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    万年牢PPT课程软件张.ppt

    • 资源ID:3700710       资源大小:622.02KB        全文页数:21页
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    万年牢PPT课程软件张.ppt

    6.万年牢,学习目标 1、会认本课生字; 2、了解故事内容,体会做人要讲究认真、 讲究实在的道理; 3、独立阅读课文,培养自学能力,学习 作者的表达方法。,天津损伤晾晒竹签 闷好 竹签耽误甩出赚钱师傅 嫌弃邀请 掺假削好 闺女 海棠 把儿走街串巷 蘸 把(b) 闷(men) 削(xiao),同学们,你能正确地读出这些词吗?,导学 认真默读全文思考 (1)课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人? (2)课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?(用波浪线画出来)分别指什么? (请旁白) 方法: 自主解答-同桌互补-展示交流,1、我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见 功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。,3、父亲教导我做万年牢,就是要做个 可靠的人,实实在在的人。,2、公平买卖走正道,顾客点头说声好, 回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。,1、我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见 功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。,1、为什么叫做“万年牢”?,2、这么好的糖葫芦是怎么做成的? (一边读一边抓动词),指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸的糖均匀,还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称为“万年牢”。,2、公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是 万年牢。,1、什么叫做“正道”?,2、老板那套“生意经”是怎样的? 这样做好吗?联系生活实际说一说。,3.父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。,1、父亲只是在教我做糖葫芦吗?,2、为什么说“父亲的教导使我一生受益”?,我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫, 吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮,这叫万年牢。,父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠 的人,实实在在的人。,公平买卖走正道,顾客点头说声好,回 头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。,这三处“万年牢”中间有什么联系?,人品,质量,生意,万年牢,赢得,印证,确保,这三处“万年牢”中间有什么联系?,万年牢做人,怎样的人可以称得上是万年牢呢?,父亲教导“我”做万年牢, 就是要“我”对待父母( ) 就是要“我”对待朋友( ) 就是要“我”对待学习( ) 就是要“我”对待工作( ) ,动动小笔头吧!,搜集有关诚信的故事和名言警句。,一言九鼎 一诺千金 君子一言,驷马难追 言必信,行必果 人而无信,不知其可也。孔子,当堂训练 1、读准字音 一生受益、为人、晾干、耽误 、邀请、 走街串巷、 师傅、均匀、,2、读拼音,写词语。tin jn lin shi dn w ( ) ( ) ( ) zhun qin zh qin ( ) ( ),一 读下面的句子,按要求选择正确的答案 1 、“父亲的教导使我一生受益”这句中的“益的意思是( ) A 更加 B 更多 C 好处 2、“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”的理解正确的是( ) A能让顾客回头来,这是法宝。 B这句话说明了讲信誉对生意人的重要性。,C,B,二、选择合适的关联词,将每组中的两句话连接成一句话。 1、 我的节奏掌握得正好,一点也不耽误。 父亲很高兴。 2、 他的成绩不怎么好。 他乐于助人。,因为我的节奏掌握得正好,一点也不耽误。所以父亲很高兴。,虽然他的成绩不怎么好,但是他乐于助人。,

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