人美版小学美术五年级下册《让色彩动起来》听评课记录(3页).doc

-人美版小学美术五年级下册让色彩动起来听评课记录-第 3 页让色彩动起来听评课记录美术课讲的内容是让色彩动起来，这节课以梵高绘画风格特点表现的，运用了儿童画的多种形式进行表现。不同的材料表现的作业效果也不同，在蜡棒画中，虽然老师做了示范，但作业却没有出现雷同的效果，这可能是由于学生常用蜡棒表现的结果吧。效果我认为比用其他形式效果要好很多。    我们的这位老师是一位极其认真细致的老师，每次的讲课他都很用心，钻研教材、查找资料、制作课件还不断的修改资料，直到最满意为止。她设计的教案总是思路清晰、层层深入、环环相扣，我最欣赏她在设计教学环节时用的方法就是针对问题寻找解决问题的办法，而每一个环节的设计又都是为了解决三维目标和重难点的。还有对比讲解技法中概括和夸张，了解了梵高的绘画技法，这就是三维目标中的认知目标。再如新授课课件中图片的选择，鲜艳颜色，对比强烈，教师引导学生欣赏，并给学生大胆的进行示范，培养了学生的审美能力，提高了色彩的造型能力。情感目标的培养中欣赏了大画家的画中用了大量的对比了，了解了画家只有有了激情，有了对生活的热爱才可以选择如此鲜艳的对比色，教育学生也像大画家一样热爱生活。重难点把握的很到位，也很准确，一一的进行了解决。重点如何用色彩的对比关系表现动感，教师运用涂色块的练习、示范等来解决。难点是对比色的运用及画面动感的表现，利用讲解、欣赏学生作品来解决。    如果这节课中的导入部分，利用一年级时候学过滚动乐园中为物体加线条这一知识点进行结合讲解，使物体从视觉上看起来有动感，引入这节课的色彩也是从视觉给人带来动感，这样会更好。总的来说，这节课讲的较成功，没有毛病可调。