六年级综合科试卷分析(4页).doc

-六年级综合科试卷分析-第 4 页2013-2014学年六年级综合科期中考试质量分析 王店镇四张中心小学一、试卷概况此次六年级综合科试卷满分为100分，共4页，答题时间为60分钟。全卷共分三大部分：品德与社会、科学、美术。品德部分共两大题：选择题、判断题；科学部分也两大题：选择题、探究题；美术一大题：把一幅图补充完整。本试卷命题机制体现内容的多元化，形式的多样化，以达到为学生综合素养提升的目的。二、试题分析：本分试卷有以下几个特点 知识面较广，知识点基本上覆盖了每个章节，各章节所占的比例分配较合理，重点、难点较突出，基本上把知识点融在试卷中。试题基本上能面向全体学生，注重基础知识的实用性，最突出的优点是突出了综合科的学科特点，强化学生对知识点的运用考查。题型基本上是按照综合科各科教学目标的要求来进行命题的。三、答题情况分析：品德与社会答题情况1、从学生的答卷中可以看出，学生对所学的基础知识掌握较扎实，这主要的是由于学生很认真的对待这门学科，在课后进行循环复习的，作业能独立的完成。2、学生普遍在运用所学知识联系实际、综合分析和解决问题的能力上十分薄弱，语言的组织和表达能力不强，学以致用的能力比较差，说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。科学答题情况1、基本知识掌握不太牢固。如螺丝刀是云用了（ ）原理。这样简单的题都选不对，可想学生知识掌握情况如何。2、探究题是学生做题的薄弱环节，学生回答问题表述不够确切。3、另外，学生画图能力偏差，主要是知识掌握不确切。美术答题情况1、学生审题不清，题目要求在图的左边补画树木，大部分同学没有补充。2、画图技巧太差，好多学生连树干、枝叶的轮廓都画不清楚。3、学生美术知识掌握很差。题目要求运用透视规律做题，很少有学生会运用。三、改进措施：品德与社会改进的措施1、联系社会，多进行社会实践。2、多积累各种常识，关注社会、关注环保。3、平时的教学要培养学生善于分析问题的能力。科学改进的措施1、改进教学方法，多做试验，向课堂上要质量，精讲多练，抓基础知识。2、平时加强实验指导，对学生进行专题性的强化训练，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。3、在课堂教学中，要培养学生严谨的科学态度，正确对待学习。注意培优转差。美术改进措施1、平时严格上好每一节课，认真备课。2、对于美术专业知识老师先要学会，然后教给学生。3、多练习画画的技巧，作品多展示给学生自信，激发学生学习的兴趣。困惑品德上有一题年年考试，每年都是判断题：诚实做人的根本，信是做人的核心。这道题按书上它的说法恰恰相反。虽然撇开考试来说，这句话无论怎样说意思都差不多，但这是考试，又是判断题，得给学生一个依据，年年都给这个题的答案是对的，学生们无所适从，老师也如此，希望出题老师考虑一下，谢谢！