人教版化学九年级上册第一单元单元测试题(4页).doc

-人教版化学九年级上册第一单元 单元测试题-第 4 页人教版化学九年级上册第一单元 单元测试题一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）1. 2014年是我国全面推进深化改革的元年。下列有关我国各个改革领域中，不属于化学科学所研究范畴的是（ ）A淘汰钢铁、水泥等高耗能产能 B推进燃煤电厂脱硫改造C降低单位能源消耗强度 D扩大跨境电子商务试点2. 生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）A.木柴劈成块 B.葡萄酿成酒 C.残雪化成水 D.西瓜榨成汁3. 化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（ ）A数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量4. 要准确量取95 mL液体，选用的量筒规格最好是（ ）A10 mL B50 mL C100 mL D200 mL5. 2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是（ ）A点燃酒精灯 B取用颗粒状固体 C量取液体体积 D检查装置气密性6.厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是食糖。就这两个人的看法而言，应属于下列科学探究中的哪一环节（ ）A拓展与迁移 B假设与预测 C实验与事实 D解释与结论7. 玻璃仪器洗干净的标志是（ ）A.透明 B内壁上的水成股流下C内壁上有少量水珠 D内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下8. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）A压缩天然气作燃料 B金属铜用于制导线C用食盐腌咸菜 D用氢气充灌探空气球9.“物质是由分子和原子构成的”，据此说明化学变化的基础是（ ）A原子的破裂 B.分子的破裂 C.分子中原子的重新组合 D.分子、原子同时破裂，重新组合成新的分子和原子10. 科学探究活动中观察实验现象是（ ）A.随意观察 B.观察变化后所存在的现象C.应从变化前、变化中、变化后三方面进行观察 D.观察变化过程中出现的现象11.下列有关药品的取用说法错误的是（ ）A为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶B取用药品时，要严格按照规定量取用，如果没有说明用量，液体取12 mLC取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道D用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部12. 2013年4月，上海某大学一名研究生遭他人投毒后死亡，相关涉案人受到法律严惩。二甲基亚硝基代胺是一种剧毒化学品，下列对该剧毒品认识中，一定不属于化学性质的是（ ）A浅黄色油状液体，易溶于水 B有剧毒性 C遇明火可以燃烧 D受热分解易放出有毒的氧化氮烟气13. 某学生俯视量筒内液体读数为20 mL，则实际液体体积为（ ）A.大于20 mL B.小于20 mL C.等于20 mL D.无法判断14. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是( )A吸入的空气中不含二氧化碳 B呼出气体中的二氧化碳含量比吸入的空气中高C呼出气体全部是二氧化碳 D氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低二、填空题（本题共6小题，共36分）15.（4分）下面是常见物质的性质和变化：a.酒精能挥发 b.铁在潮湿的空气里生成铁锈c.水沸腾变成水蒸气 d.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊(1)属于物理变化的是 （填序号，下同）。(2)属于化学性质的是 。16.（10分）下图是实验室常用的化学仪器：（1）写出上图所示的各种常用化学仪器的名称：A. ，B. ，C. ，D. ，E. ，F. 。（2）用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空：少量溶液相互反应时，需要用 ；吸取和滴加少量液体时用 ；收集和贮存少量气体时用 ；量取一定体积的液体药品时用 。17.（6分）在下列叙述中划线的内容，可能属于中的某一种情况。请将正确的答案序号填在横线上。反应现象 反应条件 结果或结论点燃蜡烛 ；从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊 ；证明此气体是二氧化碳 。18.（6分）请指出右图向试管中倾注液体的操作上的错误：(1）_ _（2）_ _（3）_ _19.（6分）2013年12月2日，我国在西昌成功发射“嫦娥三号”卫星。“嫦娥三号”是我国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，由着陆器和巡视探测器（即“玉兔号”月球车）组成，进行首次月球软着陆和自动巡视勘察，获取月球内部的物质成分并进行分析，将一期工程的“表面探测”引申内部探测。月球上像沙子样的月壤颗粒对月球车磨损非常厉害，所以制作月球车的材料必须具备性质（答出三点）。（1） ；（2） ；（3） 。20.（4分）据报道，某校实验室李某准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当做四氢呋喃投到氢氧化钠中，引起了爆炸事故。以此为鉴，我们在做化学实验时，应注意什么？否则可能会造成什么后果？注意问题： 。可能造成后果： 。三、实验探究题（本题共2小题，共24分）21.（12分）小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛，感觉浪费太可惜。于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡头为原料制造蜡烛。过程如下：用小刀切割成型简易模具小蜡烛头 酒精灯加热 熔化（1）能用小刀切割成型说明蜡烛具有的性质是 。（2）小华将切下的蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明 。（3）点燃蜡烛用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如右图所示，看到现象是烧杯内壁 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧的生成物是 和 。参考答案一、 选择题1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.A 9.C 10.C 11.A 12.A 13. B 14.B二、填空题15. (1)c (2)d16. （1）集气瓶 试管 烧杯 水槽 胶头滴管 量筒（2）B E A F17. 18. （1）标签没有向着手心（2）试管口与试剂瓶口离开（3）瓶塞正放在桌面上19. 耐磨性强 硬度大 抗温度变化能力强（或耐高温等，合理答案均可）20. 实验时要认真核对药品标签，以免取错药品；实验时严格按操作规程进行实验 实验失败，发生事故（答案合理即可）三、实验探究题21. （1）质软（或硬度小） （2）蜡烛密度比水小 （3）出现水珠 石灰水变浑浊 水 二氧化碳