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    八年级语文上册 第21课《苏州园林》同步练习 苏教版1(4页).doc

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    八年级语文上册 第21课《苏州园林》同步练习 苏教版1(4页).doc

    -八年级语文上册 第21课苏州园林同步练习 苏教版1-第 - 4 - 页第21课 苏州园林班级 学号 姓名 得分 一基础知识及运用。1给下面加点字注音或根据注音写出汉字镂空   别jù 匠心 丘hè 斟酌 2下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。设计者和匠师们因地治宜,自出新裁,修建成功的园林当然各各不同。苏州园林栽种和修剪树木也作眼在画意。高树与低树俯仰生枝。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。错别字改 正3苏州某园林有一则广告: 除了你的脚印什么都别留下,除了你的记忆什么都别带走! 这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写的好不好?请说说你的看法。_二阅读理解、分析。(一) 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布星几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景: 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意:高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞:没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满暴的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。4课文中在选段前面有一个地方写道:苏州园林“讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次”。据此,你觉得上面这两段文字分 别写的是:_和_。文章运用了先_后_的写法。5上面两段文字的具体内容不同,但都突出了苏州园林的一个共同特点,这个共同特点是什么?你是怎样从文字中看出来的?试说说你的理由。_6选文第一段“至于池沼,大多引用活水”中“大多”一词能否删去?为什么?_7下列几个句子都是从游览者感受的角度来写的,你觉得这样写有什么好处?使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山问。_游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。_ 开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。_(二)万园之园圆明园(节选) 圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清对这一带清泉涌溢,湖沼密布,被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤稹的宅园,后经不断地扩建与重修,总面积达到了5000余亩,成为了一座规模宏大的皇家园林。 圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承了我国3000多年的优秀造园传统,借鉴了欧洲园林的建筑形式,融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲,圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。 圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面,大的如福海宽达600余米,正所谓“蓬岛瑶台福海中,往来只借舟相通”;小的宽度均在四五十至百米之间,“跨水为小桥垂虹宛在,片云帆影,何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的翠湖水系,构成全园的脉络和纽带,提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天,龙舟泛彩,歌声荡漾的图画。叠石而成的假山,聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内,约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合,把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工,既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵,其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现,有道是“谁道江南风景佳,移天缩地圭君怀”。圆明园虽是千顷之园,但气势浑然一体,韵味隽永。 可惜,圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠,其胜景已荽螺无存。 【注】 胤稹(yìn zhn):清朝雍正皇帝。 8结合第段,概括说说为什么圆明园是“园林艺术杰作”。(限26字以内) _ 9请说说第段画线句运用的说明方法及其作用。 _ 10结合第段,说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。 _11作者在文中引用“谁道江南风景佳,移天缩地在君怀”意在说明什么? _12选文最后一段写到“可惜,圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠,其胜景已荡然无存。”读了之后,你有何感受呢?请写在下面的横线上。 _ _参考答案1lòu 具 壑 zhn zhuó2治制 新心 作着 枝姿3略4讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬总说分写5每处看到的都是一幅完美的图画:第一段写假山池沼的设计“取得从各个角度看都成一幅画的效果”,即使只是看“鱼戏莲叶间”,也是“入画的一景”;第二段写“苏州园林栽种和渗剪树木也着眼在画意”,甚至“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”。遣词造句评说点拨文章无处不突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特点,这两段也不例外。6不能删。“大多”说明很多坦不是全部去掉后就表示所有池沼都引用活水,与事实不符。这体现了说明文语言的准确性: 7从游览者感受的角度写,既显示园林设计者的匠心,也增强说服力、感染力。 8圆明园融我国古典造园传统和欧洲园林建筑形式为一体。 9运用了举例子、列数字、作引用等说明方法,具体、准确、生动地写出了圆明园水面大小各舁的特点。 10散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成:河湖水系经布设河道串联水面而成;山、岗等与水系结合,划分自然空间。 11圆明园(每个空间)是江南水乡的精炼再现。 12略

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