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    高考百日誓师家长发言稿(5页).doc

    • 资源ID:37047199       资源大小:148.50KB        全文页数:5页
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    高考百日誓师家长发言稿(5页).doc

    -高考百日誓师家长发言稿-第 5 页高考百日誓师家长发言稿 尊敬的×××××、各位老师和家长朋友们、亲爱的同学们 大家晚上好! 寒冬已逝,春意渐浓,高考的脚步也悄悄地向我们走来。 在这即将到来的美好的春光里,我们*县中学2014届全体高三师生、家长在这里隆重举行百日冲刺誓师大会,鼓舞士气和斗志。 此时此刻,我的心情你们一样非常激动,因为今后的100天就是我们"十年磨一剑,百日铸辉煌"的关键时刻,100天后同学们即将走向人生的一个重要考场。 作为学生家长,我预祝同学们以今天的誓师大会为起点,百日后马到成功,高歌凯旋。 回望过去,我们家长因孩子能进到凌中学习而由衷地感到庆幸,三年来,在座与不在座的领导、老师的悉心教育和呵护下,使我们的孩子由一个少不更事的少年即将成长为明事懂理的成熟青年。 为此,我谨代表家长,代表孩子,感谢你们-用心血和汗水打造孩子未来的领导和老师们,你们辛苦了! 孩子们,高中生活是一首生动而进取之歌,更是同学们成长的里程碑,三年来,你们已学到许多的知识和本领,懂得很多道理;但为了在今后的人生道路上不留遗憾,我们家长真诚的希望你们在最后冲刺的100天里牢记老师的教诲,树立"永不放弃"的精神!保持旺盛的精力和斗志!战胜一切的困难和挫折,奋力拼搏,争取在高考高考出好成绩,考上理想的高中,去圆你们的大学梦,创造无怨无悔的人生! 同学们,100天后你们就要走进考场。 作为家长,我深深地知道,高考就是一场没有硝烟的战斗,同样,备战高考也是一场激战,你们在未来的一百天里要面对着许多作业和考试,你们会因学习的压力而烦躁,你们会成绩提高不快而倍感焦虑,你们甚至会因恐惧高考而想要放弃,孩子们,我要告诉你们"没有比脚更长的路,没有比人更高的山"你们一定把信心竖起来,因为,你们的学校是*县最优秀的学校,你们的老师是最敬业、最优秀的老师,三年来在他们的春风化雨般的培育下,你们已完全具备搏击长空的本领,你们已是最棒的学生,只要勇敢冲刺,你们就一定能赢得胜利,赢得未来,我们家长对你们的前途充满着无限的信心。 我们有了目标、有了信心,剩下的就是勤学、刻苦和善思,你们要牢记"勤能补拙"的良训,一份辛劳一分才,所有的成绩都是努力的成果,都是勤奋的结晶,只要你们调整好心态,正视压力,正视复习备考中的种种困难,克难奋进并持之以恒就一定能享受成功的喜悦。 100天的时间实在太短,这已是不可改变的事实;但这有限的时间会因你的扎实和勤奋而变长,也因为你的无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短,希望你们抓住机遇,从今天开始好好把握生命的每一分钟,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路,去创造属于你们的未来。 高考是一场立体战,不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试,也是对老师、家长的综合考验。 孩子们,请你们放心,在这冲刺的100天里,我们家长会全力以赴以配合学校和老师做好强有力的后勤保障工作,让你们全身心去迎接挑战,去拼搏、奋斗,这是我们每一位家长义不容辞的职责。 我们家长保证做到 1关心你们的生活,照顾好你们的衣、食、住、行,使你们无忧无虑,无牵无挂,集中精力,投入到紧张的复习、迎考当中。 2关心你们的学习,正确对待每次模拟考试的成绩,认真帮助你们总结、提高,增强自信心,以最佳的状态去投入最后的冲刺。 3关心你们的思想,及时了解各种思想动态,打消顾虑,鼓舞士气,激励斗志。 我们保证率先垂范,用自己的实际行动去支持你们。 孩子们,有位名人说过"人生的道路是漫长的,但关键的就是那么几步,特别是自己年轻的时候。 "高中阶段正是你们最为关键的那几步中的一步!而百日冲刺则是关键中的关键。 现在,高考的战鼓已经擂响,你们别无选择。 "狭路相逢勇者胜",此时不搏何时搏!只要有高昂的斗志,百倍的信心,坚定的毅志,扎实的基础,高超的技能,全身心地奋战高考,你们就定能以优异的成绩,向学校、家长、老师交出一份满意的答卷。 孩子们,六月,是你们收获的季节,你们一定能满载归航,勇敢地向前冲吧! 最后祝老师们身体健康、家庭幸福,孩子们学习进步,金榜题名。 谢谢! 本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是( )A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。(1)步骤的作用是: 。(2)步骤中酒精的作用是: 。(3)这个实验说明了: 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。(1)你的问题是:_能影响叶绿素的产生吗?(2)针对你提出的问题,请作出假设:_对叶绿素的产生有影响。(3)设计实验方案: A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养,把乙放在_处培养。(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_绿,乙中的黄豆芽_。

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