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    《假如给我三天光明》课件资料.ppt

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    《假如给我三天光明》课件资料.ppt

    假如给我三天光明,该课件由【瘦马语文网】免费提供,海伦凯勒 1880-1968 美国女作家 教育家 社会活动家 演说家,一岁半时因患猩红热而盲聋哑,走近作者:,七岁时 安妮莎莉文担 任她的家庭教师 在莎 莉文的帮助下先后完成 马萨诸塞州剑桥女子学 校及剑桥拉德克利夫学,院学业 并荣获坦普尔大学及哈佛大学荣誉学位,主要著作 我生活的故事 愿我们充满信心 从黑暗中出来 我的后半生,1964年被授予美国公民最高的荣誉总统自由勋章 次年又被推选为世界十名杰出妇女之一,阅读的四个简单步骤: 1、粗读文章 2、细读文章 3、品读文章 4、联想拓展,方法指导:,,,她将如何安排这三天?为什么这么安排?,整体感知:理清文章写作思路,把握文章主要内容。,看望麦西夫人 约朋友来 家 看小狗 散步 看落日,回忆这一天,看戏,参观自然历史博物馆 和艺术博物馆,游览纽约城 看日常世界,看喜剧 回忆,1、她将如何安排这三天?为什么这么安排?,对亲情的重视,关注人类与自然的历史面目,对世人生活的关心,作者这样安排她的三天光明的生活,表达了作者怎样的思想感情?,明确:对生命的珍爱,与外部世界交流的渴望,对人类的友善情感,战胜困难的坚定信念,忠告世人善用感官等。,合作探究:,以小组为单位合作探究问题,讨论后由小组中心发言人汇报学习成果。,有了三天光明的海伦凯勒,为什么首先要“长时间地凝视着我亲爱的老师安妮莎莉文麦西夫人的脸”?,明确:凝视莎莉文老师,她要看的是她面部的轮廓、面孔、眼和对人类的同情心,为的是永远记住她并认识她的温和、耐性和性格的力量。这充分表现了她对莎莉文老师的感激和尊敬,她把莎莉文老师视为“使我的生活变得有价值的人们”中最卓越的代表。海伦的奇迹可以说是由她和老师共同创造的。,如何理解作者在能见到光明的第三天,最后一眼要看的是戏剧?海伦最突出的精神品质是什么?,明确:海伦凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在绝境中创造的。“绝处逢生”取决于什么因素,从人的本体位来说,取决于一个人对待生活和生命的态度。坚强不屈、乐观向上是她创造奇迹的源泉和亮点。海伦凯勒最突出的精神品质真挚、积极、乐观。,品读文章 品富含哲理的句子,获得启发,在文中找出一两句你认为很有价值的句子,并做简要的评点。,本文给了你哪些生命的启示?,(1)对光明的渴望,(2)对知识的追求,(3)对生命的热爱,(4)对世人的规劝,命运,归纳文章的主旨:,本文叙写了海伦凯勒 ,赞美了她 的可贵品质,启迪和劝戒那些健康的人们要 。,文本小结:,结语:珍惜我们视而不见的平凡的世界和平常的生活!,作业: 结合本篇课文特点,以“假如-”为题,充分发挥想象,充分张扬个性,写一篇表现积极思想和情感的文章。,

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