分数加减法练习题142619(2页).doc

-分数加减法练习题142619-第 2 页分数的加减法（一）分数的加减法法则：1若是同分母分数，则（ ）不变，（ ）相加、减。2若是异分母分数，则先（ ），再根据同分母分数的加减计算方法进行计算。3若是异分母分数的加减法，在通分的时候，一般通分成分母是原来两个分母的（ ）。一、填一填（1）分母是12的最简真分数有（ ），他们的和是（ ）。（2）一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（ ）米。（3）一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。（4）里有（ ）个，再加上（ ）个是最小的合数。（4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。（5）一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的（ ）没有运。（6）把下面的分数和小数互化。0.75=（ ） =（ ） 3.4=（ ） =（ ） 2.375=（ ） 4=（ ） 三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1下面各题计算正确的是（）。A. B. C.28米的（）1米的 。A大于B等于C小于四、判断题。正确的在题后的括号里画“”，错的画“×”。1分数减法的意义与整数减法的意义不同。 （）2分数单位相同的分数才能相加减。 （） 3分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ）4整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （ ）二、计算题 = = = = 0.4 = 0.5 = 0.2 = 1= = = 1 = = = = + - +- -（-） -（+） 三、解决问题1、有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？2、某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？3、课堂上学生做实验用小时，老师讲解用小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是小时，学生做作业用了多少时间？4、森林运动会上，小鹿和小山羊进行赛跑比赛，跑了相同的路程，小鹿用了分，小山羊用了分。谁跑得更快一些？5、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？