北师大版初中生物八年级上册学案《人的生殖与发育》(15页).doc

-北师大版初中生物八年级上册学案人的生殖与发育-第 14 页 <<生物的生殖和发育>>学 案学科：生物版本：北师大版单元：八年级第六单元 第19章第19章生物的生殖和发育第一节人的生殖与发育【学习目标】1、识别男性和女性生殖系统的基本功能。2、说明男性和女性生殖系统各部分的结构功能。3、描述人的生殖发育过程，包括受精过程、胚胎的形成过和发育过程以及出生后发育的分期等。4、描述青春期发育的特点。【能力培养】1、通过对“人体生殖系统”模型或模式图的观察，提高观察能力。2、通过对“人体出生后发育”的资料分析，提高图文信息的转化能力。【典例剖析】【例】人体发育的整个过程的起点是( )。A、卵细胞 B、受精卵 C、胎儿 D、婴儿【解析】 睾丸产生的镜子，卵巢产生的卵细胞都无法单独存在发育成新个体，所以生殖细胞不是个体发育的起点。生活中，人们习惯把胎儿从母体内产出称作诞生了一个新生命。但是胎儿在出生前，在母体内就已经开始发育了，这个过程是从镜子与卵细胞结合形成受精卵开始的，受精卵包含着人类新个体发育的所有遗传信息，所以个体发育的起点是从受精卵开始的。【答案】 B【达标练习】一、选择题1、男性和女性的主要生殖器官分别是( )。A、睾丸和卵巢 B、阴茎和阴道C、精囊腺和输卵管 D、前列腺和子宫2、睾丸的主要功能是( )。A、只产生精子 B、只分泌雄性激素C、储存精子 D、产生精子和分泌雄性激素3、人体内最大的细胞是( )。A、精子 B、卵细胞 C、红细胞 D、受精卵4、精子和卵细胞结合的部位是( )。A、输精管 B、子宫 C、输卵管 D、阴道5、在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是( )。A、子宫 B、胚盘 C、卵巢 D、输卵管6、下列不属于第二性征的是( )。A、男女性器官的差异 B、男女声调上的差异C、男女乳腺发达程度的差异D、男女骨盆宽大程度的差异7、下列不属于青春期发育特点的是( )。A、人身高和体重迅速增长 B、两性生殖器官逐渐形成C、肺活量显著增大 D、大脑兴奋性增强8、下列有关青春期说法，不正确的是( )。A、遗精是“精满自溢”的结果，是正常的B、女同学在经期应该避免运动C、男孩和女孩的性器官都会迅速发育D、这个时期是身体发育和智力发展的黄金时期，我们要好好把握。9、月经是一种生理现象，在经期下列做法正确的是( )。A、继续参加剧烈的体育运动 B、仍旧去游泳C、在夏天和大量的冷饮 D、保持心情愉快，注意个人卫生10、我国实行计划生育政策是( )。A、提倡晚婚、晚育、少生、优生B、发展生产，改善生态环境C、早婚、晚育均可 D、控制人口数量、提高人生素质二、填空题1、生殖是指生物和的过程。2、胚胎发育是从受精卵开始的，然后细胞形成各种组织，有组织形成，再进一步构成系统。3、女性的第二性征表现为、等。【扩展提高】一、填空题1、能产生精子和卵细胞的人体器官分别是( )。A、睾丸和子宫 B、睾丸和卵巢C、输精管和输卵管 D、前列腺和子宫2、胚胎植入子宫前后，发育所须养料分别来自( )。、卵黄和胚盘 B、胚盘和卵黄、卵黄和卵黄 D、胚盘和胚盘3、青春期发育的突出特征是( )。、肺活量显著增大 、身高体重迅速增加、性发育和性成熟 、神经系统功能大大增加。4、男性两侧的输精管被结扎后，生理上表现为( )。A、不产生精子，第二性征改变 B、产生精子，第二性征改变C、不产生精子，第二性征不改变 D、产生精子，第二性征不改变二、填空题如下图所示，通过对照分析男女生殖系统结构图，回答下面问题： A B ( 1 )图为，图为。( 2 )能产生生殖细胞的器官是图中的和图中的。( 3 )精子是由图中的所分泌的，呈形，可。( 4 )精子和卵细胞结合形成受精卵是在图中的内。( 5 )男性的主要生殖器官是。女性主要生殖器官是。它们共同的功能是产生，分泌。第二节动物的生殖和发育【学习目标】、举例说出昆虫的生殖和发育过程。、识别正常发育和变态发育、不完全变态发育和完全变态发育等。、描述两栖类的生殖和发育过程。、描述鸟类的生殖和发育过程。【能力培养】、通过观察“蝗虫的生活史”、“蚕的生活史”、“青蛙的生殖和发育”等图解，提高观察反映生物生理过程的图解的能力。、尝试饲养家蚕等小动物，培养动手能力。【典例剖析】【例】当家蚕吐丝作茧时，说明家蚕开始进入( )。、成虫期、幼虫期、卵期、蛹期【解析】此题考查对完全变态发育过程的理解，家蚕吐丝作茧时开始进入蛹期。【答案】达标练习一、选择题、下列动物的发育过程，属于不完全变态发育的是( )。、家蚕 、蚊 、蟋蟀 、蝇、与家蚕发育过程相比，蝗虫不具备的发育阶段是( )。、卵 、幼虫 、蛹 、成虫、下列昆虫属于完全变态发育的是( )。、蜻蜓 、蝗虫 、蟋蟀 、苍蝇、我们常看到的菜青虫是菜粉蝶的( )。、卵 、幼虫 、蛹 、成虫5、人们经常看到“蜻蜓点水”，这是蜻蜓在( )。、喝水 、产卵 、练飞 、捕食6、青蛙的发育是变态发育，幼体和成体比较，其形态上的差异主要表现在( )。、皮肤的颜色不同 、体型的大小差异很大、有尾而无四肢 、用腮呼吸，生活在水中。7、青蛙的个体发育经历了( )。、受精卵幼蛙成蛙 、受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 、受精卵蝌蚪成蛙8、鸟类的生殖特点是( )。、体内受精、胎生 、体外受精、卵生、体内受精、卵生 、体外受精、胎生9、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗描写了鸟繁殖过程里的( )现象。、求偶 、筑巢 、孵卵 、育雏10、雏鸡是由鸡蛋的哪部分结构发育成的？( )、卵白 、卵膜 、系带 、胚盘二、填空题、变态发育的过程经历了、和三个时期，叫不完全变态。发育过程经历了、和的发育时期，叫做完全变态。、昆虫在生长过程中，要蜕皮多次，原因是。、两栖动物的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过才能上陆地生活，因此，连器动物还不是真正的陆生脊椎动物。扩展提高一、选择题、蜥蜴的生殖是( )。、体内受精、卵生 、体外受精、胎生、体内受精、胎生 、体外受精、卵生、下列个组动物的生殖都离不开水的是( )。、白鳍豚、扬子鳄、家鸽 、鲸、蜥蜴、家兔、青蛙、蝾螈、鲫鱼 、蝗虫、蜜蜂、家蚕、下列有关青蛙生殖发育的叙述，不正确的是( )。、青蛙个体发育的起点是受精卵、青蛙的幼体必须生活在水中、青蛙的四肢是在幼体发育过程中形成的、成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，故为两栖类。、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是外界( )。、具有阳光 、具有空气 、温度太低 、湿度太高二、填空题看青蛙生殖发育过程图，请据图回答下列问题：、蛙的发育经历了、和四个时期、这种发育方式叫做。、时期的青蛙幼体用呼吸，生活在水中；从幼蛙开始用和呼吸。第三节其他生物的生殖【学习目标】、举例说明无性生殖的类型和特点。、区别无性生殖和有性生殖。、进行植物营养繁殖的实际操作，体会无性繁殖技术在生产中的应用。【能力培养】、尝试植物的扦插或嫁接。、通过实践活动提高动手操作能力。【典例剖析】【例】有一株优质果树，要进行扩大种植，最合适选择的繁殖方法是( )。、通过种子繁殖、扦插、嫁接、压条【解析】对优质品种扩大种植目的就是要保持这种油优质性状。如果用种子来繁殖，后代个体会出现变异现象，即性状发生改变，可能就不具备这优质性状了；嫁接是把两种植物的优良性状结合在一起，不是针对一种植物体内优良性状的遗传；压条和扦插都能保持植物的优良性状，但是压条往往是针对不易生根的植物所采取的措施，而且繁殖速度比扦插慢。因此，通过扦插来扩大种植，既能保持优良性状，又能快速繁殖。【答案】达标练习一、选择题1、对马铃薯的繁殖，下列说法不正确的是( )。、用块茎生殖 、需经两性生殖细胞的结合、属于无性生殖 、切下来的小块须带芽眼（或芽）2、下列法制方式属于营养繁殖的是( )。、散播玉米种子种植玉米 、野生水果落地后萌发出幼苗、马铃薯芽发育成新植株 、埋下小麦种子后，种子发芽3、下列哪项是有性生殖( )。、组织培养 、压条 、嫁接 、产生种子繁殖4、下列植物中，常用扦插的方法来进行繁殖的植物是( )。、玉米 、马铃薯 、月季 、椒草5、把紫背天葵的茎处理后买入土中，一段时间后能长出新的植株，所采用的这种处理技术是( )。、扦插 、嫁接 、压条 、插种6、营养生殖的主要特点是( )。、后代的生活力较强 、后代的品种较多、能保持亲本的优良性状 、后代的生活范围更大7、细菌进行生殖的方式通常是( )。、孢子生殖 、营养生殖 、分裂生殖 、出芽生殖8、下列属于分裂生殖的一项是( )。、水螅 、酵母菌 、蓝藻 、霉菌9、细菌、酵母菌、霉菌的无性生殖方式分别是( )。、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、分裂生殖、出芽生殖、营养生殖、孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖10、利用植物组织培养的方法，可以用少量的植物材料在短时间内培养出大量的“试管苗”。下列不是组织培养特点的一项是( )。、繁殖速度快 、受季节影响小、容易诱导变异 、容易感染病毒二、填空题1、由亲代产生的两性结合成，由发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。2、人工营养生殖的常用方法有、等。3、无性生殖除了植物的营养生殖外，还有、和等生殖方式。扩展提高一、选择题1、植物嫁接时，要确保接穗和砧木的( )紧密结合在一起，才能嫁接成功。、木质部 、形成层 、韧皮部 、树皮2、无性生殖与有性生殖的根本区别是( )。、有无人工参与 、是否只由一个母本完成、有无细胞分裂 、有无两性生殖细胞结合成受精卵。3、“无心插柳柳成荫”说明柳树的繁殖方法适宜采用( )。、扦插 、枝接 、芽接 、分株4、下列生物中，不是用分裂生殖方式进行繁殖的是( )。、变形虫 、草履虫 、酵母菌 、细菌二、填空题看下面图，据图回答下面问题： 图（1） 图（2）1、图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，图称为，图称为，属于生殖。2、称为，称为。与结合时应当使与的紧密结合，以确保的成活。参考答案第一节 人的生殖与发育达标练习：一.选择题1.A 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.D 10.D二.填空题1.产生后代 繁衍种族 2.形成 分化 器官 3.乳房变大 声音变细 臀部变大扩展提高一.选择题1.B 2.A 3.B 4.D二.填空题(1)男性生殖系统结构图 女性生殖系统结构图(2)A 睾丸 B 卵巢(3) A 睾丸 蝌蚪 游动 (4)B 输卵管(5) 睾丸 卵巢 生殖细胞 性激素第二节 动物的生殖与发育达标练习：一.选择题1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D二.填空题1.卵 若虫 成虫 卵 幼虫 蛹 成虫2.皮限制了昆虫的成长 3.水 变态发育扩展提高一.选择题1.A 2.C 3.D 4.C二.填空题1.卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙2.变态发育 3.腮 肺 皮肤第三节 其他生物的生殖达标练习：一.选择题1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D二.填空题1.生殖细胞 受精卵 受精卵 2.嫁接 扦插 压条 3.分裂生殖 出芽生殖 孢子生殖扩展提高一.选择题1.B 2.D 3.A 4.C二.填空题1.嫁接 枝接 芽接 营养2.接穗 砧木 形成层