2020年度生物中考深刻复习知识点背诵.ppt
生物七年级和25章知识点,本PPT目录： 七年级（上）复习： 知识点一到九（PPT 3-12） 七年级（下）复习： 知识点十到十七（PPT 13-20页） 25章知识点 知识点十八，十九（ppt2123页）,一、显微镜的使用,2、显微镜下物象是上下颠倒，左右相反的像。例：字母“d”在显微镜下是字母“p”。 3、观察的物象与实际图像相反，因此物象移动方向也与实际相反。PS：物象偏向哪里就还往哪里移。,1、放大倍数=物镜放大倍数 X 目镜放大倍数。,二、制作临时玻片标本步骤（以洋葱表皮为例）,制作玻片标本的基本操作： 擦 滴 取 浸 展 盖 染 擦：用清洁纱布将载玻片、盖玻片擦干净 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水（注：人口腔上皮实验要滴生理盐水） 取：用镊子夹取叶的下表皮 浸：把材料浸入玻片中央的水滴中 展：展平材料 盖：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触水滴然后轻轻盖在生物材料上（防止气泡产生） 染：把碘液滴一滴在盖玻片的一侧，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本（如取材为紫色洋葱表皮则无需染色）,三、探究实验的基本步骤和基本原则,提出问题、作出假设、进行实验、得出结论、交流合作 1、学会确定变量： 2、探究的原则：,探究的问题就是变量。,实验组和对照组的不同之处是变量,等量原则 对照性原则 单一变量原则 重复多次(避免偶然性),实验组：,对照组：,只能有一个条件（变量）不同其他的条件（因素）都相同,“对照组”在对照实验中起对照的作用,四、识别动植物细胞区别，认知各结构的功能,线粒体,细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞正常形态 细胞膜：控制细胞内外物质进出，保持细胞内部环境的相对稳定 细胞质：进行生命活动的重要场所 细胞核：含遗传物质传递遗传信息 叶绿体：光合作用的场所 线粒体：呼吸作用的场所 液泡：含有细胞液,位于细胞质内,动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡,细胞,多细胞植物体的结构层次,人体的结构层次,细胞,多细胞植物的组织,保护组织、输导组织、营养组织、分生组织、机械组织。,人体的组织,上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。,生物体的结构层次:,五、植物种子的结构（识图：大豆种子结构图）,1、大豆种子主要由种皮和胚组成，种子的最外层是具有保护作用的种皮，而新植物的幼体是胚，它由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。,大豆,种皮：保护作用,胚,子叶：储存营养,胚芽：发育成茎和叶,胚轴：发育成连接根和茎的结构,胚根：发育成根,2、种子萌发的条件 自身条件：具有完整的、有生命力的胚 外界条件：充足的空气、足够的水和适宜的温度。,1、根尖的生长主要是【】分生区细胞分裂，【】伸长区细胞伸长的结果， 【】根冠具有保护作用， 【】成熟区是吸收水和无机盐的主要部分。 2、当外界溶液浓度小于根细胞液浓度，根细胞吸水。出现“烧苗”是因为外界溶液浓度大于根细胞液浓度，如下图中乙图所示,六、植物根尖结构及吸水,七、花的结构和果实的对应关系：,花与果实：果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。种子由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。,八、光合作用、呼吸作用的比较及应用,光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物。新疆哈密地区哈密瓜特别甜是因为昼夜温差大，白天光照强，光合作用旺盛，夜间温度低呼吸作用微弱，从而使植物体内积累的有机物较多，所以，瓜果特别甜。,九、植物呼吸作用的探究实验,1、植物呼吸产生二氧化碳, 检验方法： 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊 实验步骤： 将两只黑色塑料袋分别装有新鲜蔬菜和烫熟的蔬菜，放置一昼夜，再分别将袋内气体通入澄清石灰水（如图一） 注意事项： 用黑色塑料袋的目的是防止植物进行光合作用消耗二氧化碳 使用烫熟的蔬菜目的是形成对照 实验变量：植物的生命力 实验结果：装有新鲜蔬菜的袋内气体可使澄清石灰水变浑浊 实验改进：若用透明的广口瓶进行此实验将如何改进？ 利用萌发的种子和煮熟的种子进行对照(如图二) 若将燃烧的蜡烛分别通入两只广口瓶中，装有萌发种子的瓶中蜡烛熄灭，说明种子萌发消耗了瓶中的氧气。,图一,图二,十、青春期发育的特点及图表,青春期发育特点： 身高和体重迅速增加 神经系统、肺和心脏等内脏器官发育完善 生殖器官和第二性征开始迅速发育,注意： （1）进入青春期的时间男生比女生晚两年 （2）第二性征是在性激素的刺激下产生,2、维生素虽然在人体内虽然需求量很少但是也很重要。 如缺Va 患夜盲症、缺Vc 患坏血病、缺Vd 患佝偻病。,3、无机盐：人体构成成分参与人体代谢等，不可缺少。缺钙：佝偻病 缺碘：地方性甲状腺肿 缺铁：贫血症,十一、人体需要的主要营养物质,1、蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水和纤维素等是人体必需的营养物质。其中糖类、蛋白质、脂肪既是人体的供能物质又是组成成分,4、青少年膳食原则： 青少年处于生长发育期，应食用足够的糖类来维持各项生命活动，食用适量的蛋白质以满足人体生长发育的需要，还应食用一定量的无机盐、维生素和纤维素，以保证身体的正常生长发育。 早：中：晚=3：4：3,十二、消化系统的组成,消化系统,唾液腺 胃腺 胰腺 肝脏 肠腺,口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门,消 化 道,【】小肠是消化吸收的主要场所,【】肝脏是最大的消化腺，它分泌的胆汁，不含消化酶,消化腺,分泌唾液，含有唾液淀粉酶可以消化淀粉,十三.血液成分,细胞种类,比较内容,红细胞,白细胞,血小板,最多,最少,较多,没有细胞核,血红蛋白,有细胞核,没有细胞核,运输氧和二氧化碳,吞噬病菌 保护健康,促进止血加速凝血,贫血,炎症,出血时不易止血,血浆,血细胞,心脏的结构及血管,上腔静脉 主动脉 肺静脉 肺动脉 右心房 左心房 右心室 瓣膜 下腔静脉 左心室,心室壁最厚的为左心室。 左心室连接主动脉，右心室连接肺动脉， 左心房连接肺静脉，右心房连接上下腔静脉,十四、呼吸系统的组成,呼吸系统由呼吸道和肺组成。 气体交换的主要场所是肺 鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体的通道，称呼吸道。,肾脏 输尿管 膀胱 尿道,泌尿系统,排尿的通道,形成尿的场所,十五、泌尿系统的组成和尿液的形成,基本单位是肾单位，它由肾小球、肾小囊、肾小管构成,血浆 有蛋白质有葡萄糖,原尿 基本没有蛋白质有葡萄糖,尿液 没有蛋白质没有葡萄糖,肾小球和肾小囊壁滤过,肾小管重吸收,排出的主要为水、无机盐、尿素,甲状腺激素和胰岛素失调引起的疾病:,十六.人体主要的内分泌腺: 垂体, 甲状腺(最大的内分泌腺), 胰岛 等,(1).非条件反射,(2).条件反射,先天性反射,后天性反射,吃到梅子分泌唾液 婴儿生下来就会吮奶,看到梅子实物分泌唾液 看到梅子图片分泌唾液 看到“梅子”两个字，听到“梅子”一词分泌唾液 （人类特有）,低级的神经活动,高级的神经活动,十七、条件反射和非条件反射的区别以及实例,1、 传染病由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌和寄生虫等。传染病的特征是：传染性和流行性。 2、传染病的主要类型有：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。,十八、传染病常见的例子、传播的基本环节和预防措施,3、传染病的传播必须有三个基本环节： 传染源：能够传播病原体的人和动物称为传染源。 传播途径：离开传染源到达健康人所经过的途径 易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的健康人 4、传染病的预防措施： 控制传染源：如对SARS病人进行隔离，给病人打针治疗。 切断传播途径：如消毒餐具、喷洒消毒药水，注意个人 卫生和环境卫生。 保护易感人群：如锻炼身体增强体质、预防接种,非特异性免疫,特异性免疫,生来就有，对多种病原体起防御作用,后天获得，通常只对某种特定病原体或异物起作用 第三道免疫防线：免疫器官 （脾、扁桃体、淋巴结等）和免疫细胞（淋巴细胞）等 （如患过麻疹的人不会患麻疹）,第一道免疫防线：皮肤、呼吸道表面的纤毛、黏膜等；第二道免疫防线：吞噬细胞、体液中的杀菌物质等,组成,组成,定义,定义,免疫,十九、免疫特异性、非特异性免疫的区别及实例,
