人教版初中化学第一单元测试题(7页).doc

-人教版初中化学第一单元测试题-第 7 页 初中化学第一单元测试题一、 选择题 1、下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B花香四溢 C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 2.物理变化和化学变化的本质区别()有颜色变化 有其他物质生成 有气体生成 有发光、放热现象3.下列说法不正确的是（ ） A实验时用剩的药品放回原瓶 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL2mL4.下列属于化学研究范畴的是（ ） A从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构 5.下列实验操作中，正确的是（ ） A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁 B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液 体倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液体 D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口6把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论8 下列不属于化学研究范畴的是（ ）A使废旧塑料变成燃料B研究将汽车排放的尾气转化为无害物质的方法C研究一切动植物的生命活动规律 D研制海水氮化膜，解决人类所面临的淡水等资源紧缺问题 9如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气10.下列对化学物质的理解正确的是（ ） A.化学物质就是有毒有害物质 B.食品中添加化学物质一定对人体有害 C.化学物质绝对无毒无害 D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ） A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶12.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发 D.氧气能变成淡蓝色液氧13. 加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ） A. 取样 B. 加料 C. 加热 D. 熄灭14、实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）15.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）16.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（ ） A.急于加药品时，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人 D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平17、 市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。小英第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。 你认为最合理的实可行的验方案是（ ） A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红 18.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定 19、下列物质的用途主要利用化学性质的是( )。A.用液化石油气作家用燃料 B.用铜丝作导线C.用铁制成炒菜用的铁锅 D.用磁铁制成指南针 20、人类生活需要能量，下列能量主要有化学变化产生的是（ ）A电熨斗通电放出的热量 B电灯通电发出的光C水电站利用水力产生的电能D液化石油气燃烧放出的热题号12345678910答案 题号11121314151617181920答案二、填空与简答 21、下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： A B C D E F G H I J（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于吸取和滴加少量液体的是（4）常用于给物质加热的仪器是；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；（6）用来收集和贮存少量气体时需用。22.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻。23.酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ；化学性质有 ；用途有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 。24. 小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。（1） （2） 25.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用 mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 . （4）、把石灰石块状固体放入试管中的方法是 26、下图是称量固体质量装置图，回答下列问题：（氢氧化钠具有腐蚀性）（1）通常使用_（填“图1”或“图2”）称量物质质量；（2）用图1称量2g食盐，发现指针向左偏转时，这时应_；（3）某人用图2装置称量52克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为_；A、48克 B、52克 C、50克 D、51克（4）改正图3中的错误：_。三、实验探究题； 27.现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）步骤 现象结论28、发现问题 蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究猜想与假设 白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； 白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；实验验证（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论？ ，原因是 。（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。 初中化学第一单元测试题答案题号12345678910答案CBABDBB CBD题号11121314151617181920答案CABDCA ACAD二、21.（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）集气瓶22.引起失火；用湿抹布扑盖。23.；24.试管外壁有水；试管没有冷却就冲洗。25.（1）10（2）立即洗净（3）石棉网（4）先把容器横放， 用镊子夹取块状的石灰石放在 试管口，然后把试管慢慢直立起来，使石灰石缓缓滑到试管底部26.（1）图1 （2）减少食盐 （3）A  （4）用玻璃器皿盛装氢氧化钠固体进行称量三、27步骤现象结论将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯玻璃杯内壁有水雾纸张燃烧生成水把玻璃杯迅速倒过来倒入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊纸张燃烧生成二氧化碳28、 （1）； 否； 蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验（2）水蒸气（3）； ；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧