人音版小学音乐五年级下册《都有一颗红亮的心》听评课记录(2页).doc

-人音版小学音乐五年级下册都有一颗红亮的心听评课记录-第 2 页现代京剧欣赏都有一颗红亮的心听课评课记录课后，老师们对我的课进行了评课，提出了宝贵意见，记录整理如下：1、把握恰当的时机运用多媒体辅助教学，可以提高课堂效果。 “享受美。” 本课中的京韵包括声腔及准确优美的亮相，多媒体的运用能很好的创设意境，激发学生趣学习：“声、画、色、乐”于一体，有利于学生置身于其中，.唤起学生的好奇心。2、铺路搭桥，突破难点：借助多媒体教学专业的慢速分解动作示范，能把京韵中专业且难理解的内容展示出来，通过直观形象教学，让学生接受专业的指导，让学习变成轻松、愉快的实践过程。在学生仔细观察画面、模仿训练的基础上，体验了解京韵之美。3、课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。教师能面向全体学生，引导学生反复观察中发现问题、解决问题，不断的鼓励学生思考，放手让学生去做，激发学生学习。改变了接受学习、机械学习，学生能在主动参与、探究中获取知识与技能。教师的一句“让我们来试一试，做一做。”通过亲身体验实践，在感知中、情感得以内化升华。4、教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。教师的语言精练，过渡自然，过程由浅入深，方法灵活，兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会让学生全神贯注、积极主动地去参与到学习中，收获成效。