八年级语文上册 第6单元 30《诗四首》达标检测 （新版）新人教版1(3页).doc

-八年级语文上册 第6单元 30诗四首达标检测 （新版）新人教版1-第 181 页30诗四首一、阅读归田园居（其三），回答诗后问题。（12分）归田园居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1. 全诗表达了作者陶渊明什么思想？（2分）2.“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么？（2分）3. 说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？（4分）4. 体会一下全诗在语言运用上有何特点。（4分）二、阅读使至塞上，完成文后问题。（14分）使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1. 本诗从体裁上看，是一首 诗。（1分）2. 本诗首联交代了 和 。（2分）3. 说一说本诗中写得最精彩的是哪两句？写出了什么意境？（3分）4. 找出本诗中的对偶句，并用自己的话解释一下。（4分）5. 我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，请你再摘录几句含有哲理的诗句。（4分）_三、阅读渡荆门送别，完成文后问题。（14分）渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1. 本诗首联交代了远渡的 和此行的 。（2分）2. 颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的？（2分）3. 在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？（4分）4. 颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。（2分）5. 从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？（4分）参考答案：一、1. 表现的是归隐山林的思想。2. 蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。3. 月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。4. 用语平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。二、1. 五言律2. 出使原因 目的地3. 最精彩的是“大漠孤烟直，长河落日圆”。在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。4. 对偶句：征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆。5. 例如：欲穷千里目，更上一层楼。问渠那得清如许 ，为有源头活水来。三、1. 地点 目的2. 山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。3.“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。4. 明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。5. 不是。抒发了作者的思乡之情。