3）逆反心理的危害是什么？4、学生展示自探问题。5、教师评价。二、分组学习，合做交流。1、教师出示交流问题。（1）你怎样对待父母的高期待？（2）你怎样正确认识逆反心理和行为？2、合作交流。3、展示：问题1、学生的交流，可以正确认识父母的高期待。问题2、学生交流，对于逆反心理要具体对待。4、教师进行评价并汇总结论。三、精讲点拨，巩固训练。1、精讲点拨：逆反心理的具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我非相信那个。对于逆反心理，要具体对待，有的反抗不无道理。我们的父母，他妈的理念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。在多数情况下，逆反心理结果都是惩罚了自己。这种结果是对父母的一种伤害。不要出现逆反心理，要控制自己。2、巩固训练。四、检测反馈，拓展运用。1、巩固训练。单项选择题：（1）初中生小军非常苦恼，原因是他的父母总把他当小孩子看待，常常斥责他这干得不对那做得不好。小军的苦恼体现了他（ ）A、关心自己的形象 B、渴望表现自己C、要求他人尊重 D、他长大了，不用父母管（2）在多数情况下，逆反心理往往导致父母进行反抗，其结果是（ ）A、战胜了父母，自己获得解放 B、惩罚了自己，也伤害了父母C、惩罚了自己，使父母获胜，感到满足 D、有助于我们获得独立，走向成功（3）下列做法中有助于克服逆反心理的是（ ）A、聆听教诲、惟命是从 B、平等沟通、换位思考C、固执己见、决不让步 D、不理不睬、冷淡相对2、拓展：在生活中，你应该怎样对待逆反心理？小结： 本课讲了逆反心理的表现，如何对待逆反心理以及逆反心理的危害。作业：如何正确对待逆反心理？