沪科版八年级物理第六章《熟悉而陌生的力》单元自测题及答案(5页).doc

-沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力单元自测题及答案-第 5 页 沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力单元测试题 注意：本试题卷g取10Nkg.（考试时间90分钟，满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共36分 ）题号123456789101112 1、重约600N的物体可能是下列中的哪一个？（） A、一只鸡B、一头耕牛C、一头大象D、一个成年人 2、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 3、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）A刚刚启动的火车 B在水平路面上匀速直线行驶的汽车C做匀速圆周运动的小球 D百米赛跑中正在进行冲刺的运动员 4、如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A运动员对弓弦的拉力 B汽车对地面的压力 C斧头对木柴的力 D下落小球受到的重力图1 5、用图2所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）图2A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同 6、下列说法中错误的是（ ）A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢。B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向。 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止 7、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D在转动部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 8、下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A拉杆旅行箱底部装有轮子 B鞋底刻有凹凸不平的花纹C向自行车的转轴处加润滑油 D在气垫船底和水之间形成一层空气垫 9、飞船在圆轨道上飞行时处于"失重"状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ）  A用弹簧握力计测握力 B用弹簧测力计测拉力      C用弹簧测力计测摩擦力 D用弹簧测力计测重力 10、甲乙两物体质量之比为l:2，则甲乙两物体所受重力之比为 （ ） A2:1 Bl:2 C9:2 D2:9 11、用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是50N，则物体所受桌面的摩擦力是（ ） A50N B100N C0N D75N 12打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（ ） A手对球的推力 B重力 C不受力 D手对球的推力和重力二、填空题（每空2分，共42分）13、观察图3的三幅图，可得出的结论是 。图4图314、如图4所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上“力的大小”，还要考虑_和_。因为这三者都能影响到力的作用效果，它们统称为力的_。 15、如图5所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。16、摩擦力的方向总与 的方向相反。图6甲所示是运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，当将一煤块A放在皮带左端，经过较短时间后，煤块随皮带一起向右作匀速运动，此时煤块所受到的摩擦力 。（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）17、如图7：暴风雨来临时，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，同时也使落叶的 发生了改变。 图5图6图718、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于地面附近的物体总要受作用的缘故，它的施力物体是 。19、杂技演员沿硬杆匀速向上爬升，杂技演员受到的竖直向上的作用力为 ，受到竖直向下的作用力为 。20、如图8是小明在足球场上一个精彩的头球动作，他把一个迎面而来的足球顶了回去。请你写出两个与此现象相关的物理知识：（1）_；（2）_。 图8 图9 图10 21、如图9所示：某汤匙质量为50g，则汤匙重 N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，使其在手指尖上水平静止，从而找到物体的 。 22、如图10所示，在玻璃杯内装满米，用水浸泡一段时间后，将竹筷竖直插入米中，然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是0.6kg，则玻璃杯与米受到的总重力是_N；玻璃杯没有掉下来是受到_力的作用。 三、作图题（每小题2分，共4分）23、如图11,.在A点沿与水平向右拉小车，拉力为50N，请在图b中画出拉力的示意图。24、在下图12所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图 图11 图12四、实验探究题（每空2分共8分）25、（2016·广东）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）三次实验情况分别如上图甲、乙、丙所示。实验时，要用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数即拉力F的大小。 （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答:。理由是：。（3）比较乙、丙两个测力计示数大小，得出的结论是：。五、计算题（26题10分）26. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），回答下列问题：（1） 图中“4t”物理意义是什么？（2） 现有一辆总重为5×104 N的卡车， 通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？ 4t 参考答案一、选择题：1D； 2. D； 3. B； 4. D 5. B； 6. B； 7. C； 8B； 9.D；10B11A 12B二、填空题：13. 物体间力的作用是相互的。 14. 方向，作用点，三要素。15. 拉力不在水平方向，匀速直线，变大。16. 物体相对运动的方向相反，为零。17. 形变，运动状态 18. 重力，地球。19. 静摩擦力，重力。20.（1）力的作用是相互的；（2）力可以改变物体的运动状态。21、，重心。22. 6，静摩擦力。 四、实验探究题：（每空2分，设计表格和坐标图像均为2分，共34分）23.（1）匀速直线。（2）不对，没有控制接触面的粗糙程度相同或压力相同；（4）当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大。五、计算题：26、 （1）允许承受的最大质量为4t,