中考语文总复习 第三编 口语交际与综合性学习 专题二 综合性学习（二）漫画、图表、图标、示意图的解读1(8页).doc

-中考语文总复习 第三编 口语交际与综合性学习 专题二 综合性学习（二）漫画、图表、图标、示意图的解读1-第 8 页(二)漫画、图表、图标、示意图的解读,河北8年中考命题规律近8年河北中考命题统计2017年河北中考命题预测年份知识点题型题号分值2016漫画表达和赏析442015漫画表达和赏析56201420132012图片改错简答672011图表简答652010漫画简答6520102012年河北省中考试题，已连续三年出现图表类试题，可见图表题在河北中考试卷中比较受重视，所占分值为57分。20132016年连续三年未出现图表类试题，2017年考查的几率比较大。预测2017年，河北省对图表类试题的考查应该是稳中有变的，一线师生要格外注意图表类、徽标类、活动设计类试题。,河北中考题型突破漫画解读类【例1】(2016河北中考)下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。_【解析】本题考查漫画的描述能力和对漫画深层含义的概括能力。首先看漫画的标题和漫画中的链接文字，然后按顺序观察漫画中的具体信息。观察出猴的具体动态，说出自己的态度。注意该题漫画为两枚邮票。一枚为“捧桃献瑞”，一枚为“合家欢乐”。最后，揭示出寓意，二选其一即可。【答案】示例一：喜欢左边这枚。票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。示例二：喜欢右边这枚。票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴，画面温馨祥和。这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。1漫画表述类：要做到语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。描述时可从以下方面入手：(1)看标题：标题是漫画的眼睛，有时透过这个“画眼”，可以洞察整幅画的主题。(2)看画面：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。我们在做漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。(3)看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。2揭示寓意类：技巧一：通过漫画的标题解读漫画的含义。技巧二：结合漫画的画面来思考其寓意。技巧三：联系漫画中的文字来理解漫画。技巧四：联系生活实际来理解漫画的要义。技巧五：透过夸张手法了解漫画意图。3谈感想、感受类：除了描述画面寓意类试题，有时可能还要求结合漫画内容谈自己的感想或者感受。这样的试题要求考生以实际为材料(情境)，让考生结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料，让学生谈谈自己的看法。此类试题旨在考查学生挖掘和捕捉漫画有效信息的能力。作答此类题，要掌握以下要点：一答漫画说明了什么问题。二答此现象会带来什么样的影响(正反两面)。三答我们应如何面对(如何解决)，有何感想。注意事项：(1)注意格式规范。常见格式：讽刺/批评/揭示/赞扬的人/行为/现象启示/告诫/警示人们。(2)注意字数要求。一般答漫画题，字数都有严格的要求，最好控制在100字以内，做到简洁明了。(3)注意表达时不出现语病。在理解漫画寓意的基础上，要准确表达，切勿出现表意不清或语病现象，以避免不必要的失分。答题格式叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)揭示漫画主题指出讽刺意义。图表类【例2】(2011河北中考)阅读下面的图表，回答后面的问题。(1)从上面的图表中，你获取了哪些信息？(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。【解析】该题的图表是柱状图。解答(1)题时，要注意按照以下几步进行：紧扣图表标题作答(公民获取科技信息的渠道)；认真分析图表提供的横、纵向位置标注内容(纵向代表了获取信息的多种渠道，横向代表了所占的百分比)；整合、提炼图表主要信息(纵向获取渠道中电视、报纸、与人交谈所占比例较大，科学期刊的比率较低)；组织语言准确回答。解答(2)题时，只要抓住图表所给渠道中任意一条回答即可，但必须理由充足。【答案】(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。(2)示例：因特网：快捷、方便、信息量大。【方法点拨】这里的图表既包括平常的表格，也包括柱状图、饼状图、曲线图。解答此类题要通过对图表的观察分析，将图表信息转化成文字表述。其考查形式有三种：一是直接表述型，即用文字对图表中的数据进行直接的实事求是的转述；二是推断总结型，就是从图表的具体数值当中概括出存在的主要问题或者体现出的主要观点；三是解决应用型，就是在对数据进行分析的基础上提出合理化的意见或建议。解答图表题需注意以下几点：1分析题干，找方向。表格分析题的题干一定要认真审读，一旦审读有误就会造成数据分析统计错误，进而要返工重做，相对的答题时间成本就会提高。2细看表头。表头是制作统计表格首先考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。3观察表格数据、板块变化。需要从以下几个方面看：(1)比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高值与最低值上，通过抓最高值或最低值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。(2)做统计，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，才能更好地总结出某种规律。4归类别，做概括。由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，如果思维局限在单纯的分条叙述上，答案往往累赘臃肿，此时就要求我们在分类统计的基础上再做一些合并同类项的工作，对答案进行瘦身。图标、徽标类【例3】(2014济宁中考)2014年9月16日，山东省第二十三届运动会将在我市举行。承办省运会，是全市人民共同的期盼和夙愿。右图是省运会会徽，会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”，“荷花”为“济宁市市花”，体现了“济宁”的特色。请你仔细观察，说说“荷花”的象征及寓意。【解析】这是一道徽标解读题。解读时，首先要明确该图标产生的背景、构成要素等。依据题干提示，该图形是山东第二十三届运动会的会徽，是“荷花”的变形，而荷花是“清香、美好”的象征(可依据爱莲说中荷花的象征义来推断，代表了清香、美丽和美好)；“三位手拉手奔向前的运动员”代表体育比赛，结合荷花的象征义，其寓意即可推断出。【答案】“荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。【方法点拨】图标、徽标类的考题一般要求考生介绍其内涵、创意设计意图，或对图标进行理解和赏析。通常答题技巧：技巧一：观察分析徽标构图元素：外形、色彩。技巧二：解说画面依一定顺序：空间顺序、逻辑顺序。技巧三：由表及里揭示象征意义：联想(行业特点)象征意义，寓意。技巧四：语言表述规范得体：准确、简洁、平实、清晰(说明语言)。示意图【例4】(2016原创预测)请根据下面的安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路(不超过40字)。【解析】这是一道典型的“图解生活类”试题，出题者给出“安全疏散示意图”，要求考生在读懂图的基础上用简洁的语言进行表述。因此，读图是关键。这张平面图左上角标明了题目、方向(上为北)，主题部分标明班级及疏散线路(按箭头指示方向)，由此可以得出：左面三个班(九年级13)从1号出口疏散；右面三个(九年级46)班从2号出口疏散。【答案】九(1)至九(3)班从“1号出口”疏散，九(4)至九(6)班从“2号出口”疏散。【方法点拨】该类试题与现实生活密切相关，是图文转换的特殊方式。这里的“图”包括说明书、地图、示意图、清单、时间表等。解答该类试题要在读懂图表的前提下，或用文字讲解图表内容，或根据图表信息阐释生活现象。(1)审清题干，弄清要求。(2)明确示意图的名称、作用，注意示意图的注释。标题往往告知或暗示图画的主题思想，注释是对画面情景的提示与注解。(3)根据题干要求进行语言的组织。,河北中考考点精练1.(2015河北中考)中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。_略_(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。_略_2(2010河北中考)仔细观察右面这幅漫画，回答问题。(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。_示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。_(2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。_示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。_3(2016邢台金华中考模拟)阅读右面这幅漫画，回答后面的问题。(1)请用说明性语言介绍漫画的内容。_漫画中间是一台电视，电视中正播放着一个成年人吸烟的画面。电视前方站着一个孩子，嘴里也叼着一支烟在吸，并且自言自语地说：“这个动作好酷啊！”_(2)这幅漫画反映了怎样的社会问题？_某些影视剧对青少年成长的不良影响。(意思对即可)_4(2015秦皇岛一模)请观察右图，回答问题。(1)作为漫画标题，下面选项中最恰当的一项是(C)A我的心B暑假生活C心不在焉 D上课的感觉(2)请用准确生动的语言描述漫画内容。_示例：暑假到来了，可是孩子们并没有得到休息和娱乐的机会，而是上各种补习班。可是，他们身在教室，心却早已经长出双翅，从窗户飞到了教室之外。_(3)针对漫画所反映的社会现象，你最大的感受是什么？_示例：暑假生活应该是丰富多彩、无忧无虑的，可是，在现实生活中，孩子们根本不能自由自在地度过暑假，而是被困在各种补习班中。这对孩子们来说是不公平的，也是可悲的。希望社会、学校和家长们给予孩子们真正的爱，把暑假还给孩子们。_5.(2016石家庄42中模拟)观察右面这幅漫画，回答问题。(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。_这幅画的前面是一位摔坐在大街上的老大爷，大爷左手边是甩出的拐杖和一块西瓜皮，大爷正抬着头用惊愕的目光看着他右边的三个人。这三个人位于画面的后面，他们三个站成一排正笑逐颜开地向摔倒在地的老人推销自己的保健品，每人手里各拿一个牌子，牌子上分别写着“补血”“补钙”“补脑”，同时嘴里还说着“大爷，您该补补啦！”_(2)看了这幅漫画，你有什么感受？_大爷摔倒后，旁边推销保健品的人不是及时帮助大爷，而是忙着推销自己的保健品，这反映了当今社会的一些人为追求利益而缺少道德和良知。_6(2016邯郸25中模拟)下面是某教育机构对某校150名初中学生汉字书写现状的调查结果。请结合下表回答问题。书写现状人数百分比完全正确96%提笔忘字14194%书写难看11778%(1)请说一说从表中得出的结论。_当代中学生汉字书写现状令人担忧。_(2)针对调查结果，市教育局准备在全市积极推动举办汉字书写活动。请你为这次活动拟一个主题。_示例一：关注汉字书写，传承中华文明；示例二：书法进课堂。_7(2015石家庄十八县市联考)阅读下面的文字，回答问题。材料一首都经贸大学等3所高校就目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题进行了民意调查，调查数据如下：材料二在某著名大学讲座宣传中有这样一个讲座信息：主题：老人摔倒，要不要扶？时间：2月24日(周一)19：00地点：××大学第三教学楼2301室(1)从材料一中提取两条主要信息。_绝大多数(高达64.8%)民众认为老人摔倒应该扶老人；高达87.4%的民众认为不能扶老人的原因是怕惹祸上身。_(2)“老人摔倒，要不要扶”这一问题在大学里讨论，你认为有无必要？请简述理由。_开放性命题，言之有理即可。示例一：有必要。在当今社会，扶起摔倒老人反被诬陷为撞人者的事件频繁发生，让助人为乐者百口莫辩，所以，在大学讨论这一问题可以引导大学生正确帮助他人，保护自我；示例二：没有必要。尊老爱幼、助人为乐是中华民族几千年的传统美德，作为中国人，自幼就接受这一方面的教育，在大学还讨论这样的问题，是对大学生这一素质较高群体的蔑视，也是对中华几千年优秀文化的蔑视和颠覆。_8(2016沧州8中模拟)微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信，是一个生活方式。”截至2016年1月15日，微信用户突破4.5亿。(1)以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是：_吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往(交流沟通)。要点：引起关注；鼓励使用微信(微信无处不在)，促进交往_(2)请写一段介绍微信图标的话。(80字左右)_示例：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看着你，也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的，微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活从此与众不同。_9(2016原创预测)阅读下面材料，回答问题。材料一小雨滴微公益是由全国各在校大学生建立的微公益青年志愿者协会，成立于2013年3月，此公益平台，意在将人们微不足道的爱心汇集起来形成强大的社会力量。小雨滴微公益的扶助对象是西北山区贫困留守儿童。材料二小雨滴微公益标志图一图二(1)结合材料一探究公益平台命名为“小雨滴”的含义。_提示：发掘身边微小的社会需求，并把爱心付诸行动。_(2)材料二是网民选送的两个小雨滴微公益标志，请从中推荐一个你最满意的标志，并说明理由。_开放性命题，言之成理即可。示例：我推荐图一。小雨滴微公益旨在扶助西北山区贫困的留守儿童，图一下方的小花代表西北山区贫困的留守儿童，上方的太阳和雨滴象征社会人士的爱心与关怀。构图温馨可爱，亲切感人。_(3)你所在学校和西北山区的育红小学结成了联谊学校。你和同学们为育红小学的同学们捐献了一批图书。请你在自己所捐书籍童年的扉页上写几句话，表达自己对育红小学的同学们的鼓励与祝福。_示例：阿廖沙在困苦的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。希望此书能给你带去生活和学习的勇气与信心，激励你努力学习，积极向上。_10(2016保定8中模拟)仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。_示例：漫画中有七个树桩，中间有一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前的这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子拴到树上自杀的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。_11(2016保定17中模拟)观察下面的漫画，回答问题。(1)为漫画拟一个恰当的标题。_示例：狗通人性。_(2)如果你正在三个行人旁边，你会怎样劝阻他们？_示例：哥哥姐姐，现在是红灯，闯红灯既违反交通法规，又会对自己和他人的生命安全造成危害。请你们等绿灯亮了再走，好吗？_(3)学样将要在校门前200米外的红绿灯路口张贴一则以“安全出行”为主题的温馨提示语，请你帮忙拟写。_示例一：平安出行每一步，关爱生命每一天。示例二：关爱生命，安全出行。_