一年级数学第七单元质量分析(3页).doc

-一年级数学第七单元质量分析-第 3 页一年级数学第七单元质量分析分析人：侯兴慧基本情况：一年级全班32人，5人不参加考试，全部人及格，及格率100%，最高分100分2人，80分以上的有24人，最低分67分，高分率96%，整个试卷有8个大题：分别是用两种方法写出钟面上的时刻，连一连，过一小时是几时，圈出正确的时刻，选择钟面打钩，快乐的一天；按要求画出钟面上的分针和时针，根据钟面的变化，画出最后一个钟面的分针和时针；从整个试卷来看，分析如下：一·好的方面：1·学生对于认识钟表（整点）掌握得比较好，比较熟练，计算又快又正确，正确率100%，可见教者是付出了劳动的。2·学生对找规律画时针和分针也掌握的较好，3、分别是用两种方法写出钟面上的时刻，连一连，过一小时是几时，圈出正确的时刻，快乐的一天；按要求画出钟面上的分针和时针。4·认识钟表做得较好，说明学生能够把数学和生活实际结合起来二·不足之处：1·学生对于选择钟面打钩，快几时了和几时刚过掌握得不够好2·由于学生识字太少，对于题目的理解不是很透彻，还有对于一些题目的要求理解的不是很明确，导致一些平时训练的题目也做错，这是很可惜的。3·个别学生的作业速度有点慢。三·改进方向：1·训练学生的作业速度，力争加快学生的速度，让学生的作业做得又快又正确。2·找准学生的薄弱环节，有的放矢的开展工作，让工作收到实效。3·帮助学生体高理解能力，我相信随着学生认字的增多，他们的理解能力会上一个新台阶。