小班语言《彩色的梦》教案(4页).doc

-小班语言彩色的梦教案-第 4 页小班谈话活动彩色的梦一、 活动目标1、 感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。2、 理解儿歌内容并学习朗诵。3、 对儿歌进行创编二、 活动准备1、 彩色的梦教学挂图2、 教师教学资源三、 活动过程（一） 导入：通过一个小“秘密”，激起幼儿兴趣，引导幼儿尝试诉说自己的梦。师：告诉小朋友们一个小秘密，昨天晚上老师做了一个很神奇的梦。梦见老师会飞了，一会儿飞高了，在蓝蓝的天上享受温暖的阳光，一会儿飞低了，亲亲绿绿的小草，闻闻花香可真美呀”师：小朋友你们睡觉的时候做过梦吗？有哪位小朋友来说说他梦到过什么？（二） 展开1、 出示教学挂图，引导幼儿观察小花、小草、白云等梦的颜色，并用儿歌中的语言说出来。（1） 师：小朋友你们知道吗，除了我们喜欢做梦，小花、小草也很喜欢做梦哦！而且他们的梦还有颜色呢！下面，我们来一起欣赏挂图，看看他们的梦是什么颜色的？（2） 师：小草的梦，是什么颜色的？小花的梦，是什么颜色的？白云的梦，是什么颜色的？小朋友的梦，又是什么颜色的呢？小朋友说的很对，接下来听老师说说看。2、 师幼共同学习儿歌彩色的梦，鼓励幼儿用肢体来表达情感。师：小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的。白云爱做梦，梦是蓝蓝的。小朋友爱做梦，梦是彩色的。他们的梦美不美啊。3、 老师引导幼儿用肢体语言来表现小花、小草、白云，加深对儿歌理解的同时，抒发美好情感。师：小朋友们想不想用动作来展示他们美丽的梦呢？让我们来试一下吧。4. 鼓励幼儿想象，仿编儿歌，发展幼儿的思维能力。师：除了小花、小草喜欢做梦，还有很多可爱的动物、植物也喜欢做梦哦。小朋友你来猜猜，还有谁喜欢做梦？它的梦是什么颜色的？幼：蝴蝶爱做梦，梦是彩色的。葡萄爱做梦，梦是紫色的师：哇，蝴蝶的梦也是彩色的跟你的梦一样美呢。真棒，葡萄的梦是漂亮的紫色。孩子们你们的想象力真丰富!（三） 结束最后让我们朗诵这美丽的梦吧。小朋友们回家把这么美丽的梦告诉爸爸妈妈吧，也希望你们也有自己美丽的梦。