北师版语文九年级下册第三单元“草木有情”复习课教案(5页).doc

-北师版语文九年级下册第三单元“草木有情”复习课教案-第 5 页北师版语文九年级下册第三单元“草木有情”复习课教案复习目标：培养学生积累、品析、运用语言的语文能力、素养复习理念：厚积薄发、温故知新、学以致用学习过程：导入：似乎就是经历一次生命的轮回和洗礼，预知的东西与不可预测的事物交织在一起，让人的心情时刻都在变化不定当中。当最后的结果呈现于眼前，先前的种种浮现脑海，便会有一次春蚕化茧，茧破化蝶，浴火重生，凤凰涅槃的顿悟与成长。一、知（厚积而薄发）今天我们一起复习第三单元，那么就请大家说说你所认识的人，了解的事，说说他们的文章怎样打动了你。学生活动：请两个学生介绍作家、作品、写作手法和文章主旨。教师活动：明确散文一般的写作手法象征、欲扬先抑、以小见大等。过渡语：感谢这些作家，驱遣着词汇的精灵，燃起思考的火把，把我们带到人类精神的高地上，下面请组长总结汇报本单元词汇复习的情况。学生活动：组长代表本组向全体同学汇报复习情况。比如，根据检查结果，提醒同学们注意词语在形音义方面上错误频率较多的词语。（2个）教师活动：强调，点拨，记忆、背诵、默写是最野蛮的手段，也是最文明的手法，学习语文的童子功。投影让学生每个词齐读两遍，然后任选一词说一句话表达此时自己的心情。坦荡如砥、锤炼、潜滋暗长、恹恹欲睡、倔强、秀颀、横逸斜出、晕圈、婆娑、怅惘、石埠头、黝黑、抔土、登堂入室、残垣、夷为平地、蓝图、皴皱、漩涡、焦躁、模样、默契、扫帚、引颈受戮、陷阱、刽子手、紊乱、栖息、绕行一匝、轻佻。过渡语：复习旧的知识，不仅仅是简单的重复过去的故事，为了更好地应对现在。我们一起完成下面这道题目。下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ D ）A几年前，学界几乎没有人对他的学说感兴趣，可现在当他被尊奉为大师之后，登堂入室的求教者简直要踏破他家的门槛。B年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。C王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的史记，这次去上海出差，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！D大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不胜其烦。枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确使用词语（包括熟语）。【解析】试题分析：此类题答题思路是先理解句子的具体语境，然后再结合着词语意思来判断。A项登堂入室：指学问技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的水平。B甚（很）嚣（喧嚷）尘（尘土飞扬）上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。C项妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。所以选D：烦，禁得起。二、品（温故知新）过渡语：这些路过我们心上千姿万态的词，在作者充满才情的笔下又会变化出怎样的情感天地、精神天地呢？从文中找出你认为运用得比较精妙传神或富有表现力的词，结合语境说说它的妙处。 学生活动：复习<<那树>>,从文中找出运用得比较精妙传神或富有表现力的词，结合语境,说说它的妙处。 示例：品词：枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确理解文中重要词句的含义。但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。那树 王鼎钧 “一里一里” “一千码一千码”“ 一排一排”反复的使用数量词，连续的使用“铺”“ 架”“ 挨”几个动词，写出了现代化建设的迅猛，那树在破坏性开发面前的脆弱，都市文明对树生存环境的威胁，表达了对那树痛苦命运的担忧和对急功近利盲目浮躁的城市建设的感慨。方法指导：1、运用了 词，(如：动词、形容词、数量词、叠词)2、写出了 （ ）的内容3、表达了 （ ）的情感教师活动：适时点拨。过渡语：我们跟随作者在词语的丛林出生入死历练了自我，当我们置身中考考场我们又会有怎样的表现呢？真题实战：二一四年枣庄市初中学业考试语文第13题，周邦彦苏幕遮词中“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”为什么非常形象、传神？（3分）（枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确理解文中重要词句的含义）周邦彦使用直观可感具体的动词“举”，动态十足，更富动感，活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征；此外还有“一一”二字；还表现了诗人不断扩展，默默欣赏的情感。过渡语：一个精妙传神的词语可以承载这么丰厚的内容，那么一个富有表现力的句子又会如何呢？请同学们复习<<白杨礼赞>三棵树悬岩边的树,从文中找出你认为富有表现力的句子，结合语境,按照老师要求的表达习惯说说它的妙处。 学生活动：复习<<白杨礼赞>三棵树悬岩边的树,从文中找出自己认为富有表现力的句子，带着欣赏的眼光，带着笑容，大声说我喜欢 文中的佳句（ ），因为它（ ）。示例：品句：枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确理解文中重要词句的含义。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不荚。如果荚是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。白杨礼赞茅盾 作者把“好女子”和后面的“伟丈夫”对比，茅盾先生使用比喻的修辞，写出了白杨树坚强不屈与挺拔的的阳刚之美，表达了茅盾先生对白杨的赞美之情，为下文揭示象征意义歌颂抗日军民做铺垫。 过渡语： 机会只留给有准备的人，我们准备好了，我们就可以笑傲中考。真题实练：2012年枣庄市初中学业考试语文第21题，简要分析文中划线句子的表达效果。（3分）（枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确理解文中重要词句的含义。）阿嬷mó没有反应，我用力摇晃她，她还是一动也不动，我急得想哭，忽然又想到村子里矿坑出事的时候，总会有人喊：救人喔！救人喔！然后全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来的情形。八岁，一个人去旅行(节选)吴念真运用比喻的手法，形容人多急切救人的情形，表现了村里人在危险、困难时相互关爱的精神。三、用（学以致用）厚积是为了薄发，温故是为了知新，学以是想致用，那么我们借着大师的点化去在我们生命的舞台上摸爬滚打吧。【中考真题·2014江西中考语文试题】木瓜树的选择（有删节）林清玄 在夕阳照拂的院子，我看着满园繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？是不是当污浊成为生命的习惯之后，美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，反而成为生命的负荷呢？ 就像有几次，在繁华街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用攀辜而失去焦点的眼睛看着世界。 我总会有一种冲动，想跑过去拍拍他们的肩膀，告诉他们：“这世界有灿烂的阳光，这世界有美丽的花园，这世界有值得追寻的爱，这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物。” 随即，我就看到自己的荒谬了，因为对一个吸毒者，污浊已成为生命的习惯，颓废已成为生活的姿态，几乎不可能改变。不要说是吸毒者，像在日本的大都市，有无数自弃于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”，当他们完全地自弃时，生命就再也不可能挽回了。 “浮浪者”不是“吸毒者”，却具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品所宰制；浮浪者吸食无形的毒品，受颓废所宰制，他们放弃了心灵之路，正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗，忘记了这世界有美丽的花园。  一粒木瓜的种子，偶然掉落在市场的水沟边，那是不可预测的因缘，可是从水沟到花园乏路，如果有选择，就有美好的可能。 一个人，偶然投生尘世，也是不可预测的因缘，我们或者有不够好的身世，或者有贫穷的童年，或者有艰目的生活，或者陷落于情爱的折磨像是在水沟烂泥中的木瓜树，但我们只要知道，这世界有美丽的花园，我们的心就会有很坚强很真切的愿望：我是为了抵达那善美的花因而投生此世。 万一，我们终其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢？    （选自<林清玄散文自选集>）1分析下面句子，说说加点词是如何刻画出吸毒者的生存状态的？(4分)他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。4结合文章最后两个自然段，谈谈你对文章主旨的理解。(4分)枣庄市初中学业考试考试说明中的考点：正确理解文中重要词句的含义。归纳概括中心意思和观点态度。学生活动：小组竞学，合作探究。教师活动：点拨，明确。1“弓曲”一词通过描写吸毒者的龌龊、猥琐的形态，形象生动地刻画出了他们颓废的生活状态。(2分)“迷离”一词通过描写吸毒者的眼神，刻画出了他们行尸走肉般的生活和没有理想，没有目标的精神状态。(2分)4要点：(1)要对立美好的理想，追求真善美的生活，相信自己有一天一定可以实现理想。(2)万一理想实现不了，至少要保持一颗追求上进的心，不能自暴自弃。结束语：当一切都将重新开始的时候，留在我们记忆里的，不仅仅是昨天的重复，且行且思，且行且努力，且行且珍惜，让我们脚踏实地，把平凡的事情做精彩，把简单的事情做经典，去烧铸我们暖洋洋的幸福！作业：课下完成新课程初中复习指导丛书P94第二大题三棵树那树比较阅读。背诵白杨礼赞五至七段悬岩边的树草木篇 读课本122页秋树第一段。下课