中考修改病句教学设计(5页).doc

-中考修改病句教学设计-第 4 页中考语文修改病句专题复习 丰溪镇中心学校 黄春立【诊断目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。【诊断重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。【诊断难点】 常见病句类型的辨析及修改。 一、导入新课 1、插入“脑白金的广告”，里面有句广告词“今年过节不收礼，收礼就收脑白金”，这著名的广告有什么问题没有？ 2、复习目标 （1）能准确判定句子有无语病。 （2）掌握常见的病句类型。 （3）能对病句进行恰当的修改。 二、复习内容（一） 常见病句类型 1、搭配不当。（1）他那锐利的眼睛投向了人群。（2）战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。 手术台1： 修改下面病句：1、言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 2、晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。3、大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。 2、成分残缺（1）听了校长的报告，使我受到了极大的鼓舞。 （2）当钢琴王子李云迪和歌坛巨星王力宏来到呼和浩特时，受到首府歌迷的热烈欢迎。 （3）他出生在农民家庭，从小就养成爱劳动。小试牛刀2：修改下面病句： 1、经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息了。2、由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。 3、经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。 3、语序不当 （1）全校学生认真讨论和学习了中学生守则的内容。（2）博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（3）我们看见火车、轮船在水上，陆地上行驶着。小试牛刀3： 1、我们坚决执行教育法，认真学习教育法。 2、在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 3、社会角色不同，承担责任不同。教师、医生、军人在各自的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。 （三）实 战 演 练 （1）下列语句没有语病的一项是（ ）A、中央电视台举办的中国成语大会，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B、通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。C、邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。D、在党的群众路线教育实践活动中，大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。 （2）下列语句没有语病的一项是（ ）A、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B、创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。C、电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。D、据刚刚收到的消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。 （3）下列语句没有语病的一项是（ ）A、生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。B、针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯青少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。C、谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。D、今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 （4）下列语句没有语病的一项是（ ）A、教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全的人格。B、加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。C、行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。D、青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。 （5）下列语句没有语病的一项是（ ）A、四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。B、望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。C、大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。D、现在大多数学生在家里只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是有缺憾的。 （6）下列语句没有语病的一项是（ ）A、在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。B、如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。C、我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。D、学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，还要看对这种传统技艺有没有兴趣。三、课堂小结：学生总结 畅谈收获 四、布置作业 完成导学精练第三节：病句修改