人教版选修3 专题一基因工程练习题(6页).doc

-人教版选修3 专题一基因工程练习题-第 6 页人教版选修3 专题一基因工程练习题一、选择题（12小题）1获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（ ）A从基因组文库中获取 B从cDNA文库中获取C利用PCR技术获取 D从含目的基因生物细胞中获取2下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（ ）A、表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B、表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C、借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D、启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用3下图表示基因工程中目的基因的获取示意图，不正确的是（ ） A表示PCR技术，用来扩增目的基因B从基因文库中要得到所需的目的基因可以根据目的基因的相关信息来获取C若获取的目的基因相同，则图中基因组文库小于cDNA文库D若基因比较小，核苷酸序列又已知，则可以直接通过人工合成的方法获取4农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞，目的基因的最终插入位置是（ ）ATi质粒上 B受体细胞染色体上 CT-DNA上 D细胞质中5. DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如下图所示。据图判断，下列叙述正确的是（ ）A游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近6下列四种质粒含有El和E2两种限制酶的识别位点，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。若将下图所示X-1、X-2、X-3、X-4四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养上均能生长的大肠杆菌细胞类型是（ ） A含X-1的细胞 B含X-2的细胞C含X-3的细胞 D含X-4的细胞7作为基因的运输工具运载体，必须具备的条件之一及理由是（ ）A能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存8.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含最提高30多倍，转基因动物是指（ ）A提供基因的动物 B基因组中增加外源基因的动物C能产生白蛋白的动物 D能表达基因信息的动物 9下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）A基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异B基因工程的基本工具是限制酶、DNA连接酶和质粒C基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入D以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2处理细胞以使其处于感受态10.科学家运用基因工程技术，将人凝血因子基因导入山羊的DNA中，培育出羊乳腺生物反应器，使羊乳汁中含有人凝血因子。以下有关叙述，正确的是（ ）A可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵B在该转基因羊中，人凝血因子存在于乳腺细胞，而不存在于其他细胞C人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNAD科学家将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因重组在一起，从而使人凝血因子基因只在乳腺细胞中特异表达11.基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组,构建出真核表达载体,导入人或动物细胞后利用宿主细胞的蛋白质合成系统合成外源抗原蛋白,并诱导机体产生对该抗原的免疫应答,以达到预防和治疗疾病的目的。可见,基因疫苗是一种（ ） A重组质粒 B外源抗原的DNA片断C外源抗原蛋白质 D减毒或灭活的病原体 12科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（ ）A质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因13下列关于转基因成果的概述，错误的是（ ）A在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物C在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物D在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化14如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中（ ）A儿子、女儿全部正常B儿子、女儿各有一半正常C儿子全部有病、女儿全部正常D儿子全部正常、女儿全部有病15下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（ ）A从大肠杆菌体内获得白细胞介素B从酵母菌体内获得干扰素C从青霉菌体内获得青霉素D从大肠杆菌体内获得胰岛素16某科学家将花粉中引发过敏的蛋白质的基因导入水稻基因组中，培育出可预防过敏的转基因大米，并通过小鼠试验获得成功。以下有关说法合理的是（ ）A该转基因水稻的变异是基因重组的结果B小鼠食用这种转基因大米后能预防花粉过敏，是因为小鼠从大米中获得了过敏原C该水稻是否能抗过敏可通过载体上的标记基因来检测D过敏反应一般是相同过敏原再次侵入机体时，存在于血清中的抗体作用于过敏原的结果 17抗逆转基因作物的培育与推广所带来的巨大效益是( )在一定程度上，使作物摆脱土壤和气候条件的限制减少化学农药对环境的污染和人畜的危害减少化肥的制造和使用量，有利于环境保护能使作物在不良环境下更好地生长，提高产量A. B. C. D. 18对禽流感的确诊，先用PCR技术将标本基因大量扩增，然后利用基因探针，测知待测标本与探针核酸的碱基异同。下图P表示禽流感病毒探针基因在凝胶的电泳标记位置，M、N、Q、W是四份送检样品在测定后的电泳标记位置，最有可能确诊为禽流感的标本为( ） AM BN CQ DW19下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因)。下列叙述不正确的是( )A.可同时选用限制酶PstI、SmaI对含目的基因的DNA进行切割B.过程可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞C.质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达D.图中过程可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选 20.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a,通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及 （ ）A.目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径C.细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中D.目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞二、 综合题（3小题）1.中国青年科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，可使烟草获得抗病毒能力，形成转基因产品，试分析回答：（1）人的基因之所以能接到植物体内去，原因是_。（2）烟草具有抗病毒能力，这表明烟草体内产生了_，这个事实说明，人和植物共用一套_，蛋白质合成方式_。（3）该工程运用于实践，将给农业、医药等诸多领域带来革命，目前已取得了许多成就，请举出一个具体实例：_。2科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图，请据图回答： （1）过程表示采取 的方法来获取目的基因。 （2）形成图中含有目的基因的DNA（重组质粒）需要的酶包括 。（3）图中过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌用 处理，使细胞成为 ，从而使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在含有 的培养基上，若细菌能够生长，说明已导入了重组质粒或普通质粒A。 （4）基因工程的第四步中，检测目的基因是否插入受体细胞的染色体DNA上、检测目的基因是否翻译成蛋白质，用到的技术分别是 、 。 3苏云金杆菌（Bt）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素 蛋白基因植物的培育过程示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），据图回答下列问题： （1）将图中的DNA用Hindlll、BamHI完全酶切后，反应管中有 种DNA片段。（2）图中表示Hindlll与BamHI酶切、DNA连接酶连接的过程，此过程可获得 种重组质粒；如果换用BstI与BamHI酶切，目的基因与质粒连接后可获得 种重组质粒。胰腺反转录酶质粒 DNA大肠杆菌原胰岛素信使RNA（3）已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞 。（4）生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的 基因频率的增长速率。4.1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功。请根据图回答问题：（1）此图表示的是采取_合成基因的方法获取_基因的过程。（2）图中DNA是以_为模板，_形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。（3）图中代表的是_，在它的作用下将质粒（_DNA）切出_末端。（4）图中代表_DNA，含_。（5）图中表示将_，表示_DNA随大肠杆菌的繁殖而进行_。参考答案：一、 选择题1-5.DCCCD 6-10.DABBA 11-15ADACC 16-20.ABCCA二、 填空题1、（1）人和植物的DNA相同 （2） 抗病毒干扰素 遗传密码 相同 （3）略2、1.（1）逆转录（2）限制酶和DNA连接酶（3）Ca2+感受态细胞 青霉素（4）DNA分子杂交 抗原-抗体杂交3、（1）4（2）2 1（3）表面无相应的特异性受体（4）抗性4、（1）人工 原胰岛素目的（2）原胰岛素mRNA 逆转录（3）特定的限制性内切酶 环状 黏性（4）重组 原胰岛素基因（5）将目的基因导入受体细胞 重组 扩增