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    八年级数学因式分解专项练习题(4页).doc

    • 资源ID:36834843       资源大小:231.50KB        全文页数:4页
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    八年级数学因式分解专项练习题(4页).doc

    -八年级数学因式分解专项练习题-第 4 页八年级数学上册分解因式专项练习题一、选择题:(每小题2分,共20分)1下列各多项式中,不能用平方差公式分解的是( )A. a2b21 B4025a2 Ca2b2 Dx2+12如果多项式x2mx+9是一个完全平方式,那么m的值为( )A3 B6 C±3 D±63下列变形是分解因式的是( )A6x2y2=3xy·2xy Ba24ab+4b2=(a2b)2C(x+2)(x+1)=x2+3x+2 Dx296x=(x+3)(x3)6x4下列多项式的分解因式,正确的是( ) (A) (B) (C) (D)5满足的是( ) (A) (B)(C) (D)6把多项式分解因式等于( )A、 B、C、m(a-2)(m-1) D、m(a-2)(m+1)7下列多项式中,含有因式的多项式是()A、B、C、D、8已知多项式分解因式为,则的值为( )A、 B、C、D、9是ABC的三边,且,那么ABC的形状是( )A、直角三角形B、等腰三角形C、等腰直角三角形D、等边三角形二、填空题:(每小题3分,共30分)11多项式2x212xy2+8xy3的公因式是_12利用分解因式计算:32003+6×3200232004=_13_+49x2+y2=(_y)214请将分解因式的过程补充完整: a32a2b+ab2=a (_)=a (_)215已知a26a+9与|b1|互为相反数,计算a3b3+2a2b2+ab的结果是_16( ),17若,则p= ,q= 。18已知,则的值是 。19若是一个完全平方式,则的关系是 。20已知正方形的面积是 (x>0,y>0),利用分解因式,写出表示该正方形的边长的代数式 。三、解答题:(共70分)21:分解因式(12分)(1)(x2+2x)2+2(x2+2x)+1 (2)(3) (4)22已知x22(m3)x+25是完全平方式,你能确定m的值吗?不妨试一试(6分) 23先分解因式,再求值:(8分)(1)25x(0.4y)210y(y0.4)2,其中x=0.04,y=2.4  (2)已知,求的值。24利用简便方法计算(6分)(1) 2022+1982 (2)2005×20042004- 2004×2005200525若二次多项式能被x-1整除,试求k的值。(6分)26不解方程组,求的值。(10分)27已知是ABC的三边的长,且满足,试判断此三角形的形状。(10分)1、 因式分解(3x+y)(3x-y) (y-3x) = (3x-y)(_)2、 因式分解25 x4+10 x2 +1 = (_)2 3、 因式分解x2-5x-24 = _4、 计算 _5、 9x2 kx + 4 是一个完全平方式,则k = _二、 选择题(每题5分)、下列由左到右的变形中,属于因式分解的是()()(x+2)(x-2)= x2 4 (B) x2 x=(x+2)(x-2) (C) 27 a3 b=3a 3a 3a b (D) x2 4 = (x+2)(x-2)、多项式x2y2,x2xy+y2,4xy 的公因式是()()x-2y ()x+2y () (x-2y)(x+2y) ()(x-2y) 2、下列各式中是完全平方式的个数有( ) x2 4x+4 , 1+16 a2 , 4 x2+4x-1 , x2+xy+ y2()1个 ()2个 ()3个 ()4个10、下列各式中可以运用公式法进行因式分解的个数有 ( ) x2+ y2 , m2- n2 , - p2+ q2, - x2- y2()1个 ()2个 ()3个 ()4个11、要使x2 - y k 能因式分解,则 k = ( )()n ()n+2 ()2n ()2n+1 (其中n为正整数)三、 分解因式 (12-16每题6分,17题8分,18题7分)12、 13、 14、 15、16、 17、已知:,求的值18、先化简,再求值:2a(2a+b-c) 2+b(c-2a-b) 2-c(b+2a-c) 2 其中 a=5.25 b= -3.1 c=10.419、求证:一定能被100整除 20、求的最小值21、已知: 是ABC的三条边长,且一、选择题1已知y2+my+16是完全平方式,则m的值是( ) A8 B4 C±8 D±42下列多项式能用完全平方公式分解因式的是( ) Ax2-6x-9 Ba2-16a+32 Cx2-2xy+4y2 D4a2-4a+13下列各式属于正确分解因式的是( ) A1+4x2=(1+2x)2 B6a-9-a2=-(a-3)2 C1+4m-4m2=(1-2m)2 Dx2+xy+y2=(x+y)24把x4-2x2y2+y4分解因式,结果是( ) A(x-y)4 B(x2-y2)4 C(x+y)(x-y)2 D(x+y)2(x-y)2二、填空题5已知9x2-6xy+k是完全平方式,则k的值是_69a2+(_)+25b2=(3a-5b)27-4x2+4xy+(_)=-(_)8已知a2+14a+49=25,则a的值是_三、解答题9把下列各式分解因式:a2+10a+25 m2-12mn+36n2 xy3-2x2y2+x3y (x2+4y2)2-16x2y210已知x=-19,y=12,求代数式4x2+12xy+9y2的值11已知x-y+1与x2+8x+16互为相反数,求x2+2xy+y2的值四、探究题12你知道数学中的整体思想吗?解题中,若把注意力和着眼点放在问题的整体上,多方位思考、联想、探究,进行整体思考、整体变形,从不同的方面确定解题策略,能使问题迅速获解 你能用整体的思想方法把下列式子分解因式吗? (x+2y)2-2(x+2y)+1 (a+b)2-4(a+b-1)

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