《指南》艺术领域测试卷(4页).doc

-指南艺术领域测试卷-第 3 页3-6岁儿童学习与发展指南艺术领域测试卷一、填空。(每空3分，共计54分）1、艺术是人类感受美、 和 的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和 的独特方式。（P57) 2、和幼儿一起发现美的事物的特征，可以让幼儿 常见动植物以及其他物体，如颜色、 、 等；让幼儿 和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对 、 、快慢的感受；支持幼儿 喜欢的物品和他一起欣赏。(p59)3、幼儿绘画时，不宜提供 ，特别不应要求幼儿完全按照 。（P64）4、利用 、 等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的 和 ，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处。P355、当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时，要耐心倾听并给予 和 。P60二、判断。（每题4分，共计20分）1、成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。（ ）P622、要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。（ ）P603、34岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。（ ）P624、在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（ ）P625、 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一样。 （ ） P57三、选择：（每题4分，共计16分）1、幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品中，属于45岁幼儿的内容是（ ）（单）P59A、艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。B、能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。C、喜欢听音乐或观看舞蹈、喜剧等表演。D、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。2、当前艺术领域教育存在的误区有（ ）（不定项选择）A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。B、艺术教育内容选择上重技巧学习。C、关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美。D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验。3、 在目标：“喜欢进行艺术活动并大胆表现”中，符合56岁幼儿的是（ ）（不定项选择）P61 A、经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调 B、经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想 C、积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式 D、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象4、 幼儿艺术领域学习的关键在于什么？（ ）P57 A、充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验 B、丰富幼儿的想象力和创造力 C、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美 D、用自己的方式去表现和创造美 四、简答题（10分） 怎样创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品？（P60）