2018年度高三一轮深刻复习地球与地图.ppt

高考总复习 专题一 地球与地图,北极,南极,赤道半径,极半径,知识点一 地球和地球仪,1.地球的形状和大小,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体 赤道周长为4万千米（坐地日行八万里）,（1）经线和纬线：,2.地球仪,连接南北两极，并与纬线垂直相交的线,地球仪上同赤道平行的线,半圆,圆圈,指示南北方向,指示南北方向,长度相等,由赤道向两极递减，两极成点；,（2）经度和纬度的分布规律 a.东经的度数越往东度数越大，西经的度数越往西度数越大 b.北纬的度数越往北越大，南纬的度数越往南越大,（3）特殊经纬线 a.东西经分界线：本初子午线 b.东西半球分界线： 20W-0-160E为东半球；160E-180-20W为西半球,c.低中高纬度分界线： 0-30N(S)为低纬地区，30-60N(S)为中纬地区， 60-90N(S)为高纬地区,d.五带的划分 23 26为热带和温带分界线 66 34为温带和寒带分界线,1.下列四幅图中的P点位置同时符合东半球，北半球，低纬的是（ ）,30,50,40,30,1020,20,10,20,30,30,90,100,100,110,110,140,130,120,10,20,30,C,D,A,B,P,P,P,P,A,巩固练习,30 S ，170E,2.E点的地理坐标是,S,3. 对称点: （1）关于赤道的对称点：经度相同，南北纬相反,（2）关于地轴的对称点：经度数之和为180，东西经相反，纬度相同,（3）关于地心的对称点（对跖点）：经度数之和为180，但东西经相反纬度数相同，但南北纬相反。,1.利用经纬网定方向,（1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向；站在南极点周围都是北；站在北极点周围都是南。,知识点二：经纬网的判读及其应用,（2）同一条经线两点为正南、正北方向；同一条纬线两点为正东、正西方向,（3）两点既不在同一纬线上，又不在同一经线上,南北方向判断看纬度 方法:越接近北极点的地理位置越靠 ； 越接近南极点的地理位置越靠 。,北,南,东西方向的判断看经度（劣弧定向的原则）,技巧： a同为东经，大者为东；同为西经，大者为西。 b.一个东经，一个西经，和小于180，东经为东；和大于180，西经为东.,A,B,例如：图中A位于B点的西方,A在B的什么方向？ D在C的什么方向？,B在D的什么方向？,西北方,东南方,西北方,两地分别为东西经看两地度数和 a、和小于1800，东经度为东，西经度为西 b、和大于1800，东经度为西，西经度为东,巩固练习,11,2利用经纬网计算距离,同一经线上，跨纬度1的弧长约是_km。 赤道上，跨经度1的弧长约是_km； 纬度的纬线上，跨经度1的弧长约是_ km,111,111,111cos,广东高考题2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站：黄河站(7855N，1156E)建成，据此回答：,1黄河站至北极点的距离约为（ ） A、600千米 B、900千米 C、1200千米 D、1500千米,C,下图是局部经纬网地图，读图回答： 1. 某人从地出发，先向正南方向，后向正东方向至地，其路程约为 () A6 600 km B5 000 km C3 330 km D4 200 km,B,例题分析：,2、某人从赤道以北30公里处出发，依次向正西、正南、正东、正北各走100公里，最后他位于（ ） A出发点 B出发点以西 C出发点以北 D出发点以东,D,赤道,例题分析：,3.利用经纬网定范围,1)跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所表示的范围越 。,小,2)图幅相同的地图，跨经（纬）度越广，所表示的范围越 大 ，比例尺越 小 。,1四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内，面积最大的是 () A甲 B乙 C丙 D丁,C,例题分析：,4.利用经纬网确定球面上最短距离,地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆对应的劣弧。,O,Q,P,1)两点在同一经线圈上，如图中P、K两点 2）两点在赤道上，如图中K、H两点,K,H,由 B到A ：先向西北，再向西南,由A到B ：先向东北，再向东南,两地都位于北半球时，最短航线向北凸出,3）两地不在赤道上，最短航线的劣弧段向较高纬度凸出,由M到Q ：先向西南，再向西北,由Q到M ：先向东南，再向东北,两地都位于南半球时，最短航线向南凸出,亚洲与北美部分城市之间的航线,C,一架飞机从美国费城（75。W、40。N）起飞，以每小时1110千米的速度向北匀速飞行，计划绕经线圈绕飞地球一周。因故在中国四川内江市（29。N）降落。请回答： （1）飞机飞行了约 小时；,11,N,S,29,费城,40,内江,飞行距离=111x(1804029）,=111x111千米,飞行时间=111x111111011小时,方 向,图例和注记,比例尺,知识点三 地图,地图三要素,一.比例尺,1.概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度。 2.表示： 数字式：1：5000000 文字式：图上1厘米代表实际距离50千米 线段式：,图上距离,实际距离,文字式,直线式,数字式,图上1厘米代表实地距离2千米,20千米,0,40千米,1：10000,0,2千米,1：200000,图上1厘米代表实地距离20千米,1：2000000,图上1厘米代表实地距离100米,0,100米,比例尺的三种形式转换,3.比例尺大小的比较 1）直接比较比例尺数值大小，数值越大，比例尺越大。1:1000大于1:10000 2）图幅相同的情况下，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小.,图幅相同,3）图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线，纬线度数差值越小的地图，比例尺越大。,5度,2度,乙图的比例尺大于甲图比例尺,原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺n;放大的图幅为原来的n倍 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:原比例尺（n+1）； ;放大的图幅为原来的（n+1）倍; 原比例尺缩小到1/n倍，则缩小后的比例尺为：原比例尺 1/n;缩小的图幅为原来的（1/n ）倍。 原比例尺缩小1/n ，则缩小后的比例尺为：原比例尺（1-1/n）；缩小后图幅为原来的（1-1/n ）倍。,4.比例尺的缩放,1.下面有四幅不同比例尺的地图，其中比例尺最大是 （ ） A1：200000 B 图上1cm代表实地距离2km C1：20000 D图上1cM代表实地距离2000km,C,2在某幅地图上，60N上甲乙两地相距111厘米，两地的时差是2小时，则此图的比例尺约为 （ ） A图上1厘米代表实地距离100千米 B1：15000000 C130000000 D 0 400 800千米,B,巩固练习,3若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为() A130000 B12000 C140000 D120000,读广东省某山区公路规划线路设计图，回答34题。,A,4.若将比例尺扩大到2倍，新比例尺为() A110000 B115000 C130000 D160000,B,巩固练习,5如果将该图的比例尺扩大1倍，图示区域实地范围不变，图幅面积是原来的() A1倍 B2倍 C3倍 D4倍,D,将原比例尺放大到n倍，新图面积为：_。,原图n2,将原比例尺缩小到 ，新图面积为：_。,原图（ ）2,归纳要点,2,6.以下四幅经纬网图中，比例尺最大的一幅是(),A,7.读右图，两幅图表示的区域范围相同，图甲比例尺为1100000，则() A图乙的比例尺为1200000 B图乙的比例尺为1400000 C图乙表示的地理事物较图甲详细 D图甲比例尺是图乙的4倍 【思路解析】两幅图表示的区域范围相同，乙的面积大约是甲的4倍，说明乙表示的内容更详细；乙的比例尺是甲的两倍，故乙的比例尺为150000。 【答案】C,8.若图幅不变，比例尺扩大一倍，则图幅中实地范围比原图() A扩大两倍 B缩小两倍 C扩大为原图的二分之一 D缩小为原图的四分之一 【解析】比例尺扩大一倍，也就是扩大到原来的两倍，同样图幅下，长只能画原来的二分之一，宽也表示原来的二分之一，故实地范围为原来的四分之一。 【答案】D,1.在没有任何标记的图上判读: 2.指向标方向： 3.按经纬网：,N,二.地图上的方向,面向地图：上北下南，左西右东,一般指向北方,经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。,学校,科技园区,农业实验区,火车站,2.在学校的,1.在实验区的,3.在学校的,4在学校的 ,正西,东北,正东,东南,S,N,若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。,野外辩方向的方法,南,根据日出日落方位判断 1.夏半年（太阳直射点在北半球），太阳日出东北，日落西北； 冬半年（太阳直射点在南半球），太阳日出东南，日落西南； 春分和秋分日，太阳正东日出，正西日落。 2.影子的方向与太阳方位相反。,图例和注记:地图上表示地理事物的符号和文字、数字。如“8844.43”中“”属于图例“8844.43”为注记。,3.图例和注记,海拔高度,相对高度,海拔高度,知识点四 等高线地形图和地形剖面图,海拔高度与相对高度: 海拔(高度)：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。,投影,一.等高线的绘制原理,等高线原理,等高线 。,陡坡,缓坡,等高线 。,密集,稀疏,山,不同等高线图上判断坡度的大小：,根据等高线疏密,根据等高距大小,根据比例尺,等高线越密集，坡度越大；,等高线越稀疏，坡度越小。,等高距越大，坡度越大；,等高距越小，坡度越小。,比例尺越大，坡度越大；,比例尺越小，坡度越小。,1:5000,1:10000,A,B,C,D,E,F,1.下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是 。,B,巩固练习,二.等高线的基本特征,二.等高线的基本特征,山顶,山谷,山脊,鞍部,陡崖,盆地,三.等高线图中的不同地形景观,1500,1600,1700,1800,山谷,山脊,山脊,山脊与山谷的判别：,山脊：等高线由高处向低处凸，中部海拔较两侧高（凸低为高）,山脊为分水岭,山谷：等高线由低处向高处凸；中部海拔较两侧低（凸高为低），山谷处有河流发育，河流流向与等高线弯曲方向相反。,鞍部：两山顶之间地形低平的部分，两侧等高线闭合，且数值相等，适合修公路。,鞍部,500,520,510,530,B,A,等高线重合,陡崖,高考演练,下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）,D,四.等高线图的计算,1.计算两点的相对高度和温差（海拔每升高100m，气温下降0.6 ）,图中甲处与C处的相对高度为,150米200米,陡崖的绝对高度 a.陡崖崖顶的绝对高度： H大H顶<H大d（300 H顶<400 ） b.陡崖崖底的绝对高度： H小d<H小（0 < H底 100 ） 陡崖的相对高度 H的取值范围是：,(n1)dH<(n1)d,(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最大的，H小为重合等高线中海拔最小的。),2.陡崖相对高度的计算,3.“大大小小”规律,读图思考: 图中A处的海拔是多少？B处的海拔可能是多少？,300,规律：两条相邻等高线间的闭合等高线内部数值为“大于大值、小于小值” （大大小小原则）,读图回答： 1.甲乙两地的地形类型分别是： A.山地、盆地 B.盆地、山地 C.河谷、山地 D.山地、高原 2.甲乙两地相对高度可能是： A 1000m1667m B 1333m2000m C 1333m1667m D 1667m2000m,B,A,高考演练,(1)图中A处的海拔高度可能是() A200米B208米 C253米 D297米 (2)关于图中乙处的叙述，正确的是() A海拔高度可能为235米 B地势相对周围较高 C地形为山顶 D地形为洼地 (3)图中甲处与C处的相对高度为_。 (4)图中D处陡崖的相对高度是_H_。 (5)若某时B处的气温是21，则D处的气温最大值是_。,B,D,150米200米,100米,<200米,20.4,下图为广东省某区域，读图，回答问题。,高考演练,（08广东）1.读图分析回答 （1）图中河流的流向是 （ ） A先向南，再向西南 B向北 C先向北，再向东北 D向南,（2）图中陡崖的高度可能是 （ ） A400米 B150米 C278米 D199米,C,C,高考演练,读等高线地形图，图中等高距为200m，图中等高线a和等高线内的数值可能分别是 A.100 100 B.100 500 C.500 250 D.500 350,C,高考演练,五.5种基本地形类型的判读,1.平原：地形平坦开阔，海拔一般低于200米，等高线稀疏。,50m,2.山地：一般海拔高于500米，等高线密集,下列说法正确的是（）A该地为典型的低山丘陵地形 BA处可通视B、C、D三处CBD间最大高差为70米 DA处位于D处的西南方向,下图为我国东南某地等高线地形图，读图完成下列各题。,高考演练,高考演练,D,3.高原：海拔较高，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。,4.丘陵：海拔500米以下，地面有起伏，相对高度较小,5.盆地：等高线闭合，数值外大里小，中部稀疏，边缘密集。,2000,1000,陆地上五种基本地形,归 纳 小 结,六.等高线地形图的应用,（一）判断河流的水文、水系特征 1.等高线密集的河谷，流速大，水能资源丰富；在陡崖处形成瀑布 2.山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系 3.山脊常形成河流分水岭；山谷常有河流发育，河流流向与等高线弯曲方向相反。,1.图中最易形成瀑布的地点是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁,B,高考演练,2.下图为“我国南方某地区等高线示意图（单位：米）；与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（ ） A. a B. b C. c D. d,C,六.等高线地形图的应用,（二）选址（点）,1. 水库库区与大坝坝址 水库库区选择在山谷地区或选在口袋形的洼地 (如下图甲处)，（库容大，有较大的集水面积）尽量避免断层、破碎带、喀斯特地形等。 大坝坝址则应选在山谷地区的最窄处或洼地、小盆地的狭窄出口处(工程量小，如图中乙处),库区,大坝,若在A/B处建一座水库，解决甲镇用水，你认为应选在 处，试述理由。,B,A,A,六.等高线地形图的应用,（二）选址（点）,2.港口：建在等高线稀疏，等深线密集的港湾地区（陆域平坦，港阔水深）,图中3处水域较浅，沙滩宽阔，适合建滨海浴场；4处等深线密集，水域较深，适合建港口,3,4,六.等高线地形图的应用,（二）选址（点）,3.疗养院：应建在地势坡度较缓、气候适宜、光照充足、空气清新、森林覆盖率高的地方。 4.航空港/机场：地势较高，地面平坦开阔，坡度适当的城外，避开多云雾的低地,六.等高线地形图的应用,（三）选线,1.公路、铁路：坡度平缓，尽量在等高线之间穿行；线路较短，尽量少占用农田，少建桥梁；通往山顶的公路多采用盘山公路。 2.引水线路：从高处往低处流。,读下面等高线地形图，完成下列要求： 1、小河的流向是 ；计划引小河水到C处，在AC和BC两条线路中，线路较合理，原因是：,西北东南,AC,A处比C处高，引水顺势下流，而B处比C处低，往高处引水较困难。,高考演练,七.几种特殊地貌的等高线,1.梯田：等高线图表现为梯田田埂处等高线较密，田面平坦等高线稀疏。,西北风,2.沙丘,迎风坡凸而平缓 ，背风坡凹而较陡。,新月沙丘,3.火山口：通常位于火山的顶端，是一个圆形洼地，常积水成湖。,4.冲积扇：分布在河流出山口,2004年7月5日，云南德宏傣族景颇自治州发生特大洪涝泥石流灾害，在当地政府的努力救援下，62名游客全部脱离危险，被安置到安全地段。读图回答： 9.从地形要素看，左图4地中，最容易发生泥石流灾害的是：,10.乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于O点，则其正确的逃生路线是： A. B. C. D.,山区避险,B,B,A.A B.B C.C D.D,处于泥石流区时，不能沿沟向下或向上跑，而应向两侧山坡上跑，离开沟道、河谷地带。突遇山洪暴发亦然。,(1)图中河流的流向为_。 (2)A、B两处，宜建设度假村的是_处，判断理由是_。 (3)造成河口等深线向外海凸出的原因是_， 近几十年来这种凸出趋向越来越大，如何控制？,西北东南,B,B处为岛屿,泥沙淤积,加强流域水土保持；挖泥疏浚河道,读“某假想地区等高(深)线示意图(单位：米)”，回答下列问题。,高考演练,(4)A、B、C、D、E五处中宜建设大型能源港口的是_处，理由是_。 (5)M、A两处相对高度的范围是_。 A100米 B大于100米 C300米 D大于300米 (6)M、A两处水平距离大约是_千米。,C,深水航道、避风良港；港区用地广阔,D,90,八.地形剖面图的绘制及通视问题,水平比例尺尽量保持与原图一致。 垂直比例尺要考虑以下因素：剖面线经过地区的高差（如果高差大，垂直比例尺适当小一些，如果高差小，垂直比例尺适当大一些）。,1.(2010年高考天津文综卷)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答下题。,在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是() A比例尺不变，适当扩大图幅 B水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C比例尺不变，适当缩小图幅 D垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺,B,【思路点拨】水平比例尺决定图示范围的大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。,高考演练,通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。,地形剖面图的应用通视问题,如上图所示，由点s向点c绘直线，直线没有被任何地物所切断，表示直视良好；而图中b位于阴影区，说明s点不能直视b点，所以村落b对于s点不直视。,某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读下图，判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是 处。,(1)关于图中规划公路叙述正确的是() A最大高差可能为180米 B走向为东北西南 C长度约为6千米 D穿越山脊地区 (2)沿图中ab剖面线绘制的地形剖面是下图中的(),A,A,读某地区等高线地形图，回答(1)(3)题。,高考演练,（3）.在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在的选址方案中，瞭望范围最大的是() A B C D,D,高考演练,下图是韩国南端济州岛的等高线地形图和图中MN、NO、PQ、KL四线的地形剖面图。,与剖面线MN、NO、PQ、KL相对应的地形剖面图依次是（ ） A . B. C. D.,B,高考演练,