幼儿园教师优质课评比评分标准(3页).doc

-幼儿园教师优质课评比评分标准-第 3 页 幼儿园教师优质课评比评分标准班级：_执教教师：_听课教师：_总分：_ 项目评价标准分值评分点评目标活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，能关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。10 内容适合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，材料丰富，容量适宜，有一定的挑战性。10 活动过程1、教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。15 2、教师的提问具有开放性、针对性和挑战性。10 3、充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。师幼互动积极有效。10 4、教学方法灵活多样，趣味性、活动性强，寓教于游戏中，能合理使用多媒体教学手段。10 5、重视幼儿的自主互动，实现分层指导和个别指导，使每个幼儿的能力都能得到发展。5 教师素质1、教育观念正确。5 2、教育技能娴熟：讲解清晰，语言亲切规范，富有感染力，教态自然、生动形象，操作演示熟练。15 幼儿发展1、幼儿能积极主动参与活动，乐意表达表现。5 2、幼儿有良好的学习态度、习惯和能力。5