几种著名传播模式的优缺点(3页).doc

-几种著名传播模式的优缺点-第 2 页几种著名传播模式的优缺点（一） 亚里士多德模式优点：简单，简明扼要的列出了五个传播的要素，最适用于公众演说这类的传播模式。缺点：对传播过程没有明确地说明。（二） 拉斯韦尔模式优点：有控制分析、内容分析、媒体分析、受众（对象）分析和效果分析，这种模式在大众 传播中获得了广泛的运用。率先开创了传播学模式研究方法之先河。缺点：1.过于简单，忽略了“反馈”的要素。它是一种单向的传播模式。 2.没有重视“为什么”或动机的研究问题（受众为何使用传播媒体、传播着和传播组 织为了什么去传播） 3.重视传播者的地位，忽视甚至剥夺了受传者的“主体参与”地位。（三） 香农韦弗模式优点：带有反馈的双向传播模式，同时还分析了传播过程中不可避免的障碍因素噪音的 问题。引申模式含义，用来解释一般的人类传播过程。缺点：模式“非人类”。（四） 奥斯古德施拉姆的循环模式优点：较好的反映了人际传播的情况。缺点：不太适合大众传播，模式所暗含的传授两者的平等、等量的传播模观念，在大众传播 中是找不到的。（五） 德弗勒的互动传播模式优点：1.克服了单向直线模式的缺点，明确补充了反馈的环节和渠道（大众媒介设施和反馈 设施），使传播过程更符合人类传播互动的特点。 2.拓展了噪音的概念，指出噪音不仅对信息 而且对传达和反馈的任何一个环节或要 素都会发生影响。加深了我们队噪音的认识。 3.显示了传者与受者产生含义不一致的一个重要原因，即噪音的干扰。反馈可以增加 两者的一致性。 4.适用范围比较普遍，包括大众传播在内的各种传播的过程，都可以通过这个模式得 到一定的说明。缺点：同样具有局限性。一是对人类，特别是报纸、广播、电视等媒介为主的大众传播过程 要素的众多性和复杂性反应不够，有简单化的倾向；二是对人类传播的新媒介和新技 术未能足够重视，甚至“往往低估新的传播技术的效果的倾向”。（六） 贝罗的SMCR模式优点：揭示了教育传播的规律，把人么的注意力从“物”引向人，从信源引向受传者。缺点：此模式是单项和线性的，缺少反馈环节。（七） 加涅的学习信息流程结构模式优点：利用信息加工理论，模拟学习过程，提出一个人的学习信息交流结构模式。它说明， 人类的所有学习过程都是通过内在的乙烯类心理操作，对外来信息或已存在人类记忆 中的信息进行不断的加工而完成的。缺点：人的信息加工的机制与过程，是一个非常复杂而至今尚未被人们彻底接受弄清的过程。自己设计的模式信源：传播技能、态度、知识、社会背景、文化信息：内容、成分、处理、结构、符号通道：试、听、触、嗅、味信宿：传播技能、态度、知识、社会背景、文化为噪音干扰会影响的地方注：优点：结合了德弗勒的互动传播模式“噪音不仅对信息 而且对传达和反馈的任何一个环节或要素都会发生影响”的主要优点，并以图像的形式表现出来，比较形象和易懂。针对德弗勒模式“对人类传播的新媒介和新技术未能足够重视”的缺点将发射器、信道、接收器等过程用通道来代替，扩大了传播途径的选择范围。另外，我的模式还结合了贝罗的传播模式，以拼贴的形式融合在一起，借此加入了该模式的优点。 反馈设施传媒设施信息信息通道信宿信源信息信息信宿通道信源 噪音干扰