九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究导学案（新版）新人教(3页).doc

-九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究导学案（新版）新人教-第 - 2 - 页课题2二氧化碳制取的研究【学习目标】 初步学会实验室制取二氧化碳的方法。【学习方法】 小组合作 自主学习 实验探究【重点、难点】 实验室制取二氧化碳的方法【学习过程】模块一 预习反馈1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3、收集气体一般有哪些方法？4、确定收集装置时应考虑哪些主要因素？5、写出实验室制取二氧化碳气体的反应原理。（化学方程式）模块二 合作探究学点一、制取原理1.回忆以前学过那些反应能产生CO2？这些反应能否用于实验室制取CO2？ 2.实验室制取CO2一般用 和 反应。反应的化学方程式为学点二、制取装置1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成？两部分装置：一、为 装置 二、为 装置2.确定气体发生装置时应考虑哪些因素？（1）反应物的 （如气态、固态）（2）反应 （如加热，不加热）3.收集气体一般有哪些方法？一般有两种：（1）排气法（1）向 排空气法（2）向 排空气法（2）排水法4、利用课本所列器材，组装一套你自己认为合适的制取二氧化碳的装置，并演示给大家看。学点三、制取步骤1.查： 2.装: 3.定: 4收: 学点四、CO2的检验1.检验： 2.验满： 模块三 形成提升例 硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。硫化氢也是一种可燃性气 2H2S +3O2=2H2O +2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取。（1）实验室制取硫化氢的发生装置可用制取 的装置。（2）收集应用 方法。 （3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。模块四 小结评价【本课知识】：1.二氧化碳的制取原理：（化学方程式）。 2.二氧化碳的检验方法： 3.二氧化碳的验满方法： 【我的困惑】：