主题班会教学设计模板(6页).doc

-主题班会教学设计模板-第 6 页仁怀外国语学校主题班会活动设计主 题净化语言，做文明中学生活动时间 年级第 学期第 周设计教师康琴设计内容活动背景对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、语言不文明、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行净化语言，做文明中学生教育是有一定的现实必要性的。活动目的通过观看关于中学生不文明行为的视频和图片，引起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明、有涵养的中学生。并且学会用联系和发展的观点看问题，意识到青年学生是祖国的未来，民族的希望，青年学生的素质高低直接关系到祖国和民族的形象以及中国特色社会主义事业的兴衰。活动准备教师收集关于中学生不文明行为的视频和图片及相关资料，写好班会案，做好多媒体课件；学生每四个人一个小组（前后桌，选好组长），分组观察并收集身边的不文明行为事例。活动过程主持人宣布主题班会开始：导入什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。 寻找身边的不文明现象：不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；(展示图片)不知道同学们是有意还是无意，打扫卫生过后，工具摆放很不整齐，有的工具竟损坏到不能使用的程度。学生不文明行为：（先让学生自己先谈论）1、考试作弊；2、在校园内抽烟、打牌；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、在桌椅、墙上乱涂乱画；破坏校内公共设施、设备；9、食堂打餐时随意插队；乱倒饭菜，浪费粮食。 10、说脏话中学生说脏话的诱因：1.部分学生受家庭环境的影响，在幼年就已经养成了说脏话的习惯，脏话成了“口头禅”。如果有老师在场，还有所收敛，但是和同学们在一起时，他们嘴里的脏话往往“脱口而出”。 2.些同学说脏话是出于一种吸引别人注意的目的，显示自己个性，让人觉得“酷”劲十足。 3.网络、影视的影响。学生上网时受一些低俗帖子的影响，感觉说几句脏话非常过瘾，脏话不仅在网络上使用，他们还将其用到现实生活中来。 说脏话的坏处：说脏话会让人觉得你是一个不文明的人，甚至让人觉得你是一个非常恶心的人。说脏话会让人觉得你是一个不懂得尊重别人的人。说脏话会让人对你产生一个坏印象。 养成说脏话的习惯会影响语言表达能力的提高，对以后踏入社会有很大的个人影响。 在学校说脏话每人每次扣0.2分，影响班级月末考核。一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。我们应该怎么做？ 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播