冰火涅槃——校本研修案例成果(3页).doc

-冰火涅槃校本研修案例成果-第 3 页冰火涅槃校本研修案例成果一场冬雨过后天气骤然变冷，下周气温就要降到零下了，2014年的网络研修也该结尾了。下载了第三次作业，忽然感觉好有成就感，今年的作业不同于往年，各种信息技术都有应用，我竟然同时用了三个ppt课件，在前不久的微课大赛中，我还获得了一等奖，我想这都是网络研修给自己的动力。从流火的七月到冰寒的十二月，网络研修走过了近半年的时间，我们一同成长，互相合作，网络让教师们走到了一起。说到平时的上课，其实很少能够反思，网络研修就提供了这样一个平台，可以反复的打磨自己的课件、教学内容，可以反复的琢磨自己的课到底该怎么上。这半年我任教的青岛版数学四年级上册，在大数的认识、改写、角的度量、平行与相交等方面都应用了信息技术，ppt课件和视频教学等，都取得了良好的效果。尤其是角的度量这一部分，孩子们对于内外刻度线，以及角的演变过程都比较陌生，讲起来比较抽象，运用信息技术动起来后，孩子们认识的就比较清楚了。同时，我还将研修中学到的信息技术用到了班队活动中，在带孩子们体验母亲生育的辛劳时，我充分利用多媒体，网络视频，将小故事、生命诞生的视频，播放给孩子们看，效果特别地好。遗憾的是，平时教学以及学校事务太多，不然，将每课制作成微课的形式保留，在后面复习时播放，或者孩子们在家复习时使用，该是多么好的事情哦。希望在后面的教学中能够尽量挤出时间来尝试一下。人总要有点压力才行，研修或许就是自我提高的鞭策，说得有高度一点就是涅槃吧！让我们在冰与火的交融中重生！