八年级生物上册 18_1 微生物在生物圈中的作用导学案（无答案） 北师大版(4页).doc

-八年级生物上册 18_1 微生物在生物圈中的作用导学案（无答案） 北师大版-第 4 页第1节 微生物在生物圈中的作用（第一课时）学习目标1、比较掌握细菌、真菌的形态、结构。学习过程一、知识回顾1、 什么是微生物？_。2、 微生物按照有无细胞结构可以分为_、_、_。（1） 大多数微生物是_生物，如_。 （2）少数微生物是_生物，如_ _。 （3）还有一些没有_的微生物，如_ 。3、微生物的生活环境 （1）主要场所：_ （2）重要场所：_ （3）此外，_还发现了微生物的踪迹。二、新课学习 1、根据细菌的不同形态，可以把它们分为_、_和_三种类型。细菌的细胞由_、_、_等部分构成，但没有成形的_，遗传物质位于细胞特定的区域。有些细菌还有_和_等结构。细菌的生殖方式是_。2、真菌既有单细胞的也有多细胞的_、_，真菌的细胞都有_、_、_和真正的_，和植物细胞的结构相似，但没有_。3、酵母菌是单细胞真菌，它的生殖方式是_。4、霉菌的结构包括_和_。霉菌的生殖方式_，大多数真菌都是这种生殖方式。5、蘑菇有许多_构成，主要结构包括_、_、_、_。蘑菇的生殖方式是_ 合作学习作比较（一）比较动物、植物、细菌和酵母菌的结构特点        基本结构细胞壁    细胞膜    细胞核      细胞质    特殊结构叶绿体    其 他    作比较（二）比较真菌的异同点 酵母菌霉菌大型真菌细胞结构 繁殖方式   三、学习心得与反思学习评价自我评价：你完成本节导学案的情况为（ ）A. 很好 B. 较好  C. 一般  D. 较差