医学专题一“我与医院共成长”一等奖作品.docx

大医二院，我成长的摇篮 那时候，您30岁，我不满23岁。1993年8月8日。带着希望，带着梦想，带着大连医科大学原大连医学院毕业留校的通知书，瘦小的、怯生生的我走进您大医二院，成了大医二院人。初来乍到，我不知所措，虽然经历过临床见习和实习，可是真正走上工作岗位的时候似乎一切都那么陌生。报道后，我住进了我院职工宿舍，也就是现在的博士生公寓。在那里，我深深地感受到大医二院人的可爱。因为水房、厨房都是公用的，大家很快就熟悉了，每天走廊上、楼道里都充满欢歌笑语。很快，我就爱上了大医二院，把大医二院当成了自己的家，我是这个家中快乐的、健康成长的孩子。光阴荏苒，转眼已过20个春秋。每当同事小聚的时候，都不由得谈论起我们成长的历程和展望美好的明天。大医二院建院已经55年了，自建院以来，她都是优秀的。无论是医疗、教学、科研以及人文文化，在大连地区乃至辽宁省都是处于领先行列的。我们的许多老前辈在国内是有一定知名度的。现在，我院已经是大连地区病房建筑规模最大的医院了。回想我来院20年间的生活，心里暖暖的。20年前，我们的病房、门诊、药局、检验、放射科等都聚在一个小楼里，真像一个大家庭。大家都没有 ，没有传呼，工作时间我们严肃认真，在食堂、运动场等地谈笑风生。业余时间我们曾三五成群地去看海、踏青、打牌、唱歌我们夏天有海上活动，冬天有一二九长跑比赛。我们医院的工会活动丰富多彩，在我成长的每一年都留下了美好的回忆。20年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，但我认为这20年是我人生的黄金阶段，值得珍藏的记忆太多太多。做为一名临床医生，我在大医二院接受了正规的培训。在我成长的过程中，得到了老前辈无私的教导。从临床问诊、查体，到书写病历、处方，每一个环节都有令我难忘的恩师。今天，恩师们看到我还继续鼓励我：好好干，你能行！恩师们太令我敬佩了！想想20年前，他们每个月缺乏300元的收入，没有兴旺的通讯设备，没有多少对外交流的时机，没有宽敞的办公空间，可是为了培养下一代，他们没有抱怨，无私奉献！在老一辈的悉心栽培下，我茁壮成长了！不但晋升主治医师、副主任医师、主任医师、转评教授都一番丰顺，而且，16年前我就参加了中国抗癌协会肿瘤临床专业委员会，15年前就开始参加省学术会议了，12年前就乘坐飞机去上海参加国家级会议了。现在，我院已经是省内乃至国内知名的医院了，我们也与国内很多学术团体进行学术交流，局部同事已经进行国际交流了！如果我院不开展壮大，如果没有老前辈的敦敦教诲和真诚帮助，哪有我今天的成绩。滴水之恩当涌泉相报，老前辈的恩德我终生难以报答。借我院建院55周年征文之际，我在此向我们的前辈、师哥师姐们深深地鞠一躬，感谢您们的栽培！我院是集医疗、教学、科研为一体的大学附属医院。在我读大学期间就知道我院的教学是很受学生欢送的。来院工作后，我深有体会，我院的教学真是很好。工作第一年我在内科轮转，那时科内教学查房就很正规了。主治医师、教授查房不但提问住院医师，还提问实习医师、见习医师，提问后还结合患者做详细的讲解。遇到疑难病例、死亡病例大家会坐下来认真讨论，包括学生和进修医师在内，各抒己见。在临床教学中我们不仅学到了专业知识，还从老师的言谈举止中学会了与患者沟通、与同行相处、与学生互动等。更重要的是，感受到了老师高尚的师德和医德！我在读大学期间没接触过科学研究，不但不会科研设计，连论文都不会写。来到我院工作后，我开始和老师们学着写论文、搞科研。刚开始写论文是错误百出，老师一遍遍纠正，不厌其烦。做课题的时候老师亲临实验现场指导，从实验设计到论文发表以及科研立项，都凝聚着老师辛勤的汗水。经过我院老师的培养，我与13年前就承当大学授课任务了，9年前始主持省教委课题，8年前聘为大连医科大学硕士研究生导师，我将我院优秀的教学传统继续传承下去，认真培养我的学生。随着我院师资力量的不断壮大，我已经招收37名研究生了，顺利毕业25名了。有时候静下来，想一想分布在国内多个省市的学生，真有说不出的幸福感！感谢大医二院，没有您，我哪里会有全国各地的朋友！大医二院以人为本。20年来，医院的规模发生了巨大变化，我的生活也发生了质的飞越!想当初刚上班时，我仅有50元生活费，第一个月工资190元，在那时已经不算少了。没 、没传呼、没结婚、没房子、更没车子，连自行车也没有。可是现在，哈哈，有房有车了，而且孩子已经上大学了，还有一定储蓄金！生活真美好！虽然我院已经是大连市床位数最多的医院了，但我院正处于开展的大好时机，在未来的几年里，我相信，我们医院会开展的更快更好！随着我院的壮大，我们的明天会更好！内容总结1大医二院，我成长的摇篮 那时候，您30岁，我不满23岁2无论是医疗、教学、科研以及人文文化，在大连地区乃至辽宁省都是处于领先行列的3业余时间我们曾三五成群地去看海、踏青、打牌、唱歌4我们夏天有海上活动，冬天有一二九长跑比赛5我院是集医疗、教学、科研为一体的大学附属医院6在临床教学中我们不仅学到了专业知识，还从老师的言谈举止中学会了与患者沟通、与同行相处、与学生互动等