固体、液体大气压强专题(最全题型)(12页).doc

-固体、液体大气压强专题(最全题型)-第 12 页固体压强一、压力1. 作用于物体表面的力叫压力，其方向总是 ，并指向受力面。 2. 压力的作用效果可以使物体 。压力的作用效果与 和 两个因素有关。在物理学中，用 来反映压力的作用效果。 3在下面几个图中，物体A对接触面的压力为F压，物体A的重力均为G=10N，请在各图的下面填上接触面所受物体A的压力。（1） F压= N （2）F压= N （3）F压= N （4）F压= N （5）F压 10N4. 下列关于压力的说法，正确的是（ ）A. 压力的大小总等于物体重力的大小 B. 物体放在水平地面上，对地面的压力就是物体的重力C. 压力的方向一定与受力面垂直 D. 压力的方向总是竖直向下的5. 如图所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（   ）A900Pa             B1×104Pa     C9.8×105Pa         D1.09×104Pa 二、压强1. 作用在物体 上的压力叫做压强。用符号 表示，单位是 ，简称 ，用字母 表示。 2. 压强的定义式是 ，一位普通的中学生站在地面上，对地面的压强是约为 3.下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）A.单位面积上受到的压力越小，压强越大 B.受力面积越大，压强越小C.放在水平面上的物体，重力越大，压力越大 D.压力越小，压强越小4.下列现象中，为了增大压强的是（ ）A.骆驼长着宽大的脚掌 B.书包背带做得比较宽 C.坦克装有宽宽的履带 D.切菜的刀要磨的很锋利三、注意求压强时，公式中的S一定是实际接触面积。1. 底面积为S的金属块，当放在2S面积的桌面上时，金属块对桌面的压强为P；当放在面积为S/2 的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（）AP/2 BP C2P D4P2. 两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为P1，食指受到的压力为F2、压强为P2，则下列判断正确的是（）AF1F2 BF1F2 CP1P2 DP1P2 3. 如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化是（ ）A.F不变，P不变 B.F不变，P变大C.F变小，P变小 D.F变大，P变大3. 如图所示一个质量为2kg底面积为0.05m2长方体，放在一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为 4. 小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。小明同学站在水平地面上时对地面的压力是多少？若小明同学背着50N的书包行走时他对地面的压强是多少？四.关于“规则物体”求压强时公式P=的应用。1AB两正方体实心金属块放在水平地面上，它们的边长之比为1：3，对地面的压强之比为2：3，则两金属的密度之比是（）A4：9 B9：4 C2：9 D2：1 2. 甲.乙两个正方体放在水平地面上它们对地面的压强相等，甲.乙密度之比是1：2，则甲.乙的底面积之比是（）A1：2 B2：1 C1：1 D4：13. 质量相同的三个正方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块，（铜铁铝）把它们放在水平桌面上，对桌面的压强（）APA=PB=PC BPAPBPC CPAPBPC D无法判断4. 两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度关系12则这两个正方体对水平地面的压力F1.F2的大小关系是（）AF1=F2 BF1F2 CF1F2 D不能确定5如图所示，高度相同的实心圆柱体a.b.c放在水平地面上，它们分别由铝.铁.铜制成，关于它们在沙地上陷入的深度，下列说法正确的是(铝<铁<铜)（ ）A陷入一样深 B铜柱陷入最深 C铁柱陷入最深 D铝柱陷入最深 6. 图是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为( ) A. Pa：Pb=1：8B. Pa：Pb=1：4C. Pa：Pb=l：2D. Pa：Pb=1：l7. 如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A，B放在水平地面上已知它们的密度之比A：B=1：2，对地面的压强之比PA：PB=1：3则（）A它们的高度之比hA：hB=3：4 B它们的高度hA：hB= 2：3 C它们的质量之比mA：mB=1：3 D它们的质量之比mA：mB=2：3 五、关于规则物体“竖直切割”中公式“”和“极限法”思想的应用。1. 一块长方体砖块，重为10N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-2m2，如图所示它对桌面的压强是 Pa若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 （填“变大”.“变小”或“不变”） 2. 如图，置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为P若沿图中虚线竖直切去，剩余部分对桌面的压强为（）A B CP D2P3 一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是（）A2F，2P B2F，P CF/2，P/2 DF，P 4. 如图所示，甲.乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压力相等，若沿这两个正方体的竖直方向分别截去相同宽度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）AP甲P乙 BP甲=P乙 CP甲P乙D以上都有可能5. 如图所示，甲乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若将两个正方体沿竖直方向分别截去相同的体积，则剩余部分对水平地面的压强关系正确的是（）AP甲P乙 BP甲=P乙 CP甲P乙D无法判断六、关于规则物体水平切割中公式“” 、“”和“极限法”思想的应用。1. 如图所示，甲乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若将它们沿水平方向分别截去各自高度的一半，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）AP甲P乙 BP甲=P乙 CP甲P乙D无法判断 2. 如图所示放在水平地面上的均匀柱形物体A.B高度相等，A对地面的压强大于B对地面的压强。若在两物体上部沿水平方向切去相同的质量，则剩余部分对水平地面的压强PA.PB的关系是（）APAPB BPAPB CPAPB D无法确定3. 如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等则它们原来对水平地面的压强关系是（）AP甲P乙 BP甲=P乙 CP甲P乙D无法确定 4. 如图所示，两个实心正方体甲.乙放置在水平地面上，它们对地面的压强相等。若将它们沿水平方向分别截相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）AP甲P乙 BP甲=P乙 CP甲P乙D无法确定 5.如图所示，甲乙两个质量相等的均匀实心正方形放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可以使甲和乙对地面的压强相等的方法是（ ）A.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲和乙的上面B.将体积相等的铜块和铁块分别放在甲和乙的上面C.沿水平方向分别截去质量相等的部分 D.沿水平方向分别截去体积相等的部分七、关于规则物体的“斜切”问题1. 一块长方体橡皮，放在水平桌面上，对水平桌面的压强为P,先按下面各图所示的方向，将阴影部分切掉，剩余部分对水平桌面的压强分别为PA，PB，PC，PD，PE。则PA P，PB P，PC P，PD P，PE P。八、有关公式和公式“”综合应用。1. 如图所示，a、b两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）Aa的密度大，受到的重力大 Ba的密度小，受到的重力小 Ca的密度小，受到的重力大 Da的密度大，受到的重力小九、关于“叠加体”压强问题。1. A.B是两个完全相同的砖，边长之比是1:2:4，若对的压力和压强分别是F1和P1，B对地面的压力和压强分别为F2和P2，则( )A.F1=F2， P1=1/2P2 B.F1=1/2F2, P1=1/2P2 C.F1=1/2F2, P1=P2 D.F1=F2, P1=P22. 甲.乙.丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙。若在甲.乙.丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）AP甲P乙P丙 BP甲=P乙=P丙 CP甲P乙P丙 D无法判断3. 两个正方体金属块A.B如图所示放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2，边长之比L1：L2=2：3，已知P1：P2=3：2，则金属块A与金属块B的密度之比为 。4. 如图所示，木块A重5N，木块B重9N，木块A上表面面积为0.1dm2，木块B底面积为0.3dm2，那么木块B对木块A的压力是 ，压强是 。5. 如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知它们的密度之比AB13，底面积之比SASB43，A对B的压强和B对地面的压强之比PAPB12，则它们的高度之比hAhB为（）A94 B32C31 D9：26. A、B，他们的底面半径为rA、rB，将它们分别放在水平桌面上，B对桌面的压强为P1。将B叠放在A上（如图所示），A对桌面的压强为P2，已知rA：rB=2：1，P1：P2=1：3，则两圆柱体的高度之比hA：hB为（）A5：2 B11：4 C2：5 D4：116. 把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为P1和P2。把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为（）AB CD液体压强及连通器一基础概念考差。1如图所示，当玻璃管中不灌水时，扎着管口的橡皮膜是平的，当玻璃管中灌入水时，橡皮膜向外凸出 (1) 观察甲图你可以得到的结论是 ；(2) 观察乙图你可以得到的结论是 2. 液体压强的特点：（1）液体对容器的 和 都有压强。（2）液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度向各个方向的压强 ；（3）同一深度时，液体密度越大，液体压强 ；液体内部压强的随深度的增加而 。3. 液体压强的计算公式是： ，公式中的表示 ，h表示 。4. 顶部 ，底部 的容器叫连通器，生活中常见的连通器有 。二、公式“”的应用。1. 如图，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是：( )A甲 =乙B甲乙C甲 乙D无法确定2. 两个完全相同的容器中，分别左盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为甲、乙，则它们的关系是（）A甲<乙B甲>乙C甲=乙D无法确定3. 三个底面积相同，高度相同的容器A，B，C盛满同种液体，如图所示用PA，PB，PC和FA，FB，FC分别表示液体对容器底面的压强和压力，则（ ）APA=PB=PC FAFBFCBPA=PB=PC FA=FB=FCCPBPCPA FA=FB=FCDPAPBPC FA=FB=FC 4. 如下图所示：在三个底面积相同的容器中分别倒入质量相等的水银，水酒精，则容器底部所受液体压强是（ ）A、P甲<P乙<P丙B、P甲>P乙>P丙C、P甲=P乙=P丙D、无法比较5. 如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两个容器，装有质量相等的不同液体，则它们对容器底部压强P甲 P乙，液体的密度是甲 乙，地面受到的压强是P甲 P乙（填“小于”、“大于”、“等于”）三、学会确定公式“”中的h。1. 甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a，b，c，d四个点的位置如图所示水在a，b，c，d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ）APaPc BPa=Pd CPbPd DPb=Pd 2. 如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为Pa、Pb、Pc，则以下判断正确的是（）A PaPbPc B PaPbPc C Pa=Pb=Pc D PaPb=Pc3. 如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kgm3，则液体对容器顶部的压力为 N。(g取10Nkg)4. 如图所示的托里拆利实验中，管内水银上方是真空，则管内A、B点的压强为多少？5. 如图所示，容器中装有水银，h1=6厘米，h2=4厘米，求A点所受的压强是多少帕（水银=13.6×103kg/m3）6. 如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg，取3.14）四、容器中盛有某种液体，计算液体对容器底部的压强和压力，或是容器底部受到的压强和压力。1如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管流出前，水对管底的压强将（）A逐渐变大 B逐渐减小 C不发生变化 D先变大后变小2. 甲、乙两个完全一样的试管中装有质量相等的液体，如图所示设甲、乙两试管底部所受的压强分别为P1和P2，则P1 P2 3. 一个圆台形的容器，如图甲所示，里面装有水但未满，水对容器底的压强P1，压力F1；将容器倒置后如图乙，水对容器底的压强P2、压力F2，则P1 P2，F1 F2 4. 一封闭容器装满水后，静止放在水平桌面上，如图（甲），对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1，当把容器倒放在桌面上，如图（乙），静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2则F1 F2，P1 P2将5. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则PA PB，FA FB 。6. 将装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则PA PB，FA FB。7. 我们把装满水且密闭的矿泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为P1、P2，矿泉水瓶对桌面的压强分别为P3、P4，则：P1 P2 ，P3 P4。8. 一个铁锭如图（a）放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图（b）放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么，压力和压强关系为F1 F2，Pl P2，（选填“”、“”和“=”）。五、公式“” 、“”和“极限法”思想的应用1. 如图所示，完全相同的两个杯子甲和乙内分别装有质量相等的水和酒精，现有A、B两点分别到液面的距离为hA、和hB，且hA=hB，则A、B两点受到的液体压强为 (     ) APA>PB  BPA<PB  CPA=PB  D无法判断 2. 在上题中，若A1、B1两点到杯底的距离相等，则A1、B1两点所受的液体压强为（ ）A PA1>PB1  BPA1<PB1  CPA1=PB1  D无法判断 3. 如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强PA、PB、PC的大小关系是（ ）APAPBPC BPA=PB=PC CPAPBPC DPA=PCPB 4. 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，甲液体的质量大于乙液体的质量下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（）A分别倒入相同质量的液体甲、乙 B分别倒入相同体积的液体甲、乙 C分别抽出相同体积的液体甲、乙 D分别抽出相同质量的液体甲、乙5. 如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知A液体的质量小于B液体的质量下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（）A分别倒入相同质量的液体A、B B分别倒入相同体积的液体A、B C分别抽出相同质量的液体A、B D分别抽出相同体积的液体A、B 6. 底面积为40cm2的圆柱形容器，内装某种液体，测得距液面30处的容器壁上A点受到的液面压强为2352Pa如图所示，求：（1）该液体的密度是多少？（2）若将1.58铁块浸入容器内液体中，则A点收到的压强是多少？（铁的密度=7.9×10³kg/m³）（3）B点受到液体的压强增加了多少？7. 如图所示，一个重为14N，底面积为100cm2圆柱型容器中装有80N的水。现将一个质量为600g的石块放入盛有水的圆柱形容器内后，水对容器底部的压强增加了500Pa。（容器壁厚度不计、水没有溢出 取g=10Nkg）求：（1）容器对水平地面的压强是多少？（2）石块的密度是多大?六、规则容器计算液体对容器底部的压强时，公式1. 如图，3个完全相同的容器里分别装有质量相同的不同液体，压强分别为P1、P2、P3，则它们的大小关系是 2. 甲乙两个完全相同的容器，装有质量相等的不同液体，情况如图所示，现将两个完全相同的小铁球分别沉入甲乙两个容器液体后，甲乙两容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，则（）AP1=P2 BP1P2 CP1P2 D无法确定七、液体压强中压强平衡问题。1. 把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计)，放入水中16厘米处，然后向管内缓缓倒入密度为0.8×103千克/米3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是多少？八、 液体压强和固体压强的综合应用。1. 甲乙丙三个底面积相同形状不同的容器，放在水平桌面上，内盛等深的同种液体，如果容器的重力相同，则：（1）液体对容器底部的压强关系是：P甲 P乙 P丙（2）液体对容器底部的压力关系是：F甲 F乙 F丙（3）容器对桌面的压强关系是：P甲 P乙 P丙（4）容器对桌面的压力是：F甲 F乙 F丙2. 平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2 ,内盛0.6kg的开水,水深 12cm,放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求:(1) 水对茶壶底部的压力 (2) 茶壶对桌面的压强3. 一个平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，如图所示。 (1)求出水对杯底的压强  (2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa，求玻璃杯的质量(g取10N/kg)4. 某型号小轿车油箱的容积是60升，所用的燃料是密度为0.71×103kg/m3的汽油。（1）该车油箱最多能装多少千克的汽油？（2）如果该车的总质量是1500kg，4个车轮的轮胎对地面的压强都是2×105Pa，求车的总重量是多少？车与地面接触的总面积是多少（g取10N/kg）？九、连通器。1在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（）A用管子吸饮料 B离心式水泵 C船闸 D注射器 2如图所示的实例中，没有应用连通器原理的是（）A茶壶 B锅炉水位计 C船闸 D潜水艇3. 如图所示的四个装置中不属于连通器的是（）A船闸 B牲畜饮水器 C茶壶 D托里拆利实验4. 关于连通器，下列说法中正确的是（ ）A. 连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平B. 连通器中，液面的高低与容器的形状有关C. 只要底部互相连通的容器都属于连通器D. 连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等大气压强一、 基础概念考差。1. 与液体一样，我们周围的空气有 且具有 。因此，空气内部各个方向 。大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做 。第一个证明大气压的实验是 。最早精确测量大气压值的实验是 实验，这个测量值是 mm高水银柱1标准大气压为 Pa2. 大气压强随高度的增加而 ，通常冬天比夏天气压 ，晴天比阴天的气压 。记为“冬晴高，夏阴低”。3. 一定质量的密闭气体，温度一定时，当体积减小时压强 ；体积一定，当温度升高时压强 。 4. 液体的沸点随气压的增大而 ，高压锅就是利用这个原理制成的。5. 活塞式抽水机和离心式水泵是利用 来工作的。6. 当流体（液体或气体）流动时，流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。二、“与大气压有关的生活现象”题型。1. 下列各现象中，与大气压有关的是（ ）A.用力将钢笔中的墨水甩出 B.宇航员穿特制的太空服 C.三峡大坝旁修建船闸 D.装酒精的瓶子要盖紧2. 下列现象中，不属于利用大气压强的是( )自来水笔吸墨水    茶壶上留有小孔 贴在墙上的吸盘式挂衣钩    高压锅煮饭3. 下列现象中与大气压无关的是（）A水往低处流 B马德堡半球实验 C用吸管吸饮料 D塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西 4. 下列现象中与大气压无关的是（）A在高山上煮饭要用高压锅 B茶壶盖上要开一个小孔 C用塑料吸管从瓶中吸饮料 D用打气筒将空气打进自行车轮胎 三、 “托里拆利实验”题型1. 如图做托里拆利实验测定大气压的值。 （1）写出计算大气压值的计算过程 （2）在下列情况下，水银柱的高度会怎么变化？ 将试管变粗或变变细 ； 将管子变长或变短（不短于76cm） 将试管在水银槽中向上提起一点（不脱离水银槽的液面） 将试管在水银槽中向下压一点（不接触水银槽的底部） 往水银槽中再加入一些水银 将试管倾斜 玻璃管中混入空气 实验前试管中没有装满水银 试管顶部破了一个洞 当地大气压不是一个标准大气压 3. 做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后， 将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时 水银柱将  。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将  ， 但水银柱液面所在的高度将  。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验， 水银柱的高度将 ，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强  如果 管顶破一小洞，管内水银将  。 四、大气压中的压强平衡题。1. 若高压锅盖的面积为450cm2，当锅内蒸汽压强达到1.6个标准大气压时，锅盖与锅体之间的拉力为_N(已知外界大气压为1标准大气压，近似取105Pa)。2. 在工厂里常用圆形低压吸盘。图中为一圆形吸盘，其直为0.2m，ABCD为一正方形的板玻璃，边长为1m，重125.6N,若吸盘能将该平板玻璃吸住并悬空，则吸盘内的气压比外界大气压小多少？3. 压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5mm，限压阀质量为100g，使用时压力锅内外最大压强差是多少？合多少标准大气压？锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力？四、流体的流速与压强的关系题。1. 我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些这是因为列车进站时车体附近( )气流速度更大、压强更小 气流速度更大、压强更大气流速度更小、压强更大 气流速度更小、压强更小2. 如图7所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”， 严重变形下列有关这一现象及其解释，正确的是( )伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方3. 李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图中的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是( )4. 几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图为飞机机翼截面图。飞机起飞过程中，下列说法正确的是( ).A.机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大 B.机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小C.机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大 D.机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小5. 如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂.在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互_(填"靠近"或"分开"),这说明流速越大,气体压强越_.6. 有航海中,船只向前进,船上的人看见自已的船没有动,而水在向船只航行相反的方向流动.因此,如果两艘船靠得很近并肩行驶,如图所示,两艘船将会_,这是因为两船内侧水的流速_于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强_于外侧水的压强的原因.7. 如图所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出时,小孔附近空气的流速较大,压强_,容器里液面上方的空气压强_,液体就沿着细管上升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状.8. 打开水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,在A、B、C三处，水的流速较大的是_处,压强较小的是_处.9. 小实验：在图1中，将A管的下端插入水中，往B管吹气，可看到的现象是A管内的水面会 （填“上升”、“下降”或“不变”）。这是利用了 ；在图2中，用嘴沿着吸管往瓶子内吹气，会发现管内的水面10. 图中甲乙两图所示容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把未画出的水面的大致位置补画出来。压强实验实验一：探究影响压力作用效果的因素1. 探究影响压力作用效果的因素小强同学利用A、B两个物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是（5）物理学中为了表示压力的作用效果引入了实验二：探究液体压强的规律请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：（1）实验1是想验证相同时，液体的压强与的关系；（2）实验2是想验证相同时，液体的压强与的关系；（3）实验3是想验证相同时，液体向的压强都实验三：估测大气压的值1. 如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图（1）该实验的实验原理是（2）实验过程中测量出大气压对活塞的压力应用的是的原理（3）实验过程中为了测量出活塞的横截面积，需要用刻度尺测出注射器的（4）实验中，如果筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 2. 洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：方案设计（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F；（4）计算出当地大气压强 评估交流洋洋同学说：我们的实验原理是p=F/S，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在、等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞实验时所需仪器是和，测出的大气压强（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是；要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量3. 小华利用注射器、弹簧测力计设计如图所示装置测量大气压的值（1）为完成实验，除了图中给出的器材外还需要的测量工具是 ，用来测量 （填写测量的物理量及其表示字母）（2）实验前，将注射器的活塞推至注射器的底端，用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的 （3）实验时，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞 ，记下弹簧测力计的示数F，即大气对活塞的压力（4）大气压