有丝分裂精品导学案 (修改)(7页).doc

-有丝分裂精品导学案 (修改)-第 - 7 - 页第六章 细胞的生命历程 第一节 细胞的增殖导学案（共三课时）【教学目标】1. 简述细胞生长和增殖的周期性。2. 观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3. 描述细胞的无丝分裂。4. 模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。【教学重点】1 细胞生长和增殖的周期性。2 真核细胞有丝分裂的过程。【教学难点】真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。【基础知识导学】一、 细胞不能无限长大1、多细胞生物体体积的增大(生物体的生长)包括： 和 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞 ,器官大小主要取决于 2、实验：细胞大小与物质运输的关系：琼脂块的边长/cm表面积/cm2体积/cm3相对表面积（表面积/体积）NaOH扩散的深度/cmNaOH扩散的体积/琼脂块的体积35427222487/81616结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而 。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞质与外界环境之间物质交换的相对面积小了，所以物质运输的效率越低。细胞不能无限长大限制因素： 和 _ 3. 限制细胞长大的因素有：细胞 与 的关系限制了细胞的长大；细胞核是细胞的控制中心，细胞核中 决定了细胞不会无限长大。二、 细胞通过分裂进行增殖1.细胞增殖的意义： 单细胞生物通过细胞增殖而 ；多细胞生物要经过 和 逐渐发育成为个体。生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠 增大细胞的体积，还要靠 增加细胞数量，动植物器官的大小主要决定于 的多少。生物体内细胞不断衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。因此，细胞增殖是重要的生命活动，是生物体 、 、 、 的基础。 2.细胞以 的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的 。细胞增殖包括 和 整个连续的过程。 3 .真核细胞的分裂方式有三种： 、 、 。三、 有丝分裂 1. 细胞周期 的细胞，从 时开始，到 时为止，为一个细胞周期。它有可分为两个阶段，即 和 。细胞周期定义的理解重点把握条件和起、止点2. 间期细胞周期的大部分时间处于 ，这期间为分裂期进行 ，完成 和 ，同时细胞有 。在分裂间期结束之后，就进入 。 是一个连续的过程，人们为了研究方便，又分为： 、 、 、 。 【对位练习1】如图表示细胞有丝分裂的一个周期,下列说法正确的是( ) 乙是分裂间期 甲是分裂期甲的全过程D.一个细胞周期是指由乙乙的全过程 【对位练习2】写出下图中一个细胞周期： _ A B C D E F G1、 复习回顾细胞核的结构标明图中的核膜、核仁、染色质。2、 理清DNA、染色质和染色体的关系。染色体(质)的组成成分： 和 。用一句话概括染色体和染色质的关系： 。3、 分析染色体各部分结构，及其形式的变化。4.1分裂间期 ：染色体与姐妹染色单体的关系：一条染色体含一个DNA分子，经过复制一条染色体由两条姐妹染色单体组成，含两个DNA分子。用简图画出变化过程：间期特点：变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中DNA数目加倍，染色体数目不变4.2分裂期(以高等植物细胞为例) 图示时期主要变化_(1) 染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_(2) _。(2) 细胞两极发出纺锤丝，形成_。(3)核仁逐渐解体，_逐渐消失。(4)_ _ _散乱分布于纺锤体中央。_（1）纺锤丝牵引_运动，使其着丝点排列在_上。（2）染色体_，_，便于观察。_(1)着丝点分裂，_分开，染色体数目_。(2)子染色体在纺锤丝的牵引下移向_。_(1)染色体变成_，纺锤丝消失。(2)_、_出现，形成两个新细胞核。(3)_位置出现细胞板，逐渐扩展为_。【对位练习1】连续进行有丝分裂的细胞，间期的特点是（ ）A. 核膜解体，核仁逐渐消失 B. 细胞内没有变化C. 细胞内进行着DNA的复制和蛋白质的合成 D. 染色体隐约可见【对位练习2】在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（ ）A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期【对位练习3】下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是（ ）A.a和bB.c和d 【对位练习4】（1）DNA加倍时期是_ （2）染色体加倍时期是_（3）染色单体出现时期是_，染色单体消失时期是_ （4）观察染色体最佳时期_5.动、植物细胞的有丝分裂区别（阅读书本P113）比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同,动植物细胞的有丝分裂的两点区别前期末期纺锤体的形成方式细胞质分裂的方式植物由两极直接发出的 形成纺锤体在赤道板附近形成 ，细胞板向四周扩展将细胞割裂成两个细胞动物有中心体发出的 细胞膜在赤道板附近 ，将细胞缢裂为两个子细胞将亲代细胞的 经过 之后，精确地 到两个子细胞中。由于染色体上有 ，因而在细胞的亲代与子代之间保持了 。可见，细胞的有丝分裂对于生物的 有重要意义。【合作探究】一、对细胞周期的理解 1.细胞周期分段：细胞周期分为分裂间期和分裂期。间期历时长，分裂期历时短。间期在前，分裂期在后。 （1）常规表示方法（扇形图、直线图、曲线图）注：方法一：顺时针AB+BA（即顺时针AA）为一个细胞周期。 方法二：AB+BC或CD+DE为一个细胞周期。 方法三：AB+BF或FG+GK为一个细胞周期。（2）柱形图表示法注：1.图中A表示正常的体细胞数目或还没有进行DNA复制的细胞数B表示处于DNA复制的细胞数，C表示分裂期细胞数。 2.因为细胞分裂间期比分裂期时间长得多，所以显微镜下看到的多数是处于分裂间期的细胞。特别提示： 只有连续分裂的细胞才具有细胞周期；不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一，但都是分裂间期长，分裂期短。二、染色体、DNA的数目变化规律： 1.有丝分裂分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目的变化规律分裂间期分裂期前期中期后期末期染色体2n姐妹染色单体04nDNA分子数目2a4a注：体细胞中染色体为2n，DNA分子数为2a 2.在下面的坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA的数量变化曲线： 染色体 DNA的数量细胞核中染色体/DNA3.与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？高等植物：低等植物：动物：4染色体、染色单体、DNA三者之间的关系（1）当有染色单体存在时，染色体染色单体DNA_（2）当无染色单体时，染色体DNA_（3）染色体的行态及行为变化a染色体形态变化 b染色体行为变化复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点分裂移向两极（见下图）。【对位练习1】（1）DNA加倍时期是_ （2）染色体加倍时期是_（3）染色单体出现时期是_，染色单体消失时期是_ （4）观察染色体最佳时期_（5）染色单体的变化规律：形成（ ）出现（ ）消失（ ）（6）纺锤体的变化规律：形成( )解体消失( )（7）中心体的变化规律：复制（ ）分离/分开（ ）（8）核仁、核膜的变化规律：解体消失( ) 重建( )无丝分裂的过程 先延长，中部向内凹进，缢裂成两个 ；接着， 从中部缢裂成两部分，形成两个 _ 。分裂过程中没有出现 和 _ 的变化。实例： _ 细胞。根据无丝分裂的特征描述，则有丝分裂、无丝分裂中的“丝”可以解释为： _ 。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1 .实验中，制作临时装片的步骤是： 。 2.解离：上午 时至下午 时，剪取洋葱根尖 ，立即投入盛有 的玻璃皿中，在 下解离 min，目的是用药液使 。 3.漂洗：待根尖 _ 后，取出放入盛 _ 的玻璃皿中约 _ min，目的是 。 4.染色：把根尖放进盛有质量浓度为 或 的 溶液（或 液）的玻璃皿中染色 min，目的是使 _ 。 5.制片时要用镊子把根尖弄碎，还要再加载玻片用拇指轻压的目的是使 ，有利于观察。 6.根尖分生区细胞的特征是：细胞呈 _ 形，排列 _ 。 注意解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是使组织中的细胞相互分离开来。漂洗液：清水，作用是洗去解离液，防止解离过度，利于染色。染色剂：龙胆紫染液，使染色体着色。背诵一、细胞增殖1、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。2、.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。3、意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。二、有丝分裂1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。2、有丝分裂过程（1）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失显两体）。（2）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：点裂数增均两极）。（4）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：两消两现重开始）。3、动植物细胞有丝分裂的主要不同（1）分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，植物细胞直接由两级发出。（2）分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板（与高尔基体有关）将细胞一分为二。4、意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。