浙江建德新安江中学2019高三上12月抽考-生物(8页).doc

-浙江建德新安江中学2019高三上12月抽考-生物-第 7 页浙江建德新安江中学2019高三上12月抽考-生物考生须知：1 试卷共10页，答卷分、，满分为100分。考试时间90分钟。2本卷答案必须做在答卷、的相应位置上，做在试卷上无效。3请用钢笔或圆珠笔将姓名、考号信息分别填写在答卷、相应位置上。一、选择题（本大题共30小题，1-20题每题1分，21-30每题2分）1经测定某化合物含C、H、O、N、S，以下哪项最不可能是它的功能（ ）A. 携带氨基酸进入核糖体 B. 与抗原物质发生特异性结合C.运载葡萄糖 D.催化细胞内化学反应2甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。以下表达错误的选项是（ ） A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这说明a是主动转运过程C与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为3下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，以下说法不正确的选项是（ ）A1、3和4过程产生的H都能与氧气结合产生水B绝大多数生物体都能进行的过程是3C能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5D2过程需多种酶参与，且需ATP供能4以下关于ATP、ADP的说法中不正确的选项是（ ）A动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与BATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素CATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动5在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（ ）A.、 B.、 C.、 D.、6下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度、温度之间的 关系及叶绿体色素对不同波长光线吸收的相对量，以下说法错 误的是( )A甲图中A点时植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B由乙图可以看出，植物体5时的状态可用甲图中B点表示C丙图中的f曲线（ 实线）可以表示叶黄素对不同波长光线的吸收D用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料大棚 7下图为人体细胞生长、 分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，以下表达正确的选项是( )A的全能性高于 B若是B淋巴细胞，则c过程发生在骨髓中C细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡D的表面积与体积的比值比大，与外界环境进行物质交换的能力增强8对于细胞全能性的理解，错误的选项是（ ）A花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的表达B生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化C当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时，就可表现出全能性D从理论上讲，植物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因9下图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中（ ）A遗传物质不同 BDNA的结构不同 C信使RNA不同 D线粒体结构不同10在人的精原细胞中不可能发生的是（ ） A氢键形成 BDNA解旋 C基因的转录 D基因的自由组合11下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的选项是（ ）Aa和b Bc和d Cb和d De和f12右图表示某植物正常体细胞的染色体组成，以下可能是该植物基因型的是( ) AABCd BAaaa CAaBbCcDd DAaaBbb13一般情况下，不采取同位素进行探究性研究的是( )A观察植物细胞的有丝分裂过程 B证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水C证明DNA分子的半保留复制 D证明参与分泌蛋白合成的细胞器14以下图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的选项是（）A甲图3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性B甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号化学信号电信号”的转变C若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋D甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多15如果在某种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例为50%，基因型aa比例占25%，已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为（ ）A1/16 B1/9 C1/8 D1/416下图所示为四个遗传系谱图，以下有关的表达中正确的选项是17某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。以下相关表达正确的选项是（ ）A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株高度不育Ca、c过程都需要使用秋水仙素作用于萌发的种子D通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率 18. 下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。以下有关表达正确的选项是（ ）A如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉B如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中C如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞D如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞 19苏轼的格物粗谈有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放人，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指( )A.脱落酸 B.乙烯 C.生长素 20以下关于植物激素及植物生长调节剂的应用，表达正确的选项是（ ） A低浓度的2，4D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟21利用细胞杂交可以对基因进行定位。现有三种人鼠杂交的细胞系X、Y、Z，各细胞系内含有的人染色体如下表（“+”有，“”无）。同时测定各细胞系中，人体不同染色体上所具有的a、b、c、d四种特征酶的活性。结果是：细胞系X 中有a、c、d酶活性；三个细胞系均有c酶活性；Y细胞系有b酶活性；Z细胞系有b、d酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影响，则控制a、b、c、d酶合成的基因依次位于人的第几号染色体上（ ）细胞系人染色体编号1234567细胞系X+细胞系Y+细胞系Z+A4号、5号、2号、7号 B4号、5号、1号、3号C3号、4号、6号、2号 D6号、5号、7号、4号22如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，以下表达不正确的选项是（ ）ACD、KN过程均有同源染色体BH I过程发生细胞识别和融合C NO过程DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入到两个子细胞中去的结果D D E，DNA的含量减少一半，原因和N O相同23校高二年级研究性学习小组调查了人的高度近视的遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数男女双亲均正常711973632一方正常，一方高度近视92668双方高度近视41247总计842354647据表分析以下说法中错误的选项是（ ）A根据表中第种婚配情况能判断高度近视是由常染色体上的隐性基因控制的B双亲均患病的家庭中出现正常个体的原因可能是基因突变C表中第种婚配中正常与高度近视129：68这个实际数值为何与理论假设有较大误差可能是由于实际调查的群体小或可能未按统计学的原理进行抽样调查D双亲均正常，家庭中双亲基因只有Aa×Aa24若在果蝇种群中，XB的基因频率为80%，Xb的基因频率为20%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为（ ）A1% 2% B8% 8% C 2% 10% D2% 8%25用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放 射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内 ，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如右图所示，对实验结果描述不正确的选项是 Aa是由于甲状腺功能受到抑制Bc在该实验中起对照作用Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同26右图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。以下说法错误的选项是 ( ) A检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介Cb处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态D如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关27抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病 毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（ ）A病毒因疫苗刺激而产生突变 B病毒某些结构的用进废退 C由于生殖隔离造成 D由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖28将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进 行不同处理。实验结果如下图，据图判断以下说法正确的选项是（ ） A顶芽摘除后，侧芽生长停滞 B甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C细胞分裂素与侧芽的生长无关 D甲为对照组，乙、丙为实验组29以下说法错误的选项是（ ）A三倍体无子西瓜的性状可以遗传，但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗，可获无子西瓜，这种性状不可遗传B一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻，它连续自交后代都是矮秆，这种变异可能源自于生殖细胞的基因突变C染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变D一个基因型为AaBbCC的植物（三对基因可自由组合），用其花粉离体培养获得n株幼苗，其中aabbCC的个体的比例为030以下关于细胞工程的表达中，正确的选项是()A植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体B取单个动物细胞进行培养，获得细胞群的方法属于克隆培养法C植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织D对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各占1/2二非选择题（60分）31（5分）下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及发生的生化反应。请据图分析回答：（1）图甲、乙中的两种生物膜分别存在于 和 （填细胞器）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生 。（2）除温度外，影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和 。32(6分)随着科学的发展，科学家对动物脑的研究不断深入。人类的脑中有一种抑制性的神经递质：r氨基丁酸，它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来。有一种病在静止或运动时有舞蹈样动作，称为舞蹈病，就是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。（1）谷氨酸的R基是C3H5O2，则谷氨酸的分子式是 。（2）r氨基丁酸作为一种神经递质，它暂时贮存于突触小体的 内，当神经兴奋时，可以释放到突触间隙中，作用于突触后膜。（3）舞蹈病是一种遗传病，这种病产生的根本原因是 。该实例表达出基因可以通过控制 来控制 从而控制性状。（4）右图为某家族舞蹈病的遗传系谱图，I1与I2所生孩子含致病基因的概率是 。 33（13分）图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所，均为气体物质。植物叶片的呼吸速率不变。请据图回答以下问题：丙（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5 千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的 （左侧、右侧或相同）位置处。（2）丙图内可表示二氧化碳的是_ _（填序号）；二氧化碳被消耗的场所在_ _； A场所中发生的能量变化过程是_ _；进入C的是指_ _和还原剂氢。（3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在的箭头有（填序号） 。（4）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，叶片1小时光合作用产生的气体量为 毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。（5）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。（6）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值 （偏高/偏低/相同），原因是 。（7）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 。34（6分）图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答以下问题：(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的 阶段(填图中字母)。(2)图甲曲线说明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字母)。de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是 ，且原来的mRNA不断被分解。(3)在图甲a-e阶段中，能观察到图乙所示图像的是 阶段(填图中字母)，该阶段细胞中染色体数目为 条，图中C时期细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为 。35 (10分)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图分析回答：（1）图中有分泌激素功能的结构是_ _、_ _及 的神经分泌细胞。（2）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为 _ _。（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_模式，其分泌量增加的适宜刺激是_。（4）血糖升高，一方面可以直接刺激 细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_。（5）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_。36. (20分) 果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异作了较充分的研究。I人们研究发现，Y染色体含有几十个基因。如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为（基因型）： 。用遗传学图解表示这一杂交过程。遗传学图解： II.某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分装在10支试管中，准备放在25培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翘，而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。（1）你认为出现残翅的可能的原因有： （2）请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤，预期结果并得出结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）实验步骤：a b c （3）预期结果与结论：