初一七年级家长会班主任发言稿　2(8页).doc

-初一七年级家长会班主任发言稿2-第 7 页初一学生家长会感谢感谢各位家长参加今天的初一学生家长会，你们的到来既是对我们学校工作的最大支持，也是对自己的孩子最大的鼓励。按照我们学校的惯例，召开，然我们每一年召开一次家长会，本次家长会的目的一是全面介绍我们学校的管理，二是向各位家长汇报一下你的孩子这一半学期以来在校的学习生活情况。（先集中后各班分别召开）我今天在这里和各位家长朋友交流以下问题。1、学校定位以及基本情况政府开办，教委直属，全县唯一一所全封闭寄宿制单设初中。为什么要讲这个，原因是我经常接到家长电话，他们问，你们学校是私人学校曼，你们是职业学校曼，你们学校毕业的学生只能报考一中曼。必须明确：1我们是单设中学，和其他普子龙射高谷是一样的，2我们是县城中学，所以你的孩子在我校就读就是高起点，就应该有自豪感，所以我们对学生就应有更加严格的要求。彭水实验中学从前年2011秋季开始招生办学，目前有初一初二初三3个年级30个班，1450多名学生，有110名教职员工。我们学校占地30多亩，功能用房5栋，分别是，男生宿舍，食堂，女生宿舍，教学楼（初一初二），综合楼（初三及各种实验室）。学生来源于片区内和各乡镇。教师来源，全县公选，优秀大学毕业生，彭水一中分派过来了一部分优秀特岗教师，就初一班主任来看：1班甘老师桑柘中学 8班余老师莲湖中学9冉老师普子中学10何老师新田中学 4班张老师一中，2班刘老师心理学老师 7班王老师都是我们学校选出来的 优秀班主任，3班邓老师 5班侯老师 6班田老师都是今年才毕业的优秀大学生。经过全体师生2年的努力，取得不错的成绩，得到教委的高度肯定，得到学生家长的广泛认可。师生归宿感，自豪感！2、作息时间介绍： 略 周5，1点50放学，周日下午5.30全校学生集合安排本周工作。3、管理理念：管理理念是严、爱、投入，方法，全员参与严 严格严厉严肃，严是要求，严是规范 是制度，是条条框框。开学的入学教育，军事训练，内务整理，对学生管理我们制定了一系列的规章制度，同时各班对学生的学习方法，学习态度，养成教育，纪律卫生等一系列工作也行细化管理。严是为了让学生养成良好的习惯。爱 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。与爱相对的一个词语是恨，是和家长一样的恨铁不成钢的恨。投入 投入舍得就是付出，就是舍得花时间，就是舍得下功夫，我们班主任实行全天候管理。方法 管理学生方法很重要，管理学生不能简单粗暴，要真正的因材施教。全员参与 就是我们所有的教职工都参与学生的管理，班主任 任课教师，值周教师，校园保安，宿舍的生活老师 食堂的工作人员，全员参与管理。我们中国人传统的道德理想，学习目标是修身、齐家、治国、平天下，时代的发展我们的学习目标发生了转换：成了学会思考（英语为例），开拓视野 养成好的习惯。4、安全方面各位家长，安全是关乎学校、家庭和学生个人的大事，从法律上讲，初中学生都属于限制民事行为能力人，而不是小学时的无民事行为能力人，他可以从事与他的年龄、智力以及精神健康状况相适应的民事活动，但也需承当相应的民事义务和责任。作为学校，加强安全管理，安全常识普及（灭火器的使用，防溺水）和安全提示（上下楼梯靠右行，文明乘车，不闯红绿灯），做到时时有人管，事事有人抓，预防为主，树立学生安全意识，交给学生安全方法，校内以安全隐患排查为主，学生矛盾纠纷排查为主，校外乘车安全，突发事件的处理等。记住，老师只负责校内的安全教育，管不了路上的车祸。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。有时生命在灾难和机械事故面前是如此脆弱的，你的孩子对于我们学校来说1450分之一，对于班上来说是50分之一，但对你的家庭来说就是100%，所以克服麻痹思想、杜绝侥幸心理。5、需要家长配合的几件事情：1仪容仪表的督促。女生不披肩散发，穿金戴银，戴耳环等。男生不留长发，要求前不遮眉，边不遮耳、后不遮领、不染发烫发，不留怪发，男生女生都不得佩带各种饰品。 2遵守作息时间的督促。在校有我们的班主任督促，周末的时间，周五放学，周日下午返校，不能周六返校。按照规定时间办事。（既不回家也不留校）周六离家但不进校门3进行必要的安全教育，特别是交通安全（黑车），作为家长更多的关注：你的孩子在什么地方，和谁哪个在一起，干什么，什么时候回家。不得勾结社会人员，不允许带违禁物品（刀具，打火机），误食野果子，4与班主任多联系，多沟通。从哪里开始，记住你的孩子在实验中学几年级几班 ，班主任姓什么电话是多少，更详细一点 教室在哪个位置 寝室在哪个位置，不然我也不知道。同时要理解我们的班主任，不要一打电话就质问，不要认为班主任都该做，都理所当然。不能当面点评老师。5爱护公物教育，公物的损坏严重。6周末一定要安排孩子参加劳动，加强锻炼，体质太差了，身体才是革命的本钱。不能饭来张口衣来伸手。7、多于孩子交流，允许他们犯错误，但必须分析孩子所犯的错误可能带来的后果，（偷盗，赌博，手机使用）8不要过分看重分数，要看学生在学校、班上活动的参与数，给孩子锻炼的机会，给孩子鼓励和支持的机会。分享可能带出不良孩子的家长大体有以下几种类型：有则改之无则加勉（分享家庭教育问题）（1）纵容型：这类家长的口头禅是“我的孩子个性强，感情脆弱，受不得委屈，老师和其他同学凡事都要让着他”；他们的观点是“即使孩子有错也是老师和其他同学造成的”；他们喜欢当着孩子的面随意点评学校、谩骂老师。成绩好是我孩子聪明，成绩差是你老师没有教得好。这样的环境培养出来的学生一定没有出息。（2）托管型：这类家长的口头禅是“老师，我工作忙或是没多少文化，也不懂得如何教育孩子，是好是坏就是你们老师的事了。”即使孩子生病他们也认为该老师弄起去检查。把老师所有的付出理解成理所当然，是老师应该住的。虽然我们本着对孩子负责的态度这样做了，但这样的环境培养出来的学生一定没有作为。（3）放任型：这类家长的口头禅是“老师，娃儿来到学校只图养个汉汉，管他今后成龙成蛇哟！”反正成绩不好，混个初中文凭个。你都这样自暴自弃，破杆子破摔，那我们孩子能怎么样呢。（4）溺爱型：一旦子女和人家的孩子有了纠纷，往往抱着“自己的孩子是块宝，人家的孩子是根草”的态度处理问题。学生在学校犯错误老师批评教育话都不能说恨了。生怕伤到孩子的心，我还是看重那句老话，黄金棍下出好人，打你羞，不打你痛。教委有要求，不准体罚和变相体罚学生了，老师知道这个度的。（5）小农意识型:管严点，吃得饱不，有哪个欺负你没得，换一个方式说：你们老师表扬你没得，你结交了几个朋友哟，你的坏毛病（打牌抽烟偷盗）改了没有哟。给孩子一个和谐的成长环境。父母的心气高，孩子的斗志才高。这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。老师教给的多是课本的知识，课本以外的，家长永远是孩子的第一任老师。    孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。最近某中学的高材生，因为父母吵闹着离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。家长要把对子女的教育当成一生中最重要的事业：孩子教育的不成功可以抵消你在其他方面的成功，孩子教育的成功也可以弥补你在其他方面的不成功。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我们相信：有我们老师的辛勤教诲，有我们的学生勤奋学习，有我们家长的大力配合，我们的学校将办得更好，你的孩子，我们的学生将受益更多。我们的追求是你的孩子：在校是个好学生 在家是个好孩子，在社会上是个好公民。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！谢谢各位！