机械制图教学教案(13页).doc

-机械制图教学教案-第 12 页任务九：抄画图形并标注（2课时）学习目标：（1） 对二维图的绘制有大概的了解（2） 能够正确的进行尺寸的标注教学重、难点：（1） 掌握二维图的绘制方法（2） 能够正确、规范的进行尺寸的标注教学步骤：（新课的导入）通过分析讲解上一节课的作业所存在的问题，比如尺寸标注得不够规范、轮廓线不加粗等问题，引出本节课的学习内容及要求。(讲授新课)二维图形的抄画(练习册P4)（授课过程）1、 对二维图形的分析：图形组成的基本元素，即圆、矩形；2、 示范绘图过程：画基准线，画矩形、做角度辅助线、按图形要求画轮廓线、画圆、 擦掉多余线段、加粗外轮廓线、标注。教学总结：绘图二维图的方法步骤：首先对图形的分析，然后确定绘图的基准线，画出定位尺寸和定形尺寸，按给定尺寸绘画，最后加粗轮廓线尺寸标注：要具备三要素，尺寸界线、尺寸线、尺寸数字教学反思：尺寸标注相对而言是制图中很简单的一部分，需要的是耐心和细心。从上课的效果来看，每个人都能尺寸的标注，但呈现出来的效果却差别很大，有个别同学尺寸的标注很敷衍性，认为只是无关紧要的，所以要强调尺寸标注的重要性，养成良好的制图习惯。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育1、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。任务九：画槽钢平面图(2课时)教学目标：能够应用前面所学的知识完成平面图的绘画教学重、难点：（1）掌握二维图的绘制方法（2）能够正确、规范的进行尺寸的标注教学步骤：（新课的导入）发下上一节课的作业，让同学在自己的作品上找到问题所在。引出本节课的内容的学习内容。(讲授新课)槽钢平面图的绘制（授课过程）1、 对二维图形进行分析2、 示范绘图的过程：(1)画出基准线确定图形的位置；（2）依次画出已知线段、中间线段和连接线段，完成作图；（3）尺寸标注教学总结：绘图二维图的方法步骤：首先对图形的分析，然后确定绘图的基准线，画出定位尺寸和定形尺寸，按给定尺寸绘画，最后加粗轮廓线。尺寸标注：要具备三要素，尺寸界线、尺寸线、尺寸数字教学反思：槽钢这个图形现在对于他们来说，确实有一定难度，需要在黑板上带着他们画，从上交的作业来看，完成的效果还不错。但有个问题，学生独立完成的能力就有些欠缺，这方面仍需继续加强练习，可以采用提醒、指导式的教学办法，学生相互合作、相互帮忙想结合，课堂的效果和气氛会更好。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育2、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。任务十：椭圆的同心圆、四心画法（2课时）教学目标：1、 介绍用同心圆法画椭圆2、 使学生了解椭圆，掌握椭圆的绘制方法教学重、难点：（1） 椭圆的同心圆的近似画法（2） 椭圆的四心画法教学步骤：（新课的导入）前面我们共同学习了线段、圆的等分和锥度及斜度的有关知识，这节课我们将学习椭圆的相关知识。(讲授新课)基础知识：椭圆的长轴和短轴：两条互相垂直且对称的轴1、椭圆的同心圆画法：操作示范：（1） 以长轴AB和短轴CD为直径画两同心圆（2） 通过圆心做一系列的角度线与两圆相交（3） 自大圆交点作垂线，小圆交点作水平线得到的交点就是椭圆上的点（4） 光滑连接各点2、椭圆的四心圆画法（1） 画出互相垂直的且平分的长轴AB和短轴CD（2） 连接AC，并在AC上取CF=OA-OC（3） 作AE的中垂线，与长、短轴分别交与O1、O2，再作对称点O3、O4（4）以O1、O2、O3、O4各为圆心，到长、短轴分别为半径画弧，即为椭圆教学总结：（1）椭圆两种不同的绘制方法的区别，那种绘制的精确度更高；（2）强调绘制椭圆时的关键点和所需注意的部分细节教学反思：采用两种不同的方法画椭圆，让学生在学习中学会比较，学会区分和总结。想比较于两种方法，学生在四心法画椭圆的效果更好一些。原因可能在于同心法画椭圆的存在误差性大，学生在这一块的把握上还是不够。不过总体来说，学生在比较中能够发现问题，然后去解决问题的能力是以后要培养的。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育3、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。任务十一：第一章的复习(1课时)教学目标：系统的掌握机械制图的基本要求及基本的绘图方法教学重难点：掌握基本的绘图方法：等分直线段、圆的内接多边形、斜度与锥度教学步骤：(1) 复习线段的等分直线（七等分)，学生上台绘制(2) 圆的内接正六边形的画法（特殊画法）(3) 用一般方法绘制圆的内接正五边形(4) 斜度的画法(5) 锥度的画法教学总结：（1） 画等分线段是需要注意的细节（2） 在画圆的内接多边形的时候一定要把等分弧找到，再对称取等分弧（3） 要懂得区分斜度与锥度的不同教学反思：从测试的成绩来看，学生基本上掌握了第一章的内容，只是个别同学还是欠缺一些，不过还是有存在上升的空间的。目前最大的挑战是，如何让学生继续保持学习的兴趣和热情，这是我在后面上课要学习和注意的问题。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育4、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。项目二、画车床手柄平面图教学目标：（1）知识目标：要求通过学习让学生掌握制图的圆弧连接的方法,掌握平面绘图的基本方法（2）技能目标：掌握制图入门基础知识，达到初级绘图员职业标准。（3）情感目标：以画常见简单图形为例，在引起学生兴趣的同时，又有一种成功的喜悦感。 逐渐由简单到复杂，树立学习机械制图的正确态度。教学内容、教学对象、教学方法分析：1 教学内容分析： 该工作项目包括以下的具体工作任务： 任务1：圆弧连接的定义及方法任务2：从画一些二维图的过程中加深对圆弧连接的理解任务3：掌握一些比较复杂二维绘图的基本方法任务4：拿一些实物到课堂进行锻练学生作图的基本功练习2教学对象分析：机械专业的学生，未接触制图知识的学习2 教学方法：采用生本教育+“项目教学法”+“讲、练、演示、辅导”的教学方式，以提高小组的合作,增强学生技能训练为主，精讲多练，提高学生操作能力。具体教学策略：1）任务式教学：布置学生对一些基本几何图形的绘制2）先学后教：布置学生学习绘制某一基本几何图形，由学生思考或查找资料绘制出图形，然后针对完成情况，教师加以点评辅导，解决疑难问题。2）教师点评：学生在学习作图结束后，教师点评、小结、板书。找出、分析相关知识点。3）教中学：学生通过各小组实践操作练习作图及小组的发言情况，结合教师的点评、纠正，重新对所学视图表达方法进行修改或相互提问，达到进一步熟悉相关知识和技巧，强化训练的目的；学生重新发言或提问的过程中，注重创新和强化知识点。4）教师再次点评，总结、强化知识点。任务一：圆弧连接（2课时）学习目标：（1）掌握各种形式圆弧连接的作图方法和步骤教学重、难点：（1）圆弧与直线连接、圆弧与圆弧连接（2）圆弧与圆弧连接的作图方法教学步骤：（新课的导入） 在绘制的过程中，经常遇到从一条直线光滑过渡到另一条圆弧的情况，那么我们在作图如何才能画得跟所绘制的图形一样呢？这种光滑过渡的连接方式，就是我们这节课要学习的圆弧连接(讲授新课)定义：用一段圆弧光滑地连接相邻两直线的作图类型1：两直线间的圆弧连接方法：作已知平行线（距离为R） 找切点 光滑连接切点类型2：两圆弧之间的圆弧连接方法：求出圆弧连接的圆心 找出圆弧的切点 在两点圆弧之间的连接点类型3：直线与圆弧的圆弧连接布置作业：完成练习册相应的题目教学总结：主要内容：圆弧连接的概念与及圆弧连接的基本原理和基本步骤再次强调：圆弧连接的关键是应用圆心轨迹相交法求圆弧连接的圆心，学会寻找 圆弧的切点教学反思：圆弧连接这章内容相对来说比较难，学生理解也比较困难，很容易搞混淆，在这一章内容里面，打算采用在画图的过程中加深对圆弧连接的方法。在画图的过程将一些概念、方法灌输进去。刚刚开始，虽然完成的作业的质量不是特别好，但基本的方法和原理知道了，这对于我们画后面复杂的图形是有很大的作用。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育5、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。任务二：抄画圆弧连接（2课时）教学目标：（1） 加深对圆弧连接的理解，掌握圆弧连接的正确的绘图方法（2） 学会分析图样的基本要素，能运用所学的知识进行绘制教学重、难点：（1） 能够正确、规范的画出不同情况下的圆弧连接（2） 强化画圆连接的三步曲：找圆心、找切点、圆弧连接教学步骤：（新课的导入）复习上一节课完成圆弧连接的三种类型与及相关类型的圆弧连接的方法，引出本节课的上课内容(讲授新课) 图一 图二（授课过程）：黑板示范（1） 分析图形的组成的基本元素，确定定位尺寸和定形尺寸（2） 分析圆弧连接的类型，记住口诀：外切半径相加、内切半径相减（3） 按照圆弧连接的三部曲：找圆心、找切点、圆弧连接（4） 加粗轮廓线、尺寸标注教学总结：（1）画二维平面图需要主要的事项，学会读图、看图。（2）再次强调圆弧与圆弧之间的圆弧连接的口诀：外切半径相加，内切半径相减教学反思圆与圆之间的圆弧连接的连接，学生很容易搞混淆的是圆心如何找，有些学生无法判断内、外切，又有些学生不知道以哪个为圆心，所以圆弧连接这一块还需加强训练。目的在于让他们在绘图的过程中学会总结和分析，这是制图的最主要的学习方法。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育6、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。任务三：抄画圆弧连接（2课时）教学目标：（3） 加深对圆弧连接的理解，掌握圆弧连接的正确的绘图方法（4） 学会分析图样的基本要素，能运用所学的知识进行绘制教学重、难点：（3） 能够正确、规范的画出不同情况下的圆弧连接（4） 强化画圆连接的三步曲：找圆心、找切点、圆弧连接教学步骤：（新课的导入）复习上一节课完成圆弧连接的三种类型与及相关类型的圆弧连接的方法，引出本节课的上课内容(讲授新课)（授课过程）：黑板示范（1）分析图形的组成的基本元素，确定定位尺寸和定形尺寸（2）分析圆弧连接的类型，圆弧与圆弧：外切半径相加、内切半径相减；直线与圆弧，作平行线找圆心（3）按照圆弧连接的三部曲：找圆心、找切点、圆弧连接（4）加粗轮廓线、尺寸标注教学总结：（1）画二维平面图需要主要的事项，学会读图、看图。（2）再次强调圆弧与圆弧之间的圆弧连接的口诀：外切半径相加，内切半径相减（3）圆弧连接的三部曲：找圆心、找切点、圆弧连接教学反思：该图性综合运用了直线与圆弧、圆弧与圆弧之间的圆弧连接，那么学生和容易搞混淆，会觉得很难，学习的积极性会受到打击。所以，下次上课要让学生正确理解三种圆弧连接的区别和方法。虽然本次课完成的不是很好，但至少让学生发现了问题，不同的圆弧连接的方法不一样，下次再遇到这个问题就会迎刃而解了。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育7、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。任务四：抄画圆弧连接（2课时）教学目标：（5） 加深对圆弧连接的理解，掌握圆弧连接的正确的绘图方法（6） 学会分析图样的基本要素，能运用所学的知识进行绘制教学重、难点：（5） 能够正确、规范的画出不同情况下的圆弧连接（6） 强化画圆连接的三步曲：找圆心、找切点、圆弧连接教学步骤：（新课的导入）点评上一节大家的画图情况，指出存在的问题和需要完善的地方。引出本节课的内容，本节课有同学独自完成(讲授新课)点评：（1）画图的步骤，确定定位尺寸和定形尺寸 （2）指出同学们在画圆弧连接时所存在的问题教学总结：（1）画二维平面图需要主要的事项，学会读图、看图。（2）再次强调圆弧与圆弧之间的圆弧连接的口诀：外切半径相加，内切半径相减（3）圆弧连接的三部曲：找圆心、找切点、圆弧连接教学反思：本次课主要是检验上一节课的上课效果。一来检验学习成果，二来是巩固和加深学生对圆弧连接的理解。在这次课中，完全是有学生独立完成，有特别需要可以给以指导。整体来说，他们都完成得不错。这也就说明了在练习的过程中灌输概念的方法还是可以采用的。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育8、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。任务五：抄画圆弧连接（2课时）教学目标：（7） 加深对圆弧连接的理解，掌握圆弧连接的正确的绘图方法（8） 学会分析图样的基本要素，能运用所学的知识进行绘制教学重、难点：（7） 能够正确、规范的画出不同情况下的圆弧连接（8） 强化画圆连接的三步曲：找圆心、找切点、圆弧连接教学步骤：（新课的导入） 举例在生活中，很多产品都有圆弧过渡，那么我们如何在图纸把各种圆弧过渡准确表达出来，这就是本节课的内容(讲授新课)（授课过程）：黑板示范（5） 分析图形的组成的基本元素，确定定位尺寸和定形尺寸（6） 分析圆弧连接的类型，记住口诀：外切半径相加、内切半径相减（7） 按照圆弧连接的三部曲：找圆心、找切点、圆弧连接（8） 加粗轮廓线、尺寸标注教学总结：（1） 找到尺寸基准：确定定位尺寸和定形尺寸（2） 圆弧连接的三部曲（3） 强调轮廓线要加粗，尺寸标注的规范教学反思：吊钩对于学生来说很熟悉，那么学生在本次课中充满挑战性，学习的积极性很高。对于复杂的图形，首先要学会图形分析，这是要让学生养成的一个习惯。在图形分析完成之后，理解了尺寸的要求，那么再开始画图会事半功倍。在整个画图的过程中，学生的参与性很高，都取得各自的成就感，这是好的开始。【安全教育、健康教育及环保教育】<一>、安全教育9、 课前老师应先对该堂课的学生点名，进行考勤，发现缺课的学生要及时向班主任汇报，并强调课堂中的相关安全问题。2、电脑室上课要求学生对号入座，检查电脑设备情况，实行电脑责任制，谁用电脑谁负责。3、要管好本节课的纪律，严防学生发生重大事件，及时发现问题，及时解决并上报。<二>、健康教育及环保教育1、每天上课时应注意室内的清洁工作，力求环保。2、严禁将废纸乱丢，注意环保。3、教育学生不管在上课还是在下课，一定不要乱吐痰，进行健康教育。