五年级下册语文第一课习题(4页).doc

-五年级下册语文第一课习题-第 4 页五年级下册语文第一课习题一、字词部分（一）、看拼音，写词语。xià jì hu bàn bái cài f yá chun y z sèzhu mí cáng qín láo bo bèi x ài qio qio de huái bào shì bng xià rén fi chng sng shù wài gngqng sng ho ma rn zhn zán men y jnghào qí dì di mèi mei nián jí xué xiào jn tin（二）、部首查字法。要查的字 音序 部首 还有几画 音节 在准确的词义后面打“”除非 不，不是（ ）不对，过失（ ）表示必须（ ）责怪，反对（ ）喜爱 对人或事有很深的感情（ ）喜好（ ）容易（ ）重视而加以保护（ ）迷路 分辨不清，失去了辨别、判断的能力（）醉心于某种事物，发生特殊的爱好（）沉醉于某种事物的人（）使人陶醉（）（三）、形近字组词。芽（ ） 菜（ ） 伴（ ） 夏（ ） 劳（ ） 迷（ ） 宝（ ）穿（ ） 采（ ） 半（ ） 复（ ） 芳（ ） 谜（ ） 莹（ ）悄（ ） 爱（ ） 今（ ） 校（ ） 级（ ） 弟（ ） 自（ ）梢（ ） 受（ ） 令（ ） 郊（ ） 奶（ ） 第（ ） 白（ ）着（ ） 轻（ ） 直（ ） 己（ ） 跑（ ）看（ ） 经（ ） 真（ ） 已（ ） 抱（ ） （四）、多音字。（1）选择正确读音1、商场里摆放着许多十分（fn fèn）好玩的玩具。2、我背（bi bèi）着书包高高兴兴的上学去。3、他转（zhuàn zhun）过身，拿起书离开了。4、小红着（zhe zháo）急的喊道：“快走吧！”。 5、我有空（kng kóng）的时候回去图书馆看书。（2）组词fn（ ） bi（ ） zhun（ ） zháo（ ） kng（ ）分 背 转 着 zhe （ ） 空fèn（ ） bèi（ ） zhuàn（ ） zhuò（ ） kòng（ ） zho ( )（五）、照样子，写词语。（1）红通通 毛 哗 （2）轻轻地 （3）大大的 （4）又说又笑 （5）一个个 （6）边唱边拉手 （7）仔细（认真）（近义词）格外（ ） 突然（ ） 仿佛（ ） 响亮（ ） 平常（ ）原本（ ） 飘扬（ ） 摇晃（ ） 非常（ ） 成天（ ）欢快（ ） 勤劳（ ） （8）大（小）（反义词）高（ ） 新（ ） 捉（ ） 笑（ ） 升（ ） 进（ ）睁（ ） 白（ ） 动（ ） 松（ ） 轻（ ） 真（ ）喜欢（ ） 开始（ ） 温暖（ ） 认真（ ） 松软（ ） 舒服（ ） 勤劳（ ） 凉爽（ ） 爱（ ） （六）、填上合适的词。（ ）的阳光 （ ）的花朵 （ ）的大眼 （ ）的天 （ ）的白云 （ ）的柳枝 （ ）的国旗 （ ）的蒲公英 （ ）的泥土 （ ）的小宝宝 （ ）的老奶奶 （ ）的老爷爷 （ ）的太阳（ ）地挂 （ ）地吹 （ ）地看 （ ）地想 （ ）地画 （ ）地点头 （ ）地摇晃 （ ）地歌唱 （ ）地唱唱得( ) 唱得( ) （ ）迷藏 （ ）衣裳 （ ）凉爽一（ ）空地 一（ ）黄豆 一（ ）种子 一（ ）小雨 一（ ）风 一（ ）蒲公英 二、语言积累 （一）、对对子。云对（ ） 雨对（ ） 春夏对（ ） 瓜对（ ） 李对（ ） 白菜对（ ）青山对（ ） 大陆对（ ） 山花对（ ） 三三暖对（ ）（二）、按课文内容填空。1、风儿（ ）起（ ）的泥土，轻轻地（ ）在小伞兵的身上。下了（ ）小雨，小伞兵（ ），（ ）出了泥土，（ ）一棵小小的蒲公英。2、小鸟叫我们大叶杨，（ ）喜欢（ ）地歌唱。刮风时唱得（ ），下雨时唱得（ ）。没有风雨来帮忙，我们也会（ ）唱。（三）、把下面词语按要求分类。 枣树 冬瓜 辣椒橘子 杨树 哈密瓜芹菜 黄瓜 榆树柳树 西瓜 李子（1）水果： （2）蔬菜： （3）树木： 三、句子部分（一）、加标点。1、蒲公英妈妈叫她的孩子 小伞兵 2、 风看不见 摸不着 怎么画呀 同学们你一言我一语说了起来（二）、照样子，写句子。（1）小鸟唱起了歌。 小鸟唱起了（动听的）歌。（扩句）我在教室里写作业。 （2）一阵大风把小伞兵吹上了天。 小伞兵被一阵大风吹上了天。（改成被字句） 小红把作业做完了。 （3）弯弯的月儿像小船。（比喻句） （三）、连词成句，并加标点。（1）欢呼着 同学们 教室 涌出了（2）都 下面 躲到 青蛙 荷叶 去了四、阅读（一）春天的田野春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了（ ）（季节）的景色。 2、这段话中表示颜色的词有（ ）、（ ）。 3、把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。 （二）“b” 像什么“b”是一个字母，它像什么呢？让我想一想。它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。它像一只哨子，带领我们做早操。它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼。它像高尔夫球杆，帮助我锻炼身体，使我更像个男子汉。它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话“b”还像什么呢？你也可以想一想。1、短文共 个自然段。2、在小作者的眼里，“b”像 ，像 ，像 ，像 ，像 。3、你能照样子再写几个词语吗？ （扁扁）的嘴巴 （ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的眼睛 五、写作（一）、看图写话 看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写（二）、做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。