价值判断与价值选择讲义.pptx
最美女最美女孩孩价值判断与价值选择价值判断与价值选择 价值判断价值判断价值选择价值选择基础基础体现体现发现一人躺在地上，浑身是血 此人可能是被车撞了 此人有可能会被第二次碾压 “人要有一颗爱的心，“一条腿换一条命，挺值的！” 指挥车辆绕行，冒险救人 下列关于刁娜的语录和行为，哪些属于价值判断？哪些属于价下列关于刁娜的语录和行为，哪些属于价值判断？哪些属于价值选择？值选择？多一事不如少一事多一事不如少一事太危险了，撞到自己就不值了太危险了，撞到自己就不值了装作没看见，悄悄走开。装作没看见，悄悄走开。 价值判断和价值选择具有社会历史性特征。即价值判价值判断和价值选择具有社会历史性特征。即价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。 评价价值判断与价值选择，必须把握其社会历史性特评价价值判断与价值选择，必须把握其社会历史性特征，要与其所处的时代相联系，既要防止简单化、片面化，征，要与其所处的时代相联系，既要防止简单化、片面化，又要做到与时俱进。又要做到与时俱进。 镜头一：镜头一： “50 “50、6060后后”：计划经济下等着国家分配，：计划经济下等着国家分配，“我是社会主义我是社会主义一块砖，哪里需要哪里搬一块砖，哪里需要哪里搬”。 “80 “80、9090后后”：面对残酷竞争，职业选择积极主动，习惯跳：面对残酷竞争，职业选择积极主动，习惯跳槽崇尚自我，张扬个性。槽崇尚自我，张扬个性。 请思考：为什么请思考：为什么“50、60后后”与与“80、90后后”会有不同的职业选会有不同的职业选择？应如何评价？择？应如何评价？ 镜头二：镜头二： 同学同学1 1：来自下岗职工家庭。：来自下岗职工家庭。“要好好学习，将来找一个稳定要好好学习，将来找一个稳定的职业。的职业。” 同学同学2 2：来自农民家庭。：来自农民家庭。“好好学习，考上大学，出人头地、好好学习，考上大学，出人头地、光宗耀祖。光宗耀祖。” 同学同学3 3：来自城市中低收入家庭。：来自城市中低收入家庭。“好好学习，去东部大城市，好好学习，去东部大城市，开发房地产，挣大钱。开发房地产，挣大钱。” 同学同学4 4：“好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保技术，发展低碳经济。技术，发展低碳经济。 同学同学5 5：“好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，锻炼成才。锻炼成才。” 1.上述同学为什么会有不同的职业选择？上述同学为什么会有不同的职业选择？ 2.学生学生3、4、5的职业选择，你赞同哪个？请说明你的理由。的职业选择，你赞同哪个？请说明你的理由。 3.请谈谈你的职业理想。请谈谈你的职业理想。 同学同学1 1：来自下岗职工家庭。：来自下岗职工家庭。“要好好学习，将来找一个稳定的要好好学习，将来找一个稳定的职业。职业。” 同学同学2 2：来自农民家庭。：来自农民家庭。“好好学习，考上大学，出人头地、光好好学习，考上大学，出人头地、光宗耀祖。宗耀祖。” 同学同学3 3：来自城市中低收入家庭。：来自城市中低收入家庭。“好好学习，去东部大城市，好好学习，去东部大城市，开发房地产，挣大钱。开发房地产，挣大钱。” 同学同学4 4：“好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保技好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保技术，发展低碳经济。术，发展低碳经济。 同学同学5 5：“好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，锻炼成才。锻炼成才。” 分析材料，请探究：分析材料，请探究： 1.上述同学为什么会有不同的职业选择？上述同学为什么会有不同的职业选择？地位、地位、 需要不同需要不同角度不同角度不同因人而异因人而异立场不同立场不同镜头二：镜头二： 对于下雨，为什么会有不同的价值判断？对于下雨，为什么会有不同的价值判断？ 观祈雨观祈雨 桑条无叶土生烟桑条无叶土生烟, ,箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞朱门几处看歌舞, ,犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。 李约李约地位不同、需要不同，价值判断和价值选择地位不同、需要不同，价值判断和价值选择不同不同。（在阶级社会，具有阶级性。）（在阶级社会，具有阶级性。）一一个个残残废废人！人！伟大的伟大的艺术品艺术品有有伤伤风风化！化！认识事物角度不同，认识事物角度不同，价值判断与价值选择价值判断与价值选择因人而异因人而异（3）请谈谈你的职业理想。）请谈谈你的职业理想。学生学生3 3：来自城市中低收入家庭。：来自城市中低收入家庭。“好好学习，去东部大城市，开好好学习，去东部大城市，开发房地产，挣大钱。发房地产，挣大钱。”学生学生4 4：“好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保技术，好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保技术，发展低碳经济。发展低碳经济。学生学生5 5：“好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，锻好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，锻炼成才。炼成才。”（2）学生）学生3、4、5的职业选择，你赞同哪个？请说明你的理由。的职业选择，你赞同哪个？请说明你的理由。正确的价值判断和价值选择必须：正确的价值判断和价值选择必须：自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上自觉站在最广大人民的立场上：（最根本）（最根本）镜头二：镜头二： 请尝试着分析卡扎菲成功与请尝试着分析卡扎菲成功与失败的原因？失败的原因？是否遵循社会发展的客观规律，是否遵循社会发展的客观规律， 是否站在最广大人民群众的立场上。是否站在最广大人民群众的立场上。（3）请谈谈你的职业理想。）请谈谈你的职业理想。学生学生3 3：来自城市中低收入家庭。：来自城市中低收入家庭。“好好学习，去东部大城市，开好好学习，去东部大城市，开发房地产，挣大钱。发房地产，挣大钱。”学生学生4 4：“好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保技术，好好学习，将来从事高新技术产业，开发节能环保技术，发展低碳经济。发展低碳经济。学生学生5 5：“好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，锻好好学习，将来响应国家号召，去中西部，去基层，锻炼成才。炼成才。”（2）学生）学生3、4、5的职业选择，你赞同哪个？请说明你的理由。的职业选择，你赞同哪个？请说明你的理由。正确的价值判断和价值选择必须：正确的价值判断和价值选择必须：自觉遵循社会发展的客观规律自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上自觉站在最广大人民的立场上：最根本的是最根本的是镜头二：镜头二：五、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的五、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：关系：（1）必须首先考虑并满足）必须首先考虑并满足 的利益要求。的利益要求。（2）当个人利益与人民群众的利益有冲突时，）当个人利益与人民群众的利益有冲突时，（3）当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？）当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？（4）当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突）当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突 时，怎么办时，怎么办?最大多数人最大多数人把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。标准。自觉站在人民群众的立场上。自觉站在人民群众的立场上。善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当正当选择。选择。换位思考换位思考师生和谐师生和谐师生价值师生价值 冲突时：冲突时：五、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的五、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：关系：（1）必须首先考虑并满足）必须首先考虑并满足 的利益要求。的利益要求。（2）当个人利益与人民群众的利益有冲突时，）当个人利益与人民群众的利益有冲突时，（3）当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？）当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？（4）当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突）当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突 时，怎么办时，怎么办?最大多数人最大多数人把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。标准。自觉站在人民群众的立场上。自觉站在人民群众的立场上。善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当正当选择。选择。价价 值值 判判 断断 与与 价价 值值 选选 择择是什么是什么含义含义特征特征怎么怎么 做做为什么为什么遵循社会规律遵循社会规律站在人民立场站在人民立场处理好各种利益关系处理好各种利益关系角度角度地位地位（影响因素）（影响因素）立场立场C D B C B “小悦悦事件”让我们心寒，“最美女孩”刁娜的行为让我们感到了一丝温暖。生活中的此类情形依然拷问着我们的道德底线。扶还是不扶？谈谈看法。扶还是不扶？谈谈看法。道德的拷问 中共十七届六中全会通过的中共中央关于推动社中共十七届六中全会通过的中共中央关于推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定1010月月2525日日公布。公布。社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高：道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高： 开展理想信念教育，抵制错误腐朽思想开展理想信念教育，抵制错误腐朽思想 开展道德领域突出问题专项教育和治理开展道德领域突出问题专项教育和治理
