人教版五年级语文下册第八单元测试题(4页).doc

-人教版五年级语文下册第八单元测试题-第 4 页五年级下册语文第八单元综合素质展示第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。y  zhòu     chuán cn    shèn tòu    n  à   chà z yn hónyu xián hu tuán jn cù wn r yí xiào zhòn hén jio ch二、把下面的词语补充完整。（    ）花似锦   （    ）人寻味    大饱眼（    ）  熟视无（    ）摇头（    ）脑   冲锋（ ）阵   （  ）(  ）有礼  （  ）(  ）情脉脉（ ）( ）一笑 （ ）（ ）自如 （ ）（ ）起舞三、我会给句子治病。 1、爱美大概也肯定算是人的天性吧。2、威尼斯是世界上没有的水上城市。3、家家户户的窗口上都开满了五颜六色的红花。4、非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）5、非洲植物世界是彩色的，动物世界是彩色的。（用关联词语连句）四、判断下列句子，对的打“”，错的打“×”。1、“我们应该在上课之前先预习课文。”这种说法是不对的。（    ）   2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（     ）3、我的作业全都做完了，还有一篇作文没写。（     ） 五、填写恰当的关联词1、（      ）困难有多大，我们（        ）会竭尽全力去克服。2、（      ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（      ）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（       ）有了提高，（       ）还要注意节约。4、（       ）多读多练，（       ）会提高作文水平。六、填空。1、你若要 ，你就得 。2、让预言的号角 ！哦， 啊，如果冬天来了，3、假如生活欺骗了你，不要 也不要 ，阴郁的日子里要 ，相信吧， 。4、威尼斯的小艇有长，有点像；船头和船艄向上翘起，像 ；行动轻快灵活，仿佛。5、，。我觉得这一种境界是。6、通过本单元的学习我知道了各国的风情不同，德国人种花是 ，威尼斯是 ，泰国被称为 ，非洲是 ，我还知道 7、“变化是有的，但美丽并没有改变”包含着两层含义：一是 二是 第二部分：阅读积累与应用一、阅读威尼斯的小艇选段，回答下面的问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（      ）怎么拥挤，他（    ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（     ）能平稳的穿过，（    ）速度非常快，（     ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、在选段的括号内填上恰当的关联词。2、请在文中给下列词语找出近义词。七手八脚（    ）  沉寂（       ）  庄重（      ） 聚集（       ）3、填空。第一自然段的中心句是，也可以用文中这个四字词来概括。这一段是按照的结构方式写的。4、用画出体现船夫“操作自如”的语句。5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。 二、认真阅读短文，回答问题。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。 远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美!1、文章是按什么顺序写的?作具体说明 (先写什么再写什么) 。2、在文中用( )括出一句比喻句；用 括出一句拟人句。并写出一个比喻句。3、文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用? 4、在第2自然段中用“”画出描写小河动态的句子，用“”画出描写小河静态的句子。5、读第3自然段。这段文章是围绕哪句话写的？哪个词是重点词？6、文中哪个句子揭示了这篇短文的中心，写在下面的横线上。第三部分：习作。这学期的学习已经接近尾声，你在这学期里一定遇到了一些难忘的事，比如生活上谁给你提供了帮助；什么事让你很感激；学习上有哪些收获等。选一件最让你难忘的事说出来，与大家分享，题目自拟，叙事条理清晰，语言流畅，字迹工整，字数在500字以上。