价值判断和价值选择.pptx
复习巩固1 1、价值观的导向作用原理、价值观的导向作用原理2 2、人生的价值的内容、人生的价值的内容飞机失事，只有一个降落伞，飞机上四飞机失事，只有一个降落伞，飞机上四个乘客分别是教师、个乘客分别是教师、军人军人、科学家、医生，、科学家、医生，该救谁该救谁? ?并且谈一谈你的理由！并且谈一谈你的理由！科学家科学家选择选择教师教师医生医生军人军人理由理由科学是第一生产力，科学是第一生产力，创造更多的财富创造更多的财富 可以保护人民的切可以保护人民的切身利益身利益 可以挽救更多人的可以挽救更多人的生命生命 可以为国家培养培可以为国家培养培养更多的人才养更多的人才 价值判断价值判断( (认知）认知）价值选择价值选择（行为）（行为）2 2、两者关系：价值判断、两者关系：价值判断 价值选择价值选择基础基础1 1、价值判断和价值选择的含义、价值判断和价值选择的含义、关系关系价值判断价值判断：人们对事物能否满足：人们对事物能否满足主体主体的需的需要以及满足的程度作出判断。要以及满足的程度作出判断。价值选择价值选择: : 在价值判断的基础上作出的选在价值判断的基础上作出的选择择 。体现体现价值判断和价值选择的社会历史性特征价值判断和价值选择的社会历史性特征价值判断和价值选择会因价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同时间、地点和条件的变化而不同。1 1、价值判断和价值选择的社会、价值判断和价值选择的社会历史性特征：历史性特征：2 2、把握价值判断和价值选择的社会、把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义历史性的意义（1 1）有助于我们正确评价历史和现）有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化实中的各种价值观念，防止简单化和片面化的倾向。和片面化的倾向。（2 2）有助于我们的价值观念与时俱）有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。行正确的价值选择。 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小对于关闭非法小煤窑，煤窑，不同的人却有不同的看法。不同的人却有不同的看法。 小煤窑小煤窑主主说：说：“我们按我们按时缴税，时缴税，为当地经为当地经济发展做济发展做出了贡献，出了贡献，到头来却到头来却被关闭！被关闭！” 矿工矿工说：说：“我们除了挖煤之外只能靠我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。有开采煤矿来钱容易。” 遇难遇难矿工家属矿工家属说：说：“非法小煤窑没有非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，我们理解、拥护。性命，国家关闭，我们理解、拥护。” 一个一个乡镇领导乡镇领导说：说：“我们县里没有大我们县里没有大的企业，全年财政收入的的企业，全年财政收入的30%30%以上都来自以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。发不出工资。”在阶级社会，在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。价值判断和价值选择具有阶级性。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。一一个个残残废废人！人！伟大的伟大的艺术品艺术品有有伤伤风风化！化！维纳斯塑像维纳斯塑像2 2、价值判断和价值选择的、价值判断和价值选择的主体差主体差 异性异性特征特征（在阶级社会，具有阶级（在阶级社会，具有阶级性）性）1 1、价值判断和价值选择的、价值判断和价值选择的社会历史性社会历史性特征特征2 2、价值判断和价值选择的、价值判断和价值选择的主体差异性主体差异性特征特征价值判断和价值判断和价值价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同选择会因时间、地点和条件的变化而不同。“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。觉。”马克思的这段话说明（马克思的这段话说明（ ）C这种设计成功没有？为什么这种设计成功没有？为什么? ?注定失败注定失败 违背了能量守恒的规律违背了能量守恒的规律三、如何作出正确的价值判断与价值选择三、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）（重点） 袁世凯袁世凯复辟仅做了复辟仅做了8383天皇帝，就在一片讨伐声中被天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择最终失败，是因为袁世凯的价值选择：没有遵循社会发展的客观规律没有遵循社会发展的客观规律1 1、坚持真理，遵循社会发展的客观规坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。律，走历史的必由之路。西藏：让历史告诉世界西藏：让历史告诉世界 用奴隶的头盖骨做成的碗用奴隶的头盖骨做成的碗风干变黑的被害者的手臂风干变黑的被害者的手臂农奴服劳役回来后疲农奴服劳役回来后疲乏不堪，和狗一起席乏不堪，和狗一起席地而卧；地而卧；农奴主摧残农奴和奴隶的农奴主摧残农奴和奴隶的刑具刑具藏族民谚说藏族民谚说: :农奴身上三把刀农奴身上三把刀, ,差多、租差多、租重、利钱高重、利钱高; ;农奴面前三条路农奴面前三条路, ,逃荒、为逃荒、为奴和乞讨奴和乞讨。西藏实行普及高中西藏实行普及高中义务教育义务教育 看完这些图片，我们再回来审视达赖的价值看完这些图片，我们再回来审视达赖的价值选择选择-恢复政教合一的封建农奴制度恢复政教合一的封建农奴制度，你觉得，你觉得他实现的可能性是大还是小？为什么？他实现的可能性是大还是小？为什么？ 这对我们做出正确的价值判断和价值选择有这对我们做出正确的价值判断和价值选择有何启示？何启示？不符合社会发展规律，不符不符合社会发展规律，不符合最广大人民群众的利益合最广大人民群众的利益 注定失败注定失败 2 2、自觉、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求作为自己最高的价值追求。1 1、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。规律，走历史的必由之路。 2 2、自觉、自觉站在最广大人民的立场上，把人民站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准群众的利益作为最高的价值标准。牢固树立牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。护人民的利益作为自己最高的价值追求。3 3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系益的关系四四. .如何正确处理个人利益与他人、集体、社会利如何正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系益的关系必须首先考虑必须首先考虑并满足最大多数人的并满足最大多数人的利益要求；利益要求；价值判断和价值选择价值判断和价值选择1.价值判断和价值选择的含义、关系价值判断和价值选择的含义、关系2.价值判断价值判断和价值选择和价值选择的特征的特征（难（难点）点） （影响价（影响价值判断和价值选值判断和价值选择的因素）择的因素）1 1、必须坚持真理，自觉遵循社、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的会发展的客观规律，走历史的必由之路。必由之路。2 2、自觉、自觉站在最广大人民的立场站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最上，把人民群众的利益作为最高的价值标准高的价值标准。3 3、处理好个人利益与他人利益、处理好个人利益与他人利益、集体利益、社会利益的关系集体利益、社会利益的关系1.1.社会历史性特征社会历史性特征2.2.主体主体差异性差异性特征特征 社会地位不同，需要不同社会地位不同，需要不同 （在阶级社会，具有阶级性）（在阶级社会，具有阶级性）认识事物角度不同认识事物角度不同立场不同立场不同1、(2012年浙江文综年浙江文综,30,4分分)下边的漫下边的漫画画(选自选自人民论坛人民论坛总第总第354期期)可以可以表明表明( )n社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性 n社会意识有先进与落后之分社会意识有先进与落后之分 n价值判断是社会存在的反映价值判断是社会存在的反映 n不同的价值判断源自不同的认识不同的价值判断源自不同的认识nA. B. C.D.B2、幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是价值判断和价值选择必然具有社会历史性 价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属于人民群众 正确的幸福观才是美好生活的航标A B C DB3、舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分C4、（、（2010高考高考浙江卷）下面的漫画浙江卷）下面的漫画（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 B要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验C要善于通过量的积累去实现实物质的变化 D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择D
