人教版小学音乐二年级上册《过新年》评课(2页).doc

-人教版小学音乐二年级上册过新年评课-第 2 页 过新年评课 今天我们在多功能厅听了张老师人音版音乐二年级上册过新年一课。从整节课堂实录看这一课，老师能切实的根据这一学段的学生身心特点，以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强等特点，安排过新年这一课。      根据新课标和我对教材的理解，结合课堂实录，从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发，予以点评如下：      结合新课标的基本理念，遵循以审美教育为核心，以学生的发展为本，做到老师教与学生学的完美结合。对于我们新教师来说，也有很多值得学习的地方。    张老师的课循序渐进环环相扣，是一节结构非常紧密的音乐课。在合理的安排中让学生把节奏难点，音高难点非常到位的掌握。而且将对联横批与歌词题目很好的结合起来，新鲜的做法很有创意，激起学生学习兴趣。加入了柯尔文手势的运用。教学上采用部分教学部分与老师合作自学。并且结合小乐器伴奏，把歌曲更加丰富起来。而且学生的节奏挺准。 这节课张老师还有一个很值得我学习的地方，她的教学以学生为中心，把很多问题又抛回给学生，比如让同学们自己来找一找哪里唱的不好，进而改进。避免总是老师铺路，学生只跟着学，而不自己找问题，音乐是一门很感性的学科，更重要的是体验感受，学生常常注意唱却不注意听，这是现在上课中出现及其普遍的问题，孩子们要多去留心别人唱得怎么样，自己唱的怎么样，通过多聆听感受提高自己的鉴赏能力。 张老师的课在歌曲的教唱上做的很到位，唯一的遗憾是音响有点偏轻，以至于没有营造出热闹欢快的气氛。在气氛上整节课还是比较欠缺的。     总的来说这节音乐课我还是受益良多！张老师就像一个邻家姐姐一样亲切，教会学生也教会了我。