安徽省人教版九年级物理全册高端研讨课改成果导学案：17-4+欧姆定律在串、并联电路中的应用(4页).doc

-安徽省人教版九年级物理全册高端研讨课改成果导学案：17-4+欧姆定律在串、并联电路中的应用班级 小组 姓名 人,在二十岁,意志支配一切；三十岁，机智支配一切；四十岁，判断支配一切。富兰克林 学习目标1、进一步熟练掌握欧姆定律。2、能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。3、培养学生解答电学问题的良好习惯。重点难点重点：熟练掌握欧姆定律难点：运用欧姆定律进行计算导学过程学法指导回顾旧知一 电流跟电压、电阻的关系 1.在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 。2.在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成 。二 .欧姆定律内容： 导体中的电流跟导体两端的电压成 ，与导体的电阻成 。明标知法学习导航【我立本，扎根基础】1、欧姆定律的公式： ；两个变形式 2、串联电路中电流的规律： 串联电路中电压的规律： 并联电路中电流的规律： 并联电路中电压的规律： 3、两个电阻串联的规律： 两个电阻并联的规律： 【我成长，达标应用】设计并进行实验探究电阻串联的规律：1、实验：将一个定值电阻R接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，重复前面的实验。1、 实验现象是： 3、可以得到的结论是： 4、理解：两个相同的电阻串联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。如右图所示【我创新，拓展升华】设计并进行实验探究电阻并联的规律：1、实验：将两个同样阻值的电阻并联起来，接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。并跟接入一个电阻时灯泡的亮度对比1、 实验现象是： 3、可以得到的结论是： 4、理解：两个相同的电阻并联，相当于 、 相同， 增大，所以总电阻 。如右图所示回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出本章知识网络图。【我自知，测评反馈】1有两个电阻阻值分别为6和9，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为_ _，两电阻两端的电压之比为_ _，电路的总电阻为_ _。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为_ _，两个电阻两端的电压之比为_ _，电路的总电阻为_ _。2如图1所示路中，电源电压为6V，电压表示数为4V，R2=4，电流表的示数为_ _A，R1的阻值为_ _。3电阻Rl7，R2=5，串联后接在12V电源两端。此时电路总电阻为 _ ，通过R1的电流为_ A，R2的电压_V。4把R1=15和R2=5的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为_ _V，干路中的总电流为_ _A。5为了得到10的电阻，在30、15、8、5四个电阻中，可选_ _的电阻，_联起来使用。6一个2电阻和一个3电阻串联，已知2电阻两端电压是1 V，则3电阻两端电压是_ V，通过3电阻的电流是_ A。通过练习的，初步总结出电学题目的解题方法规律。学教反思-第 4 页课题 17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用 课型 新授课 主备人 宋殿亮 审核人 薛永仕 时间 编号 复备 使用人