《麦哨》教学课件1 (2).ppt

同学们，你们有过乡村生同学们，你们有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的活的经历吗？想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？那我们就一起生活是怎样的吗？那我们就一起来读读来读读麦哨麦哨这篇课文，读完这篇课文，读完后，相信你一定有美好的感受。后，相信你一定有美好的感受。之前感受之前感受、自由朗读课文，想一想：自由朗读课文，想一想：课文描写的乡村孩子的生活是怎课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？样的？从中感受到了什么？观看这组乡村图片观看这组乡村图片学习生字湖畔兜肚麦穗儿裹着嚼嚼吮（）吸撩起剥（）开直沁（）肺腑肺腑擎起pndusuqnggujiofi flioboshnqn多音字多音字和应乐似h( )h( )l ( )yu( )yng ( )yng( )sh ( )s( )欢乐欢乐乐曲乐曲应该应该呼应呼应 似的似的相似相似总和总和应和应和乡村孩子淳朴可爱，乡村孩子淳朴可爱， 乡间景色美丽亲切，乡间景色美丽亲切， 孩子的活动丰富多彩，孩子的活动丰富多彩， 孩子的情感热烈活跃。孩子的情感热烈活跃。 课文几次写到课文几次写到“麦哨麦哨”？是怎样描写的？你从中能感受是怎样描写的？你从中能感受到什么？到什么？首尾两次写到首尾两次写到“麦哨麦哨”。你呼我应，此起彼伏，欢快柔你呼我应，此起彼伏，欢快柔美；感受到乡村孩子在田野中美；感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。无拘无束地快乐游戏。 a a、那一张、那一张张红扑扑的脸蛋，张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的朵朵沾满露珠的月季花。月季花。 这是一个比喻句，这是一个比喻句，这里把这里把“孩子们的脸孩子们的脸蛋蛋”比作了一朵朵晶比作了一朵朵晶莹剔透的月季花，这莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，样形象生动的语言，会产生一种意境的美。会产生一种意境的美。 b b、金黄的油、金黄的油菜花谢了，结出了菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一花谢了，结出了一蓬蓬的种子。蓬蓬的种子。 这是一个排比这是一个排比句。作者通过细致句。作者通过细致的观察，将一个五的观察，将一个五彩斑斓的田间世界彩斑斓的田间世界再现出来，同时也再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的蕴涵着一种丰收的喜悦。喜悦。c c、草、草地柔软而有地柔软而有弹性，比城弹性，比城里体育馆的里体育馆的垫子还要强，垫子还要强，这简直是一这简直是一个天然的运个天然的运动场！动场！“简直简直”表示完表示完全如此，这里运用对全如此，这里运用对比、比喻的手法形象比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作近自然，更写出了作者由衷的赞叹。者由衷的赞叹。 用自己喜欢的方式阅读选读课文中的可爱的草塘。