八年级物理新人教版上册同课异构教案：1机械运动集体备课2.(3页).doc

-八年级物理新人教版上册同课异构教案：1机械运动集体备课2.-第 - 2 - 页机械运动标题第一章 机械运动中心发言人成员一、课标要求1、 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2、 会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。3、 用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。二、教材分析 本章主要讲述了测量和运动的初步知识，主要内容有;长度和时间的测量、机械运动、参照物、速度概念、平均速度等。 物理学是一门以实验为基础的科学，测量是各种实验的基础。本章介绍的物体长度和时间的测量是最基本的测量。机械运动是最普遍、最简单的运动现象，学生比较熟悉。机械运动的概念及其研究方法是后续学习的基础，打好这个基础对于初中物理乃至所有科学课程的学习都非常重要。三、学情分析 对于刚开始学习物理的初中生，缺乏定量研究自然现象的经验，还不了解测量的必要性。学生对于什么是机械运动容易理解，但对于机械运动的相对性并不熟悉；速度的概念是本章知识的核心，学生在小学数学课中已学过。但从物理的角度建立速度的概念，并用刻度尺、停表等工具测量物体运动的平均速度还有一定困难。四、教学目标（结合课标）1、 会使用适当的工具测量长度和时间；了解误差和错误的区别。2、 知道参照物的概念。会选择适当的参照物描述物体的运动，能用实例解释机械运动的相对性。3、 能用速度描述物体的运动，会用速度公式进行简单计算。4、 能用刻度尺、停表测量路程和时间，会用公式算出物体在这段时间内运动的平均速度，能写出简单的实验报告。五、教学重点难点应对措施和思路教学重点长度和时间的测量、参照物、速度概念，平均速度。 熟读课标，目标明确，重视实验教学。教学难点正确使用刻度尺、机械运动的相对性、测量平均速度。准确提炼课题、分散教学难点。五、课时安排一、长度和时间的测量 （2课时）二、运动的描述 （1课时）三、运动的快慢 （2课时）四、测量平均速度 （1课时)单元复习 （1课时)六、知识结构一、长度和时间的测量 二、运动的描述 三、运动的快慢 四、测量平均速度 七、其它补充 单元检测及试卷讲评安排在自习进行。