人教版七年级上学期第二次月考语文试卷及答案(14页).doc

-人教版七年级上学期第二次月考语文试卷及答案-第 13 页2019级秋第二次月考语 文 试 卷2016.11（全卷共四个大题 满分：150分，考试时间：120分钟） 一语文基础知识及运用(30分)1下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A搓捻(lin) 抚弄(f) 蹒跚(mán) 酝酿(niàng) B停滞(zhì) 黄晕(yùn) 感慨(ki) 争执(zhí) C屏息(bng) 徘徊(hu) 蜷曲(jun) 树杈(chà) D倾向(qn) 芦苇(wi) 水藻(zo) 清冽(liè)2下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A决别 伫蓄 弧形 栅栏 B绰号 判逆 轮翻 须臾 C威摄 褪色 锭开 离谱 D抖擞 响晴 寥廓 栖息3下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A全村男女老少个个穿得花枝招展，攒聚在河边兴致勃勃地看龙舟赛。 B时至今日，我才恍然大悟，原来越是善于倾听的人，越能得到他人的尊重。 C此事先生有何高见，望不吝赐教，我当洗耳恭听。 D我小心翼翼地翻开那本尘封的相册，里面珍藏着我童年的记忆与欢乐。4下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是( )(3分) A霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 B我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。 C看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。 D骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。5将下面几句话组成一段文字，顺序最合理的一项是( )(3分) 这绿云红雾飘满了北京，衬上红墙、黄瓦，给人民的首都增添了绚丽与芬芳。 在公园里，在马路旁，在草坪里，都可以看到新栽种的马缨花。 远处望去，就像是绿云层上浮了一团团的红雾。 细碎的绿叶密密地搭成了一座座的天棚，上面是一层粉红色的细丝般的花瓣。 A B C D6下列对寓言三头公牛与狮子的寓意或启示分析不当的一项是( )(3分) 三头公牛生活在一起，非常团结，因此狮子虽然一直很想吃掉它们，但是都没能得逞。狮子经常看着公牛眼馋，这一天，终于想到一个办法。狮子去找其中一头公牛进行挑拨。这头公牛上当了，于是，三头公牛起了冲突，不再住在一起。狮子就趁着三头牛单独居住时，轻而易举地将它们一个个地吃掉了。 A团结就是力量。 B要正视自己身上的不足，切忌骄傲自大。 C朋友之间要相互信任，不可盲目猜忌，否则可能害人害己。 D不要轻信敌人的谗言，否则容易上当受骗。7、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。（4分）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是 8综合性学习(8分) 取名是一门学问，也是一种艺术。好的名字，内涵丰富，寓意深远。请你参与以下“妙取名字”的活动，感受取名的乐趣。【人取名】 人的姓名，通常带有时代的信息，铭刻着文化观念，留下了家族血统的烙印，隐寓着不同的情趣爱好与理想抱负，凝聚着父母对孩子的深情厚意和殷切期望。 阅读下面的材料，按要求答题。 【材料一】张杜一雄是金华人，在浙大数学系就读。他名字的前面两个字是父母的姓。妈妈说，给他取这个名字，目的是为了避免跟人家重名。“四个字重码率低嘛!”小张套用数学术语幽默地说。 【材料二】有的家长为了让孩子的名字充满个性，显得与众不同，喜欢挑一些冷僻字，如“頔(dí)”“湉(tián)”“氍(qú)”等。一些家长则认为名字含有冷僻字能大大降低和他人重名的机率，同时更能显示出深厚的文化底蕴。 【材料三】现在的家庭基本都是独生子女，名字寄托了家长对孩子的美好祝福和殷切期望，因此，不少家长在为孩子取名时都是翻着字典查了好几个月。一位家长说，孩子由于五行缺“水”，所以在他的名字里，三个字中就有两个带“水”。(1)请你结合上述材料概括出家长给孩子取名时的心理愿望。(3分)_【楼盘取名】 过去，市民的住宅区通常被称作“家属大院”“职工宿舍”等。如今，不少住宅区有了像“紫御江山”“水榭花都”“东方曼哈顿”之类的名字。楼盘的命名往往折射出现代人的心理需求和社会风尚，耐人寻味。 示例1：钻石王朝：“钻石”，显得尊贵、奢华，“王朝”，使人想起帝王的权力、地位与气派，体现出人们对权力、地位、尊贵豪华生活的向往心理。 示例2：东方巴黎：巴黎作为法国首都、欧洲名城，在世界上享有很高的名望，是著名的世界艺术之都，时尚与浪漫之都。“东方巴黎”展现了异国建筑风情，富有浪漫气息，体现了人们对西方文明的崇尚与追随，同时也看出人们追求浪漫与时尚。(2)下面有三个楼盘名称，请你从中任意选取一个，对其蕴含的意义作简要分析。(3分)书香门第 云间水庄 平安馨苑_【商店餐馆取名】 商店餐馆的取名有高低、雅俗之分。一个好的店(馆)名，就是一块活字招牌，一笔无形资产，能锦上添花，给商家带来更多商机。 (3)小李准备新开一家书店，请你为他选择一个最合适的店名。( )(2分) A捞得爽 B益智斋 C足下生辉 D麦香亭二、古诗文积累与阅读 （25分）得分评卷人 (一)古诗文积累 (10分，每空1分)9默写填空。(1) ，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌） ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮诫子书）(6)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，_，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清春)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写： ， 。 夏洛总是常常将时间浪费在一些无意义的事情上，冬梅好言用论语十二章中孔子所说的两句话劝说道：“ ， ”。(二)阅读下面的文言文，完成912题。(15分) 【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。10解释下列加点的字。(3分) (1)太丘舍去( ) (2)不亦说乎( ) (3)传不习乎( )11翻译下列句子。(4分)(1)人不知而不愠，不亦君子乎?(3分)_ (2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(3分)_12下列说法不正确的一项是( )(3分) A世说新语是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说，由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。 B论语是记录孔子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。C孔子曾说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。 D【乙】选文中的_些短语或句子已经成为成语，具有极高的文化价值。比如：“择善而从”“三入行，必有我师焉”。13孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待【甲】选文中“友人”的做法。(3分)_三、现代文阅读(40分)（一)阅读下面两篇短文，完成1419题。（22分）【甲】冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。A扫开一块雪，露出地面，用一支短棒（ ） 起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ） ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。 从百草园到三味书屋【乙】 白鹭（郭沫若） 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。B在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。C晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见的白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。14请按要求回答下面两题。（4分）（1）甲文括号处所填词语正确的一项是（ ）（2分）A 架 丢 捆 牵 拉 B支   撒   系   牵   拉   C 支   撒 捆 牵 拖 D架 套 系   牵   拉（2）乙文第段所写的内容可分别用第段和第段中的一个词语来概括。这两个词语是：_、_。（2分）15请用简要的语言概括两篇短文的主要内容。（4分）【甲】： 【乙】： 16甲文开头写百草园冬天的无味，再写捕鸟，这样安排有什么特殊用意？（3分）17有同学把乙文第段的内容概括为 “白鹭望哨图” ，但有的同学不同意，认为这样概括不对。请根据文章内容，谈谈你的看法。（4分） _ _18甲文第二段写“我”和闰土的父亲同样的捕鸟方法，收获却不同，仔细品味词句，说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得“得失的缘由”？（3分）_ _19写点评也是一种很好的读书方法，请从甲乙两文划线句子ABC三句中任选一句作点评。（4分） 示例：句子那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 点评：用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。我选的句子： 我的点评： （二）阅读下面的文章，完成2024题。（18分）父亲“嘭”，又是一声，地上顿时晶灿灿的一片。大大小小的碎玻璃碴子好像无数只眼睛惊恐地望着面前发生的一切。这是摔碎的第几只玻璃杯子，第几次发火，吴亮自己也说不清了。只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。那里碎玻璃碴子已经堆积得像个小山。两年了，整整两年了，七百三十多个日日夜夜，每一个都好像是漫长的一个世纪。吴亮怎么也忘不了那个早晨，就在那个早晨，当他和工友们一起下到井下的时候，突然“轰”的一声，他只觉得眼睛一热，眼前一黑，便什么也不知道了，醒来的时候，已经是七天七夜之后的事了。这次煤窑瓦斯爆炸事件夺去了整整77条矿工的生命，同村出来打工的伙计只有他侥幸活了下来，但眼睛却失明了。吴亮拿着矿上补偿的5万块钱回到了老家，可不出一年，为治眼病便花了个精光。家里一贫如洗，再也没有了换眼角膜的费用。除非能找到免费的角膜，否则，吴亮将从此只能在黑暗中度过一生。面对一地的碎玻璃碴，父亲像往常一样，默默地蹲下，弯下那早已变得弯曲的腰，伸出柴棒一样瘦削的手，五指上全是一道道玻璃划破的伤痕，一片一片，捡拾着那些刺眼的碎片，然后拿出去倒在院子的墙角的玻璃堆里。然后，默默地回到屋里，久久地望着面前这个他越来越不认得的儿子，一句话也说不出。然而，这次与往常不同的是，父亲在久久地站了一会儿之后，突然脸上现出了笑容，像夜行的人突然发现面前点亮了一盏灯，像饥饿的人得到一块面包。父亲再次看了一眼吴亮，然后慢慢转过身，坚定地走出屋子。天黑了，父亲像蒸发了似的不见了。吴亮跌跌撞撞满村子里找爹，可谁也没有爹的消息。吴亮恨啊，自己从小没了娘，现在在他最需要爹的时候爹却抛弃他走了。吴亮不吃不喝地在屋子里转来转去，整日在家以泪洗面，心里焦躁不安。他开始后悔自己不该当着爹的面摔杯子砸碗，不该对爹大吼大叫，不该可这一切都晚了。吴亮迷迷糊糊地睡着，突然听到有人叫他，是县医院来的大夫让他去做眼科手术。吴亮不相信天上会有掉馅饼的事。可大夫们明明白白的告诉他这是真的，是一个不愿透露姓名的人捐献的眼角膜，而且告诉他，等他的眼睛复明了，那个人会主动来见他。吴亮当天就做了手术。蒙着纱布的吴亮心里只有一个念头，就是早一刻揭开纱布，第一眼看到捐献眼角膜的那个人。昊亮在心里想象着，那个捐献眼角膜的人该是一个多么有爱心的人，他要感谢他，他要和他握手，告诉他，自己今后甘愿一辈子为他做牛做马。盼望着盼望着，揭开纱布的日子终于到了。吴亮的心里太激动了，当医生告诉他可以睁开眼了，那一刻他的心都快跳出来了。他慢慢地睁开眼，早早伸出的手僵在了半空中。因为他清清楚楚地看到、听到，站在面前的那个两眼都缠着厚厚的纱布的恩人居然喊了一声“儿呀，你能看见东西了吗?”“扑通”一声，吴亮重重地跪倒在地。散发着药水的病房里久久回荡着一个男子“呜呜”的哭泣声。20.请用简洁的语言概括全文的主要内容。(2分)_21请分析文中画线句的表达效果。(4分)只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。_每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。_22联系上下文，说说第段画线句在全文中的作用。(4分)_23文中父亲是一个怎样的人，结合文章内容具体分析。(4分)_ 24面对父亲的举动，跪在地上的吴亮会有什么话要说呢?请根据你对文章的理解，写出吴亮对父亲说的话。(4分)_四、作文(55分)25以下两题选作一题 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。 (1)有时温文尔雅，有时金刚怒目；有时像父母，有时如兄姊；他们学识渊博，他们通情达理；他们立足在三尺讲坛，他们放眼于方圆万里；他们传授我们知识，他们更教会我们自强、自尊和自立；他们允公允能，我们日新月异。他们就是南开(融侨)中学的教师。请在下面的横线上填上一个修饰语，把题目补充完整，然后写一篇作文。题目：_的老师 (2)狄更斯说：“只有在你的微笑里，我才有呼吸。”雨果说：“有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。”微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。今天你微笑了吗? 请以“微笑”为话题，写一篇作文。2019级秋第二次月考参考答案一、16 B D A C C B 12 B7.示例：（1）（生活）是一首歌 奏着高低不一的音符（2）（生活）是一首诗 充满着“大江东去浪淘尽”的豪情8 (1)家长给孩子取名时期望不与别人重名；显示深厚的文化底蕴；以及对孩子美好的祝福和殷切的期望。（2）示例：书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。用它做楼盘的名称，符合人们对读书的一种追求。云间水庄：表明楼盘云水环绕，符合人们对宜居环境美好的一中向往和追求。平安馨苑：表明楼盘安全文明程度高，和谐温馨，适合居住。（3）B二、9默写填空。 峨眉山月半轮秋 岐王宅里寻常见应傍战场开 不知何处吹芦管险躁则不能治性(6) _密密斜织着_海日生残夜，江春入旧年 “ 逝者如斯夫，不舍昼夜”。（二）10.（1）离开 （2）通“悦” 快乐（3）老师传授的知识。11.（1）别人不了解我,我却不怨恨,不也是品德高尚的人吗？（2）“一个军队的主帅可能被夺去,但一个普通人的志向不可能被夺去12.B13. 甲选文中的“友人”对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用，但是他也有知就改的优点。我们应该学习“友人”知错能改的优点，要摒弃他那种对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用的行为。三、现代文阅读(40分)（一）14（1）B （2）精巧 适宜 15甲雪地捕鸟的乐趣 乙描写白鹭常见而被人忘却的美。16以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣。17没有标准答案。示例1：这样概括不对，因为作者并不认为白鹭是望哨。理由：（1）文中说：“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”是反问，否定了“望哨”之说；（2）文中还有“看来像不是安稳，而它却很悠然”放哨的哨兵是不可能悠然的。 示例2：这样概括不对，其实，作者故意用一种人们不准确的看法作铺垫，作对比衬托，以突出白鹭登高眺远、悠然自得、气度非凡的特点，并且引导人们通过想像来品味画面悠闲娴静、空阔辽远的美好意境那白鹭并非是在望哨，那么它在眺望什么呢？青山？碧水？蓝天？闲云？意境随人们的想象而开阔，画面因语言的含蓄而美丽。（4分。视内容表达分4、3、2给分。只要依据课文而又言之有理的，即应酌情给分。）18因为百草园是我的乐园，雪地捕鸟是“我”童年最快乐的事情；（2分）闰土父亲说的话给“我”启迪：遇事要有耐心沉着镇定，所以难以忘怀（2分，言之成理即可）。19答案示例：A句：这句话连续运用了一系列的动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。B句：用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感。C句：用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。（二）三20.父亲捐献眼角膜使吴亮重获光明。（内容1分，语言简洁1分）21.句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出吴亮深受失明的折磨，所产生的烦躁，怨恨的情绪。（修辞0.5分，生动形象0.5分，表达效果1分）句子运用了动作描写手法，生动形象地表现出父亲在儿子发火后默默打扫的过程，表达出那份无怨无悔，无私奉献的父爱。（描写手法0.5分，生动形象0.5分，表达效果1分）22.引起下文，为后文父亲捐献自己的眼角膜给儿子作好了铺垫。（结构2分，内容2分）23.（1）任劳任怨，理解儿子，从父亲默默打扫摔碎的玻璃杯可以看出。（2）.疼爱儿子，关心，爱护，从看着失明的儿子父亲非常苦恼可以看出。（3）.无私，一心为儿子，舍身忘我，从捐献自己的眼角膜给儿子可以看出。24.示例：爹，我太自私了，本该我向您老尽孝道的时候，却还让你操心，还让你因我的私念而失去光明，在黑暗中度过余生，我不孝啊！（称呼1分，情感真挚，内容积极符合文章中心3分24类  型内  容结  构语  言卷  面一类卷（50-55分）立意有深度，见解独特内容充实，选材新颖感情真挚，切合作文要求构思巧妙结构严谨条理清晰语言生动，有文采用语准确简洁得体卷面整洁书写规范二类卷（44-49分）中心明确，内容具体感情真实，符合作文要求层次分明结构完整语言流畅用语较准确卷面整洁书写规范三类卷（38-43分）中心基本明确，内容比较具体感受较真实，不偏离作文要求层次清楚结构较完整语言较通顺有个别语病卷面较整洁书写较规范四类卷（33-37分）中心基本明确内容不够具体层次基本清楚结构较完整语言基本通顺有少量语病卷面较凌乱书写较潦草五类卷（0-32分）中心不明确，内容不具体偏离题意条理不清结构混乱语句不通顺卷面杂乱字迹不清