人格心理学 生物学论试题(4页).doc

-人格心理学 生物学论试题-第 4 页第四章 生物学论一、选这题1、特指具有很多特点，什么特点被认为是特质支撑行为，是行为的基础和原因呢？（ ）4.1.114 BA 特质比习惯更具有一般性 B 特指具有动力性C 可以从实际中得到印证 D 一种特质对另一种特质仅仅是性对独立的2、奥尔波特认为，在人格特质研究中，可以采用两种研究方法，一种是才常规研究方法，另一种是（ ） 4.1.119 BA 特殊规律研究法 B 平均值研究法C 特质论研究法 D 独立研究法3、正如门捷列夫发现了一系列构成物质世界的基本元素一样，卡特尔的大多数研究也可视为尝试发现一组成人格的基本元素（ ） 4.1.119 DA 意识 B 潜意识C 特质 C 气质4、人格心理学的先驱是（ ），其特质理论直接从个体行为特点出发探讨人格问题，这使得心理学家有可能将研究对象的各种变量至于操作程序之中。 4.1.118 BA 卡特尔 B 奥尔波特C 明尼苏达 D 弗洛伊德5、为了维持生计的新雇员努力工作，然而他们中的有些人即便获得了稳定的工作仍坚持努力工作。（ ） 4.1.116 AA 机能自主性 B 自我认同感C 内化 D 升华6、将因素分析的统计方法应用与人格心理学的研究的是（ ） 4.2.119 BA 奥尔波特 B 卡特尔C 艾宾浩斯 D 费希纳7、人格结构中最重要的部分，决定一个人行为最终根源的特质是（ ） 4.2.120 CA 个别特质 B 表面特质C 根源特质 D 共同特质8、下面不是描写特质论的人格特点是（ ） 4.1.111 AA 快乐 B 细心C 害羞 D 友好9、奥尔波特理论对一个具有强烈攻击性特质的人，在许多场合都表现出攻击性强的特点，以下（ ） 4.1.114 BA 与他人一起工作盛气凌人 B 学校和同学和睦相处C 个人目标受阻发怒与攻击 D 体育运动竞技场高度激素、攻击对方10、以下他的行为方式不能变成机能自主性的是（ ） 4.1.116 CA 大学生刚学习一门课程，是因为是选修课和时间充裕而选修，但也许在最后，他会完全喜欢上这门课B 一个人工作室为了维持生计，但后来却不是因为这个目的，而是给自己生活增添色彩C 孩子上课回答问题，只是为了获得老师的奖励和安排D 历史上许多天才人物用同样的热情把他的终身贡献给自己的事业，但是并不是为了受到奖励11.以下是卡特尔根据特质的层次划分的是（ ） 4.2.120 CA 个别特质 B 共同特质C 表面特质 D 动力特质二、多选题1、以下属于奥尔波特特提出的健康人格的特点有（ ） 4.4.114 ABCDEA 自我广延的能力 B 他人热情交往的能力C 情绪上的安全感和自我认同感 D 具有现实性和知觉E 具有自我客观化2、卡特尔将动力特质分为三种，包括下面那几个选项（ ） 4.4.120 ABDA 能 B 外能C 内驱力 D 辅助3、以下是五大因素中开放性（O）的双极特质词有（ ） 4.3.126 BCDEA 缄默的好交际的 B 实事求是的有想象力的C 不冒险的冒险的 D 不好艺术的喜好艺术的E 简单的复杂的 4、现在普遍认同麦克拉和科斯塔对大雾因素的命名，它们是什么？（ ） 4.4.125 ABCDEA 外倾性 B 宜人性C 尽责性 D 神经质E 开放性5、下面那哪些心理学家相信个体认同感的发展持续整个成年期（ ） 4.1.117 BCDA 弗洛伊德 B 埃里克森C 沙利文 D 奥尔波特6、特质论的因素分析方法，根据测验之间的相关可以提出这样的假设（ ）4.2.120 ABA 两测验所检测的若为相同的东西，则必须有较高的相关B 两测验相关程度表明所测的两种内容的相识程度C 两测验所测的若为不相似的东西，则必须没有相关D 负相关表明两种变量的变动方向相反7、卡特尔认为每个人的特质发展都涉及三种学习类型（ ） 4.2.124 ABCA 经典条件反射 B 操作性条件反射C 整合学习 D 预习、复习8、下列五大因素中符合以下描述的是（ ） 4.2.129 AB 小红活拨开朗，在同学中很受欢迎，他诚实正直，拾金不昧，受到老师表扬。A 外倾性 B 宜人性C 尽责性 D 神经质E 开放性9、我们知道FFTA中的特征适应还包括技能、习惯、信仰、计划、目标角色和关系的内心层面，特征适应还有一个非常重要的子集，问是哪些（ ） 4.3.131 ABDA 自我概念 B 自我图式C 自我适应 D 自我评价E 自我适应 10、在我们的健康心理中，那几个人格特质在健康心理中显得不重要（ ） 4.3.132 CDA 神经质 B 宜人性C 尽责性 D 开放性E 外倾性11、一个人长怀疑自己行为经常受到其他人批评,而且异常夸大，被害妄想，偶尔又表现出失望、悲伤的情绪，请问此人的症状属于哪些（ ） 4.4.137 ABDA 精神病态 B 妄想症C 精神衰弱 D 抑郁症E 精神分裂症三、判断并改错题1、我们把一直有焦虑情况的人认为此人有焦虑症，而偶尔有几阵强烈焦虑的人认为此人没有焦虑症。（ ） 4.1.133 ×改正：只要有强烈焦虑都被认为有焦虑症。2、常规研究法的优点在于，是被试而不是研究者决定了那些所要测试的特质。（ ）4.1.115 ×改正：“常规研究规律法”改为“特殊规律研究法”。3、卡特尔认为、尽管经典条件反射、操作性条件反射对人格的发展很重要，但是更重要的是整合学习。（ ） 4.2.124 4、王登峰研究的中国人人格结构“七大”因素模型中，决断、坚韧和机敏，这三个小因素是属于行事风格这一大因素中。 4.3.130 ×四、简答题1、特质论争论的焦点以及其带来的影响。 4.3.1421. 答案：争论焦点人格特质测量的可行性有多高 能不能预测行为人格特质分数预测行为的消毒问题 影响在长期的争议中扩大了知名度，得到广泛的关注和有效的运用 随着研究的深入，特质论也逐渐成熟完美 客观上促进了人格特质测量的发展五、论述关于人格的成长和发展问题。答案：人格发展受遗传和环境两者的相互作用，人格的2/3取决于环境，1/3取决于遗传。 环境要素中，学习成为一个重点，其中经典条件反射，操作性条件反射以及整合学习 都对人格的发展具有重要影响。 同时，遗传造成的差异与环境造成的差异呈负相关，且与成熟因素有关。而成熟使得人格发展更为复杂，总之，人格是由多方面因素构成的，我们在人格发展成长的过程中，经历了很多，才会使人格变得丰满。